1. Jenis – jenis keseimbangan, yaitu:
2. Media seni lukis pada umumnya dibuat dari kain Kanvas 3. Unsur fisik pada sebuah karya seni rupa adalah Titik, garis, bentuk, bidang, warna, tekstur, nada gelap terang, dan ruang 4. Prinsip seni antara lain: Kesatuan, keseimbangan, ritme atau irama, penekanan atatu aksen, komposisi, proporsi, gradasi, dan keselarasan atau harmoni. 5. Contoh karya seni visual dua dimensi yang bergerak yaitu Film atau video 6. Tahap – tahap yang dilalui dalam proses kreatif sebuah karya seni rupa adalah tahap persiapan, tahap elaborasi, tahap ilumunasi, dan tahap verifikasi. 7. Teknik - teknik cetak manual dalam seni grafis, antara lain teknik cetak tinggi atau teknik cukil, teknik intaglio, teknik etsa, teknik cetak saring atau disebut pula teknik sablon. 8. Tahapan dalam berkarya seni rupa dua dimensi lukisan tradisional papua dengan teknik cetak tinggi sederhana yaitu Pembuatan pewarna alami dan pembuatan acuan cetak. 9. Bahan-bahan alami yang ada di lingkungan sekitar yang dapat dimanfaatkan sebagai pewarna alami dalam berkarya seni rupa dua dimensi lukisan tradisional Papua teknik cetak tinggi sederhana yaitu:
10. Contoh pengintegrasian karya seni rupa dua dimensi lukisan tradisional Papua pada kehidupan sehari – hari antara lain: Hiasan dinding, pakaian, kap lampu, tas, dompet, dan lain - lain.
 Karya seni bisa dikritik dengan beberapa tahap mengkritik. adjar.id – Selain apresiasi, ada juga tahapan dalam mengkritisi karya seni rupa. Kegiatan kritik sering dilakukan sehari-hari, bisa berupa menanggapi, memberi komentar, memberi penilaian, dan lain sebagainya. Nah, kali ini kita akan membahas mengenai beberapa tahapan yang dilakukan dalam mengkritisi sebuah karya seni rupa yang menjadi materi seni budaya kelas 10 SMA. Pengertian kritik dalam seni tidak diartikan sebagai kecaman yang menyudutkan hasil karya atau penciptanya, Adjarian. Hampir sama dengan apresiasi, kritik seni pada dasarnya merupakan kegiatan menanggapi karya seni. Perbedaannya hanya terdapat pada fokus dari kritik seni yang lebih bertujuan untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan dari suatu karya seni. Keterangan mengenai kelebihan dan kekurangan ini dipergunakan dalam berbagai aspek, terutama sebagai bahan untuk menunjukkan kualitas sebuah karya. Sejalan dengan perkembangan kebutuhan dan pemikiran masyarakat terhadap dunia seni, kegiatan kritik kemudian berkembang memenuhi berbagai fungsi sosial lainnya. Yuk, kita simak beberapa tahapan dalam mengkritisi karya seni rupa berikut ini, Adjarian! “Kritik karya seni bisa dipergunakan sebagai standar untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil berkarya seni.” Page 2
Karya seni bisa dikritik dengan beberapa tahap mengkritik. Baca Juga: Mengenal Seni Rupa Dua Dimensi: Pengertian dan Unsur Fisiknya Tahapan dalam Mengkritisi Karya Seni Berikut ini beberapa tahapan yang bisa digunakan dalam mengkritisi sebuah karya seni rupa, yaitu: 1. Mendeskripsi Deskripsi adalah tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang dilihat apa adanya. Pada tahap ini juga tidak berusaha melakukan analisis atau mengambil kesimpulan, Adjarian. Agar bisa mendeskripsikan dengan baik, kita harus mengetahuio istilah-istilah teknis yang imim digunakan dalam seni rupu. Hal ini penting karena jika kita tidak mengetahui istilah teknik tersebut, maka kita akan sulit mendeskripsikan fenomena karya yang dilihat. “Dalam mendeskripsikan karya seni, kita harus mengetahui istilah-istilah teknis di dunia seni rupa.” 2. Menganalisis Page 3
Karya seni bisa dikritik dengan beberapa tahap mengkritik. Baca Juga: Tahapan Perencanaan untuk Menyelenggarakan Pameran Seni Rupa Analisis formal adalah tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya. Pada tahap ini, kita harus memehami prinsip-prinsip penataan dan unsur-unsur seni dalam sebuah karya seni rupa. 3. Menafsirkan Menafsirkan atau meninterpretasikan adalah tahapan dalam menafsirkan makna sebuah karya seni. Penafsiran ini bisa berupa tema yang digarap, simbol yang dihadirkan, dan masalah-masalah yang dikedepankan dalam karya seni tersebut. Penafsiran ini sifatnya sangat terbuka dan dipengaruhi oleh sudut pandang dan wawasan. 4. Penilaian Tahap terakhir dalam mengkritisi karya seni rupa yaitu tahap menilai atau evaluasi. “Penafsiran memiliki sifat yang terbuka tergantung dari wawasan dan sudut pandang seorang yang mengeritik.” Baca Juga: Mengenal Unsur-Unsur Seni Rupa, Materi Seni Budaya kelas 10 SMA Tahap ini merupakan tahapan yang menjadi ciri dari kritik karya seni, lo. Penilaian atau evaluasi adalah tahapan dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni bila dibandingkan dengan karya lain yang sejenis. Perbandingan dilakukan terhadap berbagai aspek yang terkait dengan karya tersebut, baik dari aspek formal maupun konteksnya, Nah, itu tadi Adjarian, tahapan dalam mengkritisi karya seni rupa yang dimulai dari tahap mendeskripsikan karya seni. Sekarang, jawab pertanyaan ini, yuk!
49 Seni Budaya tetapi ditentukan oleh selera penikmatnya atau orang yang melihatnya. Sebagai contoh ketika kalian melihat sebuah karya seni lukis atau seni patung abstrak, kalian dapat menemukan nilai estetis dari penataan unsur rupa pada karya tersebut. Kalian merasa tertarik pada apa yang ditampilkan dalam karya tersebut dan merasa senang untuk terus melihatnya bahkan ingin memilikinya walaupun kalian tidak tahu obyek apa yang ditunjukkan oleh karya tersebut. Teman kalian mungkin tidak tertarik pada karya tersebut dan lebih tertarik pada karya lainnya. Perbedaan inilah yang menunjukkan bahwa nilai estetis sebuah karya seni rupa dapat bersifat subyektif. E. Berkarya Seni Rupa 3 DimensiPembuatan karya seni rupa tiga dimensi yang paling sederhana sekalipun dilakukan dalam sebuah proses berkarya. Tahapan dalam berkarya akan berbeda-beda sesuai dengan karakteristik bahan, teknik, alat dan medium yang digunakan untuk mewujudkan karya seni rupa tersebut. Tahapan dalam berkarya seni rupa tiga dimensi ini seperti juga karya seni rupa pada umumnya, dimulai dari adanya motivasi untuk berkarya. Motivasi ini dapat berasal dari dalam maupun diri perupanya. Ide atau gagasan berkarya seni rupa tiga dimensi dapat diperoleh dari berbagai sumber. Cobalah perhatikan benda-benda dan peristiwa sehari-hari di sekitar kalian. Amatilah berbagai karya seni rupa tiga dimensi dari berbagai media cetak maupun elektronik, kemudian kembangkan hasil pengamatan kalian menjadi gagasan berkarya. Pilihlah bahan, media, alat dan teknik yang kalian kuasai atau ingin kalian coba dan mulailah berkreasi membuat karya seni rupa tiga dimensi. 1. Carilah berbagai reproduksi fotogambar karya seni rupa tiga dimensi 2. Amati karya-karya seni rupa tiga dimensi tersebut, bandingkan karya yang satu dengan yang lainnya. 3. Ceritakan masing-masing karya yang kalian amati, berilah tanggapan terhadap karya-karya tersebut, aspek apa yang menarik perhatian kalian karya mana yang paling kalian sukai, berikan alasan mengapa kalian menyukai karya tersebut berdasarkan pengamatan terhadap unsur-unsur rupa dan obyek yang tampak pada karya tersebut. 4. Bandingkan tanggapan kalian dengan tanggapan teman kalian. Di unduh dari : Bukupaket.com 50 Kelas X SMA MA SMK MAK Perhatikan bagan berikut ini ceritakan kembali langkah-langkah dalam proses berkarya seni rupa tiga dimensi yang ditunjukan oleh bagan tersebut. 1. Kalian telah mengamati dan belajar tentang proses berkarya seni rupa tiga dimensi. 2. Kalian dapat membuatnya juga 3. Perhatikan contoh karya seni rupa tiga dimensi di bawah ini Sumber gagasan • Pengalaman • mimpi • Media massa • Lingkungan EKSPLORASI • Medium • Teknik • Alat • Bahan • Obyek IDE GAGASAN PERUPA PRODUKSI KARYA PAMERAN KARYA Sumber: Dok. Kemdikbud Di unduh dari : Bukupaket.com 51 Seni Budaya Sumber: Dok. Kemdikbud Sumber: Dok. Kemdikbud Di unduh dari : Bukupaket.com 52 Kelas X SMA MA SMK MAK Sumber: Dok. Kemdikbud Perhatikan karya seni rupa tiga dimensi di atas, amati obyek pada masing- masing karya tersebut. Kalian tentu dapat membedakan mana obyek mahluk hidup dan mana obyek benda mati. Sekarang cobalah berlatih untuk membuat karya seni rupa dengan melihat model. Mulailah dengan memilih model yang bentuknya sederhana terlebih dahulu. Langkah selanjutnya, buatlah sketsa bentuk dan ukuran karya yang akan kalian buat. Kemudian pilih bahan yang sesuai serta siapkan peralatan yang akan digunakan. Di unduh dari : Bukupaket.com 53 Seni Budaya Gambar Mencari Memilih model untuk di contoh Gambar Membuat sketsa pada kertas Gambar Memilih alat bahan Gambar Kegiatan berkarya Keindahan sebuah karya tidak hanya kemiripan bentuknya saja, tetapi kesunguhan dalam membuat karya tersebut akan menjadikan karya kalian unik dan menarik. Setiap manusia memiliki karakter dan keunikan yang berbeda-beda, demikian juga dengan karya yang kalian buat. Cobalah menulis rencana karya yang akan kalian buat. Tuliskan alasan kalian dalam memilih model yang akan dicontoh serta alasan memilih bahan, medium, dan teknik yang akan digunakan. Cobalah juga membuat rencana dan berkarya menggunakan berbagai model, bahan, teknik dan medium yang berbeda- beda. Rasakan oleh kalian dan kemukakan obyek mana yang menurut kalian paling menarik, bahan, media, dan teknik apa yang paling kalian sukai. Jelaskan mengapa obyek tersebut menarik dan bahan, media serta teknik tersebut kalian sukai. Sajikan karya kalian kemudian diskusikan bersama-sama, berilah tanggapan tidak hanya pada karya yang kalian buat tetapi karya yang dibuat teman- teman yang lain juga . Di unduh dari : Bukupaket.com 54 Kelas X SMA MA SMK MAKF. Uji Kompetensi |
Apa saja tahapan dalam berkarya seni rupa?
Pos Terkait
Copyright © 2024 idkuu.com Inc.
