Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 6 halaman 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, dan 74 tentang gagasan pokok-pendukung.
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 6 halaman 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, dan 74. Sejumlah soal ada dalam buku Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 6 Kelas 4 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 66 sampai 74. Termasuk soal temukan dan tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung pada teks tentang Suku Minang serta cara dan aturan memainkan permainan tradisional. Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan. Baca juga: KUNCI JAWABAN Kelas 3 SD Tema 1 Halaman 62 63 65 66 Pembelajaran 2 Subtema 2: Sikap yang Dilakukan Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 67 68 69 70 71 72 73 74: Perbedaan Gagasan Pokok-Pendukung Pada Subtema 1, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Keberagaman Budaya Bangsaku. Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 1 subtema 1. Inilah kunci jawaban buku tematik kelas 4 SD/MI Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 6 halaman 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, dan 74: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 67-71 Baca kembali teks tentang Suku Minang, kemudian temukan dan tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf berikut! Jawaban:
Gambar rumah adat Minang halaman 59 buku bse tema 1 kelas 4 SD. /Tangkap Layar/buku tematik kelas 4 SD kurikulum 2013 edisi revisi 2017/ KABAR LUMAJANG - Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk kelas 4 SD dan MI, dengan tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan. Pada artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban halaman 58, Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku, pembelajaran 5. Pertanyaan ataupun perintah yang akan dijawab melalui artikel ini adalah "Apa yang ingin kamu ketahui lagi tentang Suku Minang? Tulislah pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang suku tersebut dan diskusikan jawabannya dengan teman satu kelompokmu!". Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 10, 11, 12, 13, 14, 15, Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku >Sebelum membaca pembahasan berikut, sebaiknya adik-adik mencoba untuk mengerjakannya terlebih dahulu. Jika tidak bisa, kalian dapat membaca kunci jawaban berikut dan mencoba memahaminya. Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban putra-putrinya. Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 17,18, 20, 21, Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran 2
Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Pembelajaran 5 Tema 1 Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku- Pada kesempatan kali ini admin akan sedikit mencoba memberikan kunci jawaban buku kelas 4 SD tema 1 subtema 1 kegiatan pembelajaran 6 yang merupakan pecahan kunci jawaban buku kelas 4 SD kurikulum 2013 revisi tema 1 Buku Kelas 4 SD Tema 1 Subtema Indahnya Kebersamaan Pembelajaran 6 ini membahas mengenai gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam sebuah bacaan atau paragraf. Refleksi materi tentang permainan tradisional Benteng Bentengan dan Permainan Gobak Sodor. Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD ini kita sajikan dengan membahas semua pertanyaan yang diajukan di dalam buku. Tujuannya adalah agar peserta didik dapat belajar secara mandiri di rumah
Setiap suku memiliki ciri khas masing-masing. Apakah kamu masih ingat tentang ciri khas Suku Minang? Apa saja yang kamu ingat tentang suku tersebut?
Baca kembali teks tentang Suku Minang, kemudian temukan dan tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf berikut. Gagasan Pokok : Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi Sumatra Barat Suku Minang sering disebut sebagai orang Padang atau Urang Awak Bahasa daerah suku Minang adalah bahasa Minang Orang Minang gemar berdagang dan merantau ke daerah lain Legenda Suku Minang yang sangat terkenal adalah “Malin Kundang” Gagasan Pokok : Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang disebut Rumah Gadang Rumah Gadang ini terbuat dari kayu dan mempunyai bentuk dasar seperti balok Lengkung atap rumahnya sangat tajam seperti tanduk kerbau, sedangkan lengkung badan rumah landai seperti badan kapal Atap rumah terbuat dari ijuk Bentuk atap rumah yang melengkung dan runcing ke atas itu disebut gonjong Karena atapnya berbentuk gonjong, maka disebut rumah Bagonjong Gagasan Pokok : Suku Minang mempunyai alat musik tradisional Minang yang disebut talempong Talempong dimainkan dengan cara dipukul Alat musik khas Minang lainnya adalah saluang Saluang ini dimainkan dengan cara ditiup
Paragraf IV Di antaranya tari Pasambahan dan tari Piring Tari Pasambahan biasanya ditampilkan dalam pesta adat Gagasan Pokok : Suku Minang sangat terkenal dengan berbagai makanan khasnya Rendang merupakan salah satu makanan tradisional suku Minang yang sangat terkenal, bahkan sampai ke mancanegara Makanan khas suku Minang lainnya yang juga digemari adalah sate padang dan dendeng balado Tulis kesimpulanmu tentang perbedaan gagasan pokok dan gagasan pendukung! Perbedaan gagasan pokok dan gagasan pendukung adalah Gagasan pokok suatu teks atau paragraf dapat diketahui setelah membaca teks itu secara keseluruhan. Letak gagasan pendukung suatu teks atau paragraf setelah mengetahui letak gagasan pokok. Gagasan pokok dalam suatu teks atau paragraf hanya berjumlah 1. Sedangkan gagasan pendukung lebih dari satu gagasan. Buatlah rencana kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan dalam perbedaan di lingkungan sekolahmu! Nama Kegiatan: Gotong Royong Membersihkan lingkungan sekolah Hari/Tanggal: Minggu, 2 juni 2019 Waktu: Pukul 09.00 wib – selesai Tujuan Kegiatan: Membersihkan sarana prasarana dan lingkungan sekitar sekolah Latar Belakang: Lingkungan sekolah terkadang ada beberapa area yang sangat jarang dibersihkan. Dengan mengadakan gotong royong dapat melatih kerjasama siswa dengan semua orang yang banyak dan beragam. Permainan tradisional merupakan salah satu bentuk keragaman budaya yang ada di Indonesia, seperti permainan Benteng-bentengan dan Gobak Sodor. Apakah kamu masih ingat cara memainkan permainan tersebut? Permainan Benteng-Bentengan a. Permainan bentengan terdiri dari 2 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-6 pemain. b. Permainan bentengan dilakukan dengan menjaga benteng yang diwujudkan berbentuk tonggak tiang kayu atau bambu, dapat juga menggunakan pohon hidup. Tonggak dijadikan sebagai basecamp masing masing kelompok. c. Permain bentengan yang keluar dari basecamp dianggap menyerbu terlebih dahulu. Pemain ini apabila dikejar oleh musuh dan tersentuh tangan oleh musuh dianggap tertangkap. Pemain yang tertangkap ditempatkan tawanan d. Peman ini dapat kembali mempertahankan bentengnya apabila telah diselamatkan temannya, dengan cara menyentuh tangan atau bagian tubuhnya. e. Kelompok pemain dinyatakan mendapatkan nilai apabila dapat menyentuh basecamp musuh. Berakhirnya permainan ditentukan oleh kesepakatan para pemain. Kelompok yang kalah akan mendapatkan hukuman, yaitu mengendong kelompok yang menang dari benteng satu ke benteng lainnya, jumlah gendongan tergantung kesepakatan a. Masing-masing pemain dari tim jaga harus bergerak di sepanjang garis melintang yang telah ditentukan. Jadi kakinya harus selalu menginjak garis tersebut. b. Yang boleh melalui garis sodor hanyalah penjaga garis melintang pertama yang juga sebagai sodor. c. Masing-masing pemain tim serang dari pangkalan harus berusaha melewati semua garis melintang. Jika salah satu pemain saja bisa kembali lagi ke pangkalan tanpa tersentuh tim jaga, maka tim serang menang. d. Bila pemain tim jaga bisa menyentuh salah satu pemain tim serang, maka tim jaga menang. Lalu tim jaga berganti menjadi tim serang. Begitu seterusnya. e. Jika satu petak terisi 2 atau lebih pemain, maka tim serang kalah, dan berganti jadi tim jaga Keterampilan apa saja yang kamu perlukan agar dapat bermain dengan baik? Keterampilan yang diperlukan agar dapat bermain dengan baik adalah kelincahan dalam bergerak, keterampilan dan bekerjasama dengan anggota tim yang lainnya. Bagaimana strategi memenangkan permainan tersebut? Strategi kelompok agar dapat memenangkan permainan benteng-bentengan ataupun permainan gobak sodor adalah dengan membagi anggota kelompok menjadi penyerang dan penjaga. Penyerang bertugas mencari celah agar dapat menyentuh benteng lawan dan penjaga 'benteng' harus menjaga benteng mereka dari pihak lawan yang ingin menyentuh benteng. Satu hal yang sangat diperlukan dalam permainan ini adalah kerjasama team. Dengan kerjasama tim yang baik, maka kekompakan akan terjalin dengan baik antar anggota, jadi memungkinkan sekali untuk memenangkan permainan gobak sodor maupun permainan benteng-bentengan. Setelah belajar hari ini, renungkanlah! Apa yang kamu pelajari dalam hal menyikapi keberagaman dan perbedaan yang ada di sekitarmu? Cara menyikapi keberagaman dan perbedaan yang ada di sekitar kita dengan cara menerima segala kebergaman dan perbedaan yang ada, menghargai dan menghormati semua perbedaan dan keberagaman yang ada di lingkungan kita serta bekerja sama tanpa membeda-bedakan. Bagaimana caranya agar kamu dapat hidup berdampingan dengan teman-teman yang mempunyai latar belakang budaya, sosial, dan agama yang berbeda denganmu? Caranya agar saya dapat hidup berdampingan dengan teman-teman yang mempunyai latar belakang budaya, sosial, dan agama yang berbeda dengan saya adalah dengan cara saling menghormati budaya, sosial dan agama masing masing, saling menghargai segala perbedaan yang ada, tidak saling mencela ataupun saling menganggap kepunyaannya adalah yang paling baik. |