Variabel yang dapat diukur dalam eksperimen dalam metode empiris disebut

Jakarta -

Dalam konsep dasar penelitian ilmiah, kita pasti akan mendengar istilah tentang variabel. Variabel adalah suatu sebutan yang bentuknya dapat diberi nilai angka (kuantitatif) atau nilai mutu (kualitatif).

Variabel dari suatu penelitian merupakan kegiatan menguji hipotesis (kesimpulan atau dugaan sementara). Artinya menguji kecocokan antara teori dan fakta empiris yang ada di dalam dunia nyata.

Mengutip buku Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah oleh Dr. Juliansyah Noor, S.E., M.M., istilah variabel berasal dari dua kata Bahasa Inggris, yakni 'vary' berarti berubah, dan 'able' berarti dapat. Dinamakan variable, karena pada dasarnya variabel itu bervariasi, sehingga masing-masingnya dapat berbeda.

Jadi, variabel bisa juga diartikan sebagai suatu atribut, sifat atau nilai dari orang, serta objek atau kegiatan yang memiliki variasi tertentu untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya oleh seorang peneliti.

Variabel merupakan pengelompokan secara logis dari dua atau lebih suatu atribut dari objek yang diteliti.

Atribut yang dimaksudkan, misalnya usia anak-anak, remaja, dan dewasa. Maka, variabelnya adalah tingkat umur dari objek penelitian. Contoh lain dari variabel adalah, seperti tidak sekolah, tidak tamat SMP, tidak tamat SMA. Maka, variabel dari objek penelitiannya adalah tingkat pendidikan.

Berikut adalah penjelasan dari macam-macam variabel yang dilansir dari buku buku Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah oleh Dr. Juliansyah Noor, S.E., M.M, dan modul Sosiologi Paket C Setara SMA/MA Kemdikbud oleh Maria Listiyanti.

Jenis-jenis Variabel

Dari adanya beberapa macam variabel yang ada, variabel utama yang sangat penting untuk dipahami adalah variabel bebas dan variabel terikat.

Berikut adalah macam-macam variabel dalam penelitian:

• Variabel Bebas (Independent Variable)

Variabel bebas atau independent variable adalah variabel yang mempengaruhi, atau yang menjadi sebab perubahan dari adanya suatu variabel dependen (terikat). Variabel bebas biasanya dinotasikan dengan X.

Variabel terikat atau variable dependent diartikan sebagai variabel yang dipengaruhi, akibat adanya variabel bebas. Variabel ini biasa dinotasikan dengan Y.

Padanan kata antara variabel bebas dan variabel terikat. Foto: Buku Metodologi Penelitian oleh Dr. Juliansyah Noor, S.E., M.M.

Contohnya, penelitian mengenai hubungan kesulitan belajar siswa. Kesulitan belajar (variabel terikat), yang dipengaruhi oleh faktor kelelahan (variabel bebas).

Variabel moderator merupakan variabel bebas kedua, artinya variabel moderator adalah variabel yang mempengaruhi (memperkuat atau memperlemah) hubungan antar variabel bebas dengan variabel terikat. Variabel ini mempunyai karakteristik dasar, yakni lebih sulit berubah dalam jangka waktu tertentu dan sering digunakan dalam analisis regrasi linear, atau structural equation modeling.

Contohnya, pengaruh kemampuan terhadap kinerja. Usia dan kepribadian seseorang adalah variabel moderator dari contoh tersebut, artinya kemampuan kinerja akan semakin kuat apabila seseorang berada di usia yang relatif muda dan ada kepribadian tipe tertentu.

Variabel antara atau intervening variable adalah variabel yang mempengaruhi hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat, sehingga menjadi hubungan yang tidak langsung serta tidak dapat diukur dan diamati.

Contohnya, pengaruh kualitas pelayanan (variabel bebas) dan kepuasan konsumen (variabel terikat) terhadap loyalitas (variabel antara).

Variabel kontrol adalah variabel yang dapat dikendalikan. Sesuai dengan namanya, sehingga variabel bebas terhadap variabel terikat tidak dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti. Variabel kontrol umumnya, sering digunakan untuk jenis penelitian perbandingan.

Variabel nominal merupakan variabel yang di tetapkan berdasarkan proses penggolongan. Contohnya, penggolongan jenis kelamin (dipilah dalam pria dan wanita), jenis pekerjaan (dipilah dalam PNS dan swasta), dan lain-lain.

Variabel ordinal adalah variabel yang disusun berdasarkan jenjang dalam suatu atribut tertentu. Contohnya, tingkat ranking siswa dalam suatu kelas (dipilah dalam ranking tinggi, sedang, dan rendah).

Variabel interval adalah variabel yang dihasilkan dari suatu pengukuran dimana pengukuran itu diasumsikan terdapat satuan pengukuran yang sama. Sifat variabel interval adalah adanya penggolongan, urutan/ranking, dan satuan pengukuran. Contohnya, prestasi belajar, dan penghasilan yang dinyatakan dalam skor.

Variabel rasio adalah variabel yang terdapat titik nol mutlak, dalam kuantifikasinya. Adanya penggolongan, ranking, satuan pengukuran, dan nol mutlak merupakan sifat dari variabel ini.

Variabel diskrit disebut juga dengan variabel kategori, karena hanya dikategorikan dalam dua jawaban yang berlawanan, yaitu pilihan jawaban "ya" atau "tidak".

Variabel statis adalah variabel yang keberadaannya tidak dapat diubah, seperti jenis kelamin, tempat tinggal, dan lain-lain.

Variabel dinamis adalah variabel yang keberadaannya dapat diubah. Perubahan tersebut dapat berupa peningkatan, atau penurunan. Misalnya, motivasi, kedisiplinan, dan lain-lain.

Dari pengertian variabel di atas, membuktikan bahwa variabel menjadi salah satu hal yang penting dari sebuah penelitian.

Simak Video "4 Teknologi yang Mencoba "Melawan" Kuasa Tuhan "

  PENGENALAN EVALUASI EMPIRIS PERANCANGAN EKSPERIMEN 1) Hipotesa 2) Variable 3) Rancangan dan Paradigma PARTISIPASI, IRB DAN ETIKA

  PENGUMPULAN DATA 1) Teknik 2) Metode 3) Trik 4) Data Subjektif 5) Kuisioner 6) Wawancara

ANALISA DATA DAN INTERPRESTASI HASIL

PENGGUNAAN HASIL RANCANGAN

  LISNAWATI _0651 08 086 PUTERI PRAVITASARI _0651 08 070 NUR AGUS SAEPULLOH _0651 08 080 ALI YUSMAN _0651 08 104 Jurusan Ilmu Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pakuan Bogor 2010

  PENGENALAN EVALUASI EMPIRIS Metode Empirik : Evaluasi Eksperimen

  Suatu metode yang sangat kuat dalam mengevaluasi perancangan atau aspek dari perancangan adalah menggunakan ekperimen yang terkontrol. Ini menyediakan kenyatan empiris untuk mendukung klaim umum atau hipotesis. Setiap Eksperimen memiliki dasar yang sama. Evaluator memiliki Hipotesa untuk diuji, yang dapat ditentukan dengan menukar beberapa attribute dari peilaku subjek. Sejumlah kondisi ekperimen di tentukan. Yang berbeda dalam hal nilai dari variable yang terkontrol. Setiap perubahan dalam pengukuran perilaku diatributkan kekondisi yang berbeda.

  Pendahuluan

   Adanya perdebatan tentang penilaian sebuah tampilan

   Ada yang mengatakan “BAGUS”, “SEDANG”, atau “JELEK”  Adanya asumsi bahwa selama suatu software dapat digunakan, maka itu sudah cukup bagus  Kegiatan evaluasi suatu software atau tampilan merupakan kegiatan yang dihindari karena akan menambah waktu pengembangan dan biaya  Kegiatan evaluasi merupakan sesuatu yang sangat penting karena desainer dapat mengetahui apakah karyanya berguna dan diinginkan oleh user.

   Evaluasi adalah sebuah proses yang secara sistematis mengumpulkan data yang menginformasikan kepada kita tentang pendapat seseorang atau sekelompok user mengenai pengalamannnya menggunakan sebuah produk untuk sebuah tugas tertentu dalam sebuah lingkungan tertentu

   Seorang user berkeinginan untuk menggunakan sebuah sistem yang mudah dipelajari, dan penggunaannya sedapat mungkin efektif, efisien, aman, dan memuaskan. Selain itu, sedapat mungkin menyenangkan, atraktif, menantang, dll

  Mengapa Evaluasi Dibutuhkan ?

   Desainer tidak dapat berasumsi bahwa orang lain seperti dirinya, dan mengikuti design

  guidelines menjamin bahwa karyanya pasti bagus

   Evaluasi dibutuhkan untuk memeriksa apakah user dapat menggunakan produk tersebut dan menyukainya

   Evaluasi kepuasan penggunaan terhadap sebuah produk dapat dilakukan menggunakan kuesioner dan atau interview

  Mengapa Evaluasi ?

  Recall : User dan Tugas di Identifikasikan Kebutuhan dan persyaratan yang ditentukan Interface ini dirancang, dibangun prototype

  Tetapi, apakah ada gunanya ?? apakah system mendukung penggunaan dalam tugas mereka ?? apakah lebih baik dari yang ada sebelumnya (jika apa-apa) ?

  Kapan Evaluasi Dilakukan ? Evaluasi dapat dilakukan pada:

    Selama proses pembuatan produk tersebut supaya selalu sama dengan yang diminta atau dibutuhkan oleh user. Proses ini biasa disebut formative evaluations

   Saat produk tersebut telah jadi yaitu melalui prototype  Saat produk tersebut telah dipasarkan. Jika ada kekurangan atau perubahan kebutuhan user, maka produk tersebut bisa dibuatkan versi yang terbaru/upgrade, mis: program- program Windows, Winamp, dll. Evaluasi ini biasa disebut summative evaluations

   produk dapat dilakukan melalui riset pasar, baik melalui perorangan atau Evaluasi sekelompok user

  PERANCANGAN EKSPERIMEN 1) Hipotesa

  adalah jawaban sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga

  Hipotesis karena masih harus dibuktikan kebenarannya.

  berasal dari bahasa Yunani: hypo= di bawah;thesis = pendirian, pendapat

  Hipotesa

  yang ditegakkan, kepastian. Artinya, hipotesa merupakan sebuah istilah yang Digunakan dalam rangka kegiatan ilmiah yang mengikuti kaidah-kaidah berfikir biasa, secara sadar, teliti, dan terarah. Dalam berfikir sehari-hari, orang menyebutnya anggapan, perkiraan, dugaan, dan sebagainya.Hipotesa juga berarti sebuah pernyataan atau da hubungan tertentu.

  Proses pembentukan hipotesa adalah proses yang melalui tahap-tahap tertentu.Hal demikian juga terjadi dalam pembuatan hipotesa ilmiah, yang dilakukan dengan sadar, teliti, dan terarah. Hipotesis merupakan satu tipe proposisi yang langsung dapat diuji.

2) Variable

  Berikut ini adalah type of variable, yaitu : Independent Variabel/Variabel bebas Karakteristik suatu eksperimen yang memanipulasi untuk menghasilkan kondisi yang Dependent Variabel/variable tidak bebas berbeda untuk perbandingan. Contoh : gaya antar muka, Jumlah Item Menu.

  Variabel yang dapat diukur dalam eksperimen. Contoh : waktu yang diambil, kesalahan.

3) Rancangan dan Paradigma Perancangan.

  Evaluasi Design Jika perancangan di evaluasi , “idealnya” kesalahan dapat dihindari.

Evaluasi pertama terhadap sistem idealnya dilakukan sebelum implementasi dimulai.

  Ada beberapa metode untuk megevaluasi perancangan :  Cognitive Walktrough 

  Heuristik Evaluation

   Review Based A. Cognitive Walktrough

  Dalam metode / pendekatan ini terdapat beberapa isu yang timbul, seperti : Pengaruh apa yang akan timbul setelah tugas diberikan ke user ?

   Proses kognitif apa yang timbul ?

   Masalah Pembelajaran apa yang mungkin terjadi ?

   Informasi yang dibutuhkan :

   o Deskripsi dari suatu interface yang dibutuhkan o Deskripsi dari tugas termasuk usaha yang benar untuk melakukannya dan struktur tujuan untuk mendukungnya

  B. Heuristik Evaluation Hampir sama dengan cognitive walktrough, tetapi sedikit lebih terstruktur dan terarah

   Ada 10 dasar dari heuristik :

    Visibilitas status sistem

   Kecocokan antara sistem dan dunia nyata  Konsisten dan standar.

   Pencegahan kesalahan

   Pengenalan atas penarikan kembali  Fleksibilitas dan effisiensi  Berhubungan dengan keindahan dan desain minimalis

   Bantuan bagi user untuk mengenali, mendiagnosis, dan memperbaiki dari kesalahan

   Help dan dokumentasi C. Review Based

   Evaluasi antara psikologi eksperimen dengan interaksi manusia dan komputer yang menghasilkan eksperimen yang baik dan pengalaman yang nyata., misal pada daya guna dari tipe menu yang berbeda, pemanggilan nama perintah dan pemilihan ikon.  Pada kenyataan hasil eksperimen tidak dapat dipastikan mempertahankan kondisi yang tetap.

   Evaluator harus memilih data secara hati-hati, menunjuk rancangan eksperimen yang harus

  dipilih, subyek masyarakat yang digunakan, analisis pelaksanaan dan asumsi yang dibuat

  Paradigma Evaluasi.

   “Quick and dirty” evaluation

   Usability testing

   Field studies  Predictive evaluation A.

   “Quick abd dirty” evaluation Adalah umpan balik berupa keinginan dan yang disukai dari user atau konsultan yang

  Evaluasi disampaikan secara informal kepada desainer tentang produk yang dibuatnya ini dapat dilakukan pada semua tahapan pembuatan produk dan penekanannya pada masukan yang cepat/sesingkat mungkin daripada temuan yang didokumentasikan secara hati-hati

  Evaluasi ini cukup dominan digunakan pada tahun 1980-an Melibatkan pengukuran kinerja user dalam mempersiapkan tugasnya secara hati-hati,

B. Usability testing

  o Melihat secara langsung o Merekamnya dalam video Evaluasi

  Kinerja user umumnya diukur dalam jumlah kesalahan yang dilakukan dan waktu dari proses inilah maka dibuatkan desain sistemnya yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas Cara yang umumnya digunakan untuk membuat sistem ini yaitu dengan cara:

  treatment

  tertentu (mis: cahaya, suara, warna, dll) atau bisa juga tanpa treatment C.

   Field studies Berbeda dengan usability testing, evaluasi ini dilakukan di lingkungan asli dimana

  user bekerja, hal ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang kerja user secara alami dan bagaimana teknologi tersebutberdampak padanya Evaluasi ini dapat digunakan untuk:

  o Membantu mengidentifikasi kesempatan sebuah teknologi baru o Menentukan kebutuhan-kebutuhan untuk melakukan desain o Memfasilitasi pengenalan sebuah teknologi o Evaluasi teknologi Teknik yang dapat digunakan: o

  Interview o Observasi (pengamatan yang hanya dilakukan oleh desainer) o

Partisipatori (user dilibatkan dalam pembuatan desain)

  secara kuantitatif maupun kualitatif, terhadap produknya

  ini menggunakan kuesioner dan wawancara kepada user tentang kepuasannya menggunakan sistem tersebut Penelitian biasanya dilakukan di dalam sebuah laboratorium,dimana user diberi suatu

  Didasarkan pada pengalaman seorang ahli dalam menghadapi user, dan biasanya

D. Predictive evaluation

  hal ini dijadikan patokan untuk memprediksi masalah-masalah penggunaan Keuntungan evaluasi ini: sebuah produk

  o User yang diinginkan tidak perlu untuk dihadirkan o Proses pembuatannya relatif cepat, murah, dan cukup disukai oleh Tahun-tahun terakhir ini, evaluasi ini cukup populer perusahaan

PARTISIPASI, IRB DAN ETIKA

  Institutional Review Board (IRB) • Dewan Review Kelembagaan (IRB) Tidak review ilmu (yakni, tidak asess Anda riset gagasan); keselamatan saja & etika Melindungi para peserta, dan sehingga peneliti dan universitas Review semua penelitian yang melibatkan manusia (atau hewan) peserta - Http://www.osp.gatech.edu/compliance.htm bentuk berbasis Web Lengkap, submit penelitian ringkasan, persetujuan sampel bentuk, dll Semua peneliti harus menyelesaikan NIH sejarah online / etika program sebelum mengirimkan Recruiting Participants (Merekrut Peserta) Berbagai "subjek kolam"

• Relawan - Dibayar peserta
• Mahasiswa (misalnya, undergrads psikologi) untuk kursus kredit
• Teman, kenalan, keluarga, laboratorium anggota
• Umum ruang "" peserta - misalnya, mengamati orang berjalan melalui sebuah Harus sesuai dengan populasi pengguna (validitas) Motivasi merupakan faktor besar - tidak hanya $ $ tapi juga menjelaskan pentingnya

  museum Catatan: Etika, IRB, Izin berlaku untuk * all * peserta, termasuk teman-teman & "pilot penelitian subyek"

  Etika Setiap peserta harus persetujuan harus dalam percobaan (Informal atau formal) Pengujian dapat sulit Semua peserta harus diperlakukan dengan hormat Harus bisa berhenti tanpa bahaya atau hukuman - Tahu apa percobaan melibatkan, apa yang diharapkan, apa yang risiko potensial

PENGUMPULAN DATA

  Mengumpulkan Data

• Sesi yang Menangkap - Pengamatan & Catatan-mengambil
• Audio dan video rekaman
• Antarmuka pengguna diinstrumentasi
• Software log
• Pikirkan-keras protokol - bisa sangat membantu
• Insiden Kritis penebangan - positif & negatif
• Pasca-sesi kegiatan
• Structured wawancara; debriefing

• Kuesioner, komentar, dan skala rating
• Post-hoc video coding / penilaian oleh percobaan

1) Teknik – Teknik Evaluasi

  Adapun macam- macam teknik evaluasi adalah sebagai berikut :

  Observing users Asking users their opinions Asking experts their opinions Testing user’s performance Modeling users’ task performance to predict the efficacy of a user interface

  2) Metode

  Dalam metode evaluasi ada dua bagian yaitu :

  1. Beberapa pendekatan yang mengevaluasi perancangan :

  a. Metode analitik b. Metode Reneiw.

  c. Metode Berbasis Model

  2. Beberapa pendekatan yang mengevaluasi Implementasi :

  a. Metode Ekperimental

  b. Metode Observasi

  c. Metode Query

  3) Trik

  Faktor

• – factor yang harus dipertimbangkan dalam pemilihan metode Evaluasi : a.

  Tahap mana Evaluasi akan dilakukan ? “Desain vs Implementasi”

• Kepuasan adalah penting faktor kinerja dari waktu ke waktu
• Belajar apa orang lebih suka adalah data yang berharga untuk mengumpulkan Metode • Cara pengumpulan data subjektif
• Kuesioner - Wawancara - Pondok Daun (misalnya, pameran dagang)
• – Call-in product hot-line
• Lapangan dukungan pekerja
• (Focus on first two)

   Responden tidak merasa terganggu

   Pengumpulan sampel tidak dapat dilakukan secara bersama-sama dengan daftar pertanyaan.

   Daftar pertanyaan cenderung tidak fleksibel

   Daftar pertanyaan tidak menggaransi responden untuk menjawab pertanyaan.

  Kerugian

   Karena daftar pertanyaan biasanya tidak mencantumkan identitas responden, maka hasilnya dapat lebih obyektif .

   Daftar pertanyaan relatif lebih efisien untuk sumber data yang banyak

   Daftar pertanyaan baik untuk sumber data yang banyak

  b.

  Keuntungan

  Kuisioner adalah daftar pertanyaan tertulis yang ditujukan kepada responden Jawaban responden atas semua pertanyaan dalam kuesioner kemudian dicatat/direkam Kuesioner merupakan metode pengumpulan data yang efisien bila peneliti mengetahui secara pasti data/informasi apa yang dibutuhkan dan bagaimana variabel yang menyatakan informasi yang dibutuhkan tersebut diukur.

  5) Kuisioner

  Data subjektif

  4) Data Subjektif

  ?”waktu, subjek, peralatan dan kepakaran”

  Gaya Evaluasi Apakah yang dibutuhkan ? “Laboratorium vs Lapangan” c. Objektifitas teknik seperti apakah yang seharusnya ada ? “subjectif vs Objektive” d. Jenis pengukuran apakah yang perlukan ? “kualitatif vs kuantatif” e. Level Informasi apa yang dibutuhkan ? “Tinggi Vs Rendah” f. Seperti apakah level gangguannya ? “Obstrusive (Menonjol)vs unobtrusive (tidak menonjol) g. Sumber daya apakah yang tersedia

   Daftar pertanyaan yang lengkap sulit untuk dibuat.

6) Wawancara

• – Analist menanyai pengguna satu demi satu, biasanya berdasarkan pertanyaan pertanyaan yang telah disiapkan sebelumnya.

  Keuntungan ฀ Memotivasi orang yang diwawancarai untuk menjawab dengan bebas dan terbuka

   Pewawancara dapat mengembangkan pertanyaan

   Pewawancara dapat melihat kebenaran jawaban melalui gerak-gerik dan raut wajah

   yang diwawancarai

   Dapatkah bervariasi tingkat rincian sebagai masalah timbul

   Baik untuk eksplorasi lebih pertanyaan jenis yang dapat mengakibatkan bermanfaat, konstruktif saran

  Kerugian ฀ Membutuhkan waktu yang lama

   Tergantung dari kepapandaian si pewawancara

   Dapat mengganggu orang yang diwawancarai

   Melihat Subjektif  Pewawancara (s) dapat bias wawancara

   Masalah antar-penilai atau antar-percobaan keandalan (Sebuah istilah statistik

   perjanjian makna) Pengguna mungkin tidak tepat mencirikan pemakaian

   memakan waktu

   Sulit untuk mengukur

   ANALISA DATA DAN INTERPRESTASI HASIL

   Pemeriksaan Data(Data Inspection) Lihat hasil Pertama melihat setiap peserta data

   Apakah ada outlier, orang-orang yang jatuh menganggu, siapapun yang Kemudian melihat hasil dan deskriptif statistika mencoba mengacaukan penelitian, dll?

   Descriptive Statistics Total skor, kali, peringkat, dan lain-lain Untuk semua variabel, bisa merasakan Hasil: Mean, median, hasil, dll Minimum, maksimum

   misalnya "Dua puluh peserta selesai kedua sesi (10 laki-laki, 10 wanita, usia rata-rata 22,4, rentang 18-37 tahun). "

   misalnya "Waktu rata-rata untuk menyelesaikan tugas dalam kelompok-masukan adalah 34,5 s (min = 19,2, max = 305 s). "  Hasil Percobaan/Experimental Results Bagaimana kita tahu jika mean itu berarti hasil percobaan apa pun atau Apa yang Anda simpulkan? Contoh: 40 orang berpartisipasi, 28 pilihan interface 1, 12 pilihan antarmuka 2 mengkonfirmasi keyakinan?

PENGGUNAAN HASIL RANCANGAN/SUMMARY

• Usability spesifikasi dapat bermanfaat dalam pelacakan efektivitas redesign upaya
• Mereka sering bagian dari kontrak
• dapat mengatur sendiri kegunaan spesifikasi, bahkan jika proyek mereka tidak menentukan di muka
• Tahu bila cukup baik, dan percaya diri untuk beralih ke proyek berikutnya

DAFTAR PUSTAKA

  2. Blogspot.wahyudin2009_Definisi Evaluasi 3. tavipia.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/.../IMK08-Evaluasi.pdf 4. karmila.staff.gunadarma.ac.id/.../files/.../LecNote+Teknik+Evaluasi.pdf 5.