Zat Zat apa saja yang terkandung dalam kabut asap?

KABAR LUMAJANG - Tema 2 kelas 5 SD MI subtema 3 "Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia" pembelajaran 1 mengajak adik-adik untuk memelihara kesehatan organ pernapasan.

Pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD dan MI Tema 2 Subtema 3 "Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia" Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.

Kunci jawaban yang akan dibahas kali ini yaitu jawaban dalam soal subtema 3 pembelajaran 1 halaman 94, 95, dan 96 tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia.

Baca Juga: Berbagai Macam Gangguan Umum dari Sistem Pencernaan Manusia, Materi Tema 3 Kelas 5 SD dan MI Halaman 48 49

Artikel ini disusun guna membantu adik-adik SD MI dalam mengikuti pembelajaran dari rumah di masa pandemi Covid-19.

Sebelum mendapatkan langkah-langkah pengerjaan soal dan kunci jawaban halaman 94, 95, dan 96 tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia, yuk simak petunjuknya!

Sebelum membaca kunci jawaban dalam artikel ini, sebaiknya Adik-adik mengerjakan soal di halaman 94, 95, dan 96 tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia terlebih dahulu.

Baca Juga: Apakah Nama Alat-alat Musik Tersebut dan dari Mana Asalnya? Materi Tema 3 Kelas 5 SD dan MI Hal. 42 43

Adik-adik bisa minta bantuan kakak, ibu, atau ayah apabila mengalami kesulitan.

Setelah mengerjakan soal di halaman 94, 95, dan 96 tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia, mintalah bantuan kakak, ibu, atau ayah untuk mengoreksi jawaban Adik-adik.

Setelah selesai dikoreksi, Adik-adik bisa menggunakan kunci jawaban di bawah ini untuk mencocokkan jawaban Adik-adik.

Dilansir KabarLumajang.com dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Ummi Aslihatun Nadiroh, S.Pd., berikut ini adalah kunci jawaban tema 2 kelas 5 SD dan MI subtema 3 pembelajaran 1 halaman 94, 95, dan 96 tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia.

Baca Juga: Fungsi Mulut, Kerongkongan, Lambung, Usus Halus, Usus Besar, dan Anus, Materi Tema 3 Kelas 5 SD Hal 36 dan 37

PEMBELAJARAN 1

AYO BERLATIH
Halaman 94

Dari bacaan Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya di atas, buatlah pertanyaan dengan kata tanya apa, siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa. Kemudian tulislah jawaban dari pertanyaan tersebut. Tuliskan dalam bentuk tabel seperti contoh berikut. Kemudian, bertanya jawablah dengan teman sebangkumu.

Kata tanya: Apa

Kata tanya: Apa
Pertanyaan: Apa penyebab kabut asap?
Jawaban: Penyebab kabut asap adalah kebakaran hutan.

Kata tanya: Apa
Pertanyaan: Apa yang menyebabkan indeks pencemaran udara di Jambi, Palembang, dan Palangkaraya sudah sangat tinggi atau tidak sehat?
Jawaban: Indeks pencemaran udara di Jambi, Palembang, dan Palangkaraya sudah sangat tinggi atau tidak sehat karena asap kebakaran hutan dan lahan menyebabkan debu atau partikel halus hasil kebakaran seperti jelaga.

kelas 5Baca Juga: Buatlah Akhir dari Serita Si Kancil dan Buaya! Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD MI Halaman 199

Kata tanya: Apa
Pertanyaan: Apa saja zat yang terkandung di dalam asap kebakaran?
Jawaban: Asap kebakaran mengandung zat-zat berbahaya seperti ozon (O3), sulfur dioksida (SO2), karbon monoksida (CO), dan nitrogen oksida (NO2).

Kata tanya: Apa
Pertanyaan: Apa dampak dari adanya kabut asap?
Jawaban: Kabut asap dapat mengganggu kesehatan semua orang, baik orang yang kondisinya sehat maupun yang sakit.

Halaman 95

Kata tanya: Siapa

Kata tanya: Siapa
Pertanyaan: Siapa yang akan terkena dampak dari kabut asap?
Jawaban: Dampak kabut asap akan dirasakan oleh semua orang di sekitar lokasi kebakaran, baik orang yang kondisinya sehat maupun yang sakit.

Kata tanya: Siapa
Pertanyaan: Siapa yang berusaha mematikan titik kebakaran berdasarkan bacaan "Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya"?
Jawaban: Berdasarkan bacaan "Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya", pihak yang berusaha mematikan titik kebakaran adalah pemerintah.

Baca Juga: Siapa Tokoh Dalam Cerpen Tanggung Jawab Ade? Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD MI Halaman 74, 75, dan 76

Kata tanya: Siapa
Pertanyaan: Siapa saja yang lebih mudah mengalami gangguan kesehatan akibat kabut asap?
Jawaban: Orang lanjut usia dan anak-anak yang memiliki daya tahan tubuh rendah akan lebih mudah mengalami gangguan kesehatan.

Kata tanya: Siapa
Pertanyaan: Siapa yang bertanggung jawab untuk memadamkan api akibat kebakaran hutan?
Jawaban: Pemerintah bersama warga sekitar hendaknya saling bergotong royong untuk memadamkan api akibat kebakaran hutan.

Kata tanya: Di mana

Kata tanya: Di mana
Pertanyaan: Di mana saja daerah dengan indeks pencemaran sangat tinggi atau tidak sehat berdasarkan bacaan "Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya"?
Jawaban: Daerah dengan indeks pencemaran sangat tinggi atau tidak sehat berdasarkan bacaan "Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya" yaitu Jambi, Palembang, dan Palangkaraya.

Kata tanya: Di mana
Pertanyaan: Di mana biasanya ditemukan kabut asap?
Jawaban: Kabut asap sering dijumpai pada hutan atau lahan yang terbakar.

Baca Juga: Kapan dan Dimana Kerja Bakti Dilakukan? Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD MI Halaman 64 dan 65

Kata tanya: Di mana
Pertanyaan: Di mana bagian tubuh yang rawan terkena iritasi akibat kabut asap?
Jawaban: Kabut asap dapat menyebabkan iritasi pada mata, hidung, dan tenggorokan.

Kata tanya: Di mana
Pertanyaan: Di mana kita harus berobat apabila mengalami kesulitan bernapas atau gangguan kesehatan lain akibat kabut asap?
Jawaban: Apabila terkena dampak kabut asap, segeralah berobat ke dokter atau sarana pelayanan kesehatan terdekat bila mengalami kesulitan bernapas atau gangguan kesehatan lain.

Kata tanya: Bagaimana

Kata tanya: Bagaimana
Pertanyaan: Bagaimana usaha pemerintah untuk mengatasi kabut asap?
Jawaban: Pemerintah sudah berusaha mematikan titik-titik kebakaran untuk mengatasi kabut asap.

Kata tanya: Bagaimana
Pertanyaan: Bagaimana kondisi indeks pencemaran udara di Jambi, Palembang, dan Palangkaraya?
Jawaban: Indeks pencemaran udara di Jambi, Palembang, dan Palangkaraya sudah sangat tinggi atau tidak sehat.

Baca Juga: Apa yang Dimaksud Properti Tari dan Benda Apa yang Dapat Digunakan? Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD MI

Kata tanya: Bagaimana
Pertanyaan: Bagaimana cara mengatasi debu atau partikel halus yang menempel pada tenggorokan?
Jawaban: Debu atau partikel halus yang menempel pada tenggorokan dapat diatasi dengan minum air putih lebih banyak dan lebih sering agar debu atau partikel halus larut dan masuk ke dalam pencernaan sehingga ikut terbuang bersama kotoran.

Kata tanya: Bagaimana
Pertanyaan: Bagaimana hasil usaha pemerintah untuk mengatasi kabut asap?
Jawaban: Pemerintah sudah berusaha mematikan titik-titik kebakaran, tetapi hasilnya kabut asap masih ada.

Kata tanya: Mengapa

Kata tanya: Mengapa
Pertanyaan: Mengapa pemerintah berusaha mematikan titik-titik kebakaran?
Jawaban: Pemerintah berusaha mematikan titik-titik kebakaran karena kebakaran lahan dan hutan telah menjadi bencana kabut asap.

Kata tanya: Mengapa
Pertanyaan: Mengapa kita perlu minum lebih banyak air putih ketika tanpa sengaja menelan debu kabut asap?
Jawaban: Minum air putih lebih banyak dan lebih sering dapat membuat debu atau partikel halus yang menempel pada tenggorokan larut dan masuk ke dalam pencernaan sehingga ikut terbuang bersama kotoran.

Baca Juga: Nama Properti yang Digunakan pada Tari Piring, Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 SD MI Halaman 60

Kata tanya: Mengapa
Pertanyaan: Mengapa terjadi peristiwa kabut asap?
Jawaban: Peristiwa kabut asap terjadi akibat kebakaran hutan atau lahan.

Kata tanya: Mengapa
Pertanyaan: Mengapa partikel kabut asap mudah terisap manusia dan mengotori sistem pernapasan?
Jawaban: Partikel kabut asap mudah terisap manusia dan mengotori sistem pernapasan karena bentuknya sangat halus seperti jelaga.

AYO BERDISKUSI
Halaman 96

Dari bacaan Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya, disebutkan beberapa cara memelihara organ pernapasan.

Diskusikan bersama kelompokmu (setiap kelompok beranggota 4-5 siswa) tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia.

Jawaban:
Adapun cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia, yaitu sebagai berikut.
1. Memakai masker yang menutupi hidung dan mulut ketika berada di luar ruangan.
2. Minum air putih dalam jumlah yang cukup.
3. Melakukan perilaku hidup bersih sehat (PHBS) seperti makan makanan bergizi, banyak minum, banyak mengonsumsi buah, dan istirahat cukup.
4. Tidak merokok dan tidak berada di dekat perokok.
5. Mengupayakan agar asap dari luar tidak masuk ke dalam rumah/gedung.
6. Menutup tempat penampungan air minum dan makanan.
7. Mencuci buah-buahan dan sayuran sebelum dikonsumsi. Selain itu, bahan makanan dan minuman yang dimasak perlu dimasak dengan baik.
8. Rutin membersihkan rongga hidung.

Baca Juga: Dari Bacaan Hari Menanam Pohon, Lengkapilah Peta Pikiran pada Materi Tema 2 Kelas 5 SD MI Halaman 24

AYO RENUNGKAN
Halaman 96

Mengapa kita harus menjaga kesehatan organ pernapasan?

Jawaban:
Kita perlu menjaga kesehatan organ pernapasan karena hal tersebut mendukung kelangsungan hidup manusia. Apabila organ pernapasan kotor, maka virus akan mudah menyerang tubuh sehingga mengganggu kinerja organ pernapasan.

Terganggunya kinerja organ pernapasan dapat memunculkan berbagai macam penyakit yang mengganggu aktivitas sehari-hari.

Oleh karena itu, kita harus menjaga kesehatan organ pernapasan.

Demikianlah kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD dan MI Tema 2 Subtema 3 "Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia" Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud pembelajaran 1 halaman 94, 95, dan 96 tentang cara-cara memelihara organ pernapasan pada manusia. Semoga dapat membantu dan menambah semangat belajar Adik-adik.***

Disclaimer:

1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.