Tema pentingnya menumbuhkan minat baca siswa latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.

b. Baca dan analisis ejaan dan tanda baca sebuah artikel, jurnal dan tulisan karya ilmiah. Hasil analisis silahkan discreenshot dan berikan penjelasan … kalau menurut kalian ejaan itu salah dan koreksi dengan ejaan yang benar menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia.ss artikelnyabantu teman teman​

TEN A. Berilah tanda silang pada (x) pilihan jawaban a, b, c, d dan e yang paling benar ! 1. Tahap di mana pengarang mendiskripsikan nasib akhir tokoh … cerita sejarah mendapatkan ide untuk memecahkan masalah yang berada dalam komplikasi. Bagian tahapan ini termasuk ke dalam.... HOTS a. rekaman peristiwa b. orientasi c. kronologis d. resolusi e. waktu kejadian 2. Struktur cerita sejarah non fiksi yang merupakan inti dari teks cerita sejarah yang pada bagian ini diuraikan secara lengkap peristiwa sejarah dari mulai awal sampai akhir secara kronologi. Bagian tersebut termasuk.... HOTS a. pendahuluan atau orientasi b. rekaman peristiwa c. penutup atau orientasi d. kronologi sejarah e. revolusi sejarah 3. Perhatikan pernyataan : 1). Menerjemahkan peristiwa sejarah dalam bahasa imaginer dengan maksud untuk memahami peristiwa itu menurut kadar kemampuan pengarang. 2). Menjadi sarana bagi pengarangnya untuk menyampaikan pikiran, perasaan, dan tanggapannya mengenai suatu peristiwa sejarah. 3). Untuk mengisi kekosongan dari manfaat novel sejarah di atas yaitu .... a. penciptaan kembali sebuah peristiwa sejarah sesuai dengan pengetahuan dan daya imaginasi pengarang b. menceritakan secara rinci alur peristiwa masa lalu C. memberitahukan liku-liku peristiwa d. mendiskripsikan nasib tokoh cerita e. memecahkan masalah di masa mendatang​

1. Ejaan dan Tanda Baca Ejaan merupakan penulisan dari hasil ucapan atau yang dilisankan oleh manusia kemudian dirangkai dalam bentuk lambang-lambang … atau beberapa huruf menjadi sebuah kata dan kalimat yang mempunyai makna. Ejaan menjadi satu kesatuan dan tidak lepas dari tanda baca. Tanda baca merupakan simbol untuk menentukan struktur kata dalam kalimat. Salah satu fungsi tanda baca sebagai intonasi dan jeda dalam kalimat. Ejaan dan tanda baca dalam sebuah kalimat menjadi peran penting dalam penyampaian informasi, kesalahan dalam penulisan ejaan dan penempatan tanda baca akan mengubah makna dan terjadi kesalahpahaman informasi yang diterima. 2. Tugas Mandiri a. Carilah referensi pembahasan materi tentang ejaan dan tanda baca (carilah sumber yang banyak dari artikel, jurnal dan buku). Buatlah review singkat dari berbagai sumber yang kalian dapat. Hasil review menjadi bahan pengajaran kalian di rumah. Tugas tidak perlu dikumpul! b. Baca dan analisis ejaan dan tanda baca sebuah artikel, jurnal dan tulisan karya ilmiah. Hasil analisis silahkan discreenshot dan berikan penjelasan kalau menurut kalian ejaan itu salah dan koreksi dengan ejaan yang benar menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia. ​

contoh kata kombinasi afiks Pen + ber-an ?? tolong bantu jawab kak ​

buat misi dan visi osis tentang keagaaman ​

Buatlah sebuah teks deskripsi sederhana (3 paragraf) dengan tema pagelaran seni budaya yang pernah kamu saksikan!​

sebutkan pengertian dari sate ambal note:cari doi cewek kls7 umur 12lagi gbut​

pergi berlibur kerumah paman sekalian belajar budaya tari tidak ada yang lebih nyaman selain jaga kesehatan diri pesan dalam puisi tersebut adalah

1. Jelaskan informasi yang bisa kamu tangkap dari setiap paragraf teks deskripsi tersebut!-------Kentrung merupakan salah satu jenis seni tutur atau t … radisi lisan yang berkembang di wilayah di Jawa, Lazimnya, kentrung dimainkan seorang dalang, didukung peranti tabuh seperti kendang, rebana, ketipung, atau jidor.Pada zaman keemasannya, dekade 1970-1980-an, kentrung acap ditanggap untuk menyemarakkan hajata pupak puser (puputan), selapanan bayi, mudhun lemah, atau khitanan.Namun belakangan, kentrung sebagai salah satu kekayaan budaya masyarakat tak pernah hilang. Hal itu amat bergantung pada ada atau tidak seniman yang melestarikan serta dukungan masyarakat penontonsebagai pemilik sah kesenian tersebut.------------2. lakukan analisis struktur teks deskripsi diatas​

jeniss puisi ini : 1.Belajar janganlah ditunda -tunda Karena kamu tidak akan kembali muda 2.Jika kamu terus menunda Hilanglah sudah kesempatan bangsa

bagaimana penerapan teknik dasar acting dalam penyajian drama musikal atau operet​

buatlah peta konsep pantun gurindam dan syair bahasa indonesia dari halaman 166-187 dengan lengkap!​

Ini poin akun brainly saya kan 5000.. knp gak ada gelar nya sama sekali?, dan cuma di kasi gelar logo warna ungu giniapa arti dari logo ini. bisa di i … langin ga ya?..​

3. Bagaimana cara mendeskripsikan teks deskripsi?tolong jawab dengan lengkanp​

Jawaban apa aja boleh​

Pantun terdiri atas empat larik (atau empat baris bila dituliskan), setiap baris terdiri atas 8-12 suku kata, berpola rima sajak akhir a-b-a-b. Pantun … terdiri atas dua bagian, yaitu sampiran dan isi. Sampiran adalah dua baris pertama. Materi pembuatan sampiran ini kerap kali dikaitkan dengan alam yang mencirikan budaya agraris masyarakat pendukungnya, misalnya: kata air, hujan, dan hulu yang biasanya tidak berhubungan dengan bagian kedua yang menyampaikan maksud selain untuk mengantarkan rima/sajak. Dua baris terakhir merupakan isi, yang merupakan tujuan pantun tersebut. Ke hulu membuat pagar Jangan terpotong batang dunian Cari guru tempat belajar Supaya jangan sesal kemudian. Sampiran digunakan untuk menyiapkan rima dan irama yang mempermudah pendengar memahami isi pantun. Dalam pantun tersebut, kata pagar dan belajar membuat rima dan irama yang terkait, demikian juga pada kata dunian dan kemudian sehingga larik-larik dalam bait pantun itu membentuk persajakan a-b-a-b. Sebutkan deskripsi bagian dalam teks deskripsi tersebut! Jawab:​

3. Tentukan kesimpulan dalam teks bacaan di atas! ​

da 11 Pada melawan = teguh 2. Agar kelompok tetapbersatu, Setiap anggota kelompok harus melaksanakan tugas masing dengan...

Detail dalam sebuah teks deskripsi meliputi . . .

Sedih, senang, cemas merupakan salah satu wujud dari unsur teks narasi . . .