TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban tema 6 untuk kelas 3 SD/MI subtema 1 pembelajaran 6 halaman 49, 50, dan 51. Menginjak tema 6, siswa kelas 3 SD/MI akan belajar buku tematik yang berjudul Energi dan Perubahannya. Ada empat subtema dalam buku tematik 6 kelas 3 SD. Pada subtema 1, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Sumber Energi. Ada beberapa pembelajaran dan yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 6 subtema 1. Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 35 36 37 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4 Sumber Energi Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 23 24 27 Subtema 1 Pembelajaran 3 Tematik Sumber Energi Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 41 42 44 45 47 Subtema 1 Pembelajaran 5 Buku Tematik Berikut kunci jawaban dalam buku tematik 6 untuk kelas 3 SD/MI subtema 1 pembelajaran 6 halaman 49, 50, dan 51: Guru menjelaskan pentingnya melestarikan sumber energi. Setelah mendengar penjelasan guru, Siti memahami. Kini Siti menyadari kewajiban menghemat energi. Siti tidak lagi membiarkan keran air terbuka setelah selesai dipakai. Siti tidak lagi menghambur-hamburkan air saat mandi. Siti juga mulai membiasakan diri mematikan lampu yang tidak diperlukan. Siti telah melaksanakan kewajibannya di rumah. Orang tuanya memberikan hak untuk memanfaatkan energi. Berikut ini contoh hak yang diperoleh Siti. 1. Mendapatkan makanan dan minuman sebagai sumber energi. 2. Menggunakan lampu saat belajar. 3. Menyalakan kipas angin saat kepanasan. 4. Menyalakan televisi untuk hiburan. Kita boleh menuntut hak setelah melaksanakan kewajiban. Jadi kewajiban harus didahulukan daripada hak. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang. Ayo Berdiskusi (Halaman 49) Carilah teman untuk diskusi! Diskusikan hak yang sesuai dengan kewajiban yang tertulis pada tabel berikut! Kerjakan di buku tugasmu! Jawaban: Ayo Menulis (Halaman 50) Kalian telah diskusi dengan teman untuk melengkapi tabel di atas. Sekarang buatlah sebuah tulisan tentang sumber energi yang telah kamu pelajari. Kamu dapat menulis tentang matahari, air, angin, atau makanan. Semakin lengkap informasimu semakin baik. Kerjakan di buku tugasmu! Sumber Energi Matahari Energi surya adalah energi yang berupa sinar dan panas dari matahari. Energi ini dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan energi listrik dan fotosintesis pada tumbuhan. Matahari mempunyai fungsi dan manfaat yang sangat penting bagi bumi. Energi pancaran matahari telah membuat bumi tetap hangat bagi kehidupan, membuat udara dan air di bumi bersirkulasi, dan banyak hal lainnya. Matahari juga merupakan sumber energi terbesar di bumi. Tanpa matahari, sulit dibayangkan bagaimana kehidupan di bumi. Berkat adanya sinar matahari, dunia ini menjadi hidup karena sinar matahari memberikan energi pada semua makhluk bumi. Sumber energi matahari sudah dimanfaatkan sejak dahulu. Panas Matahari biasa digunakan untuk mengeringkan cucian, mengeringkan hasil bumi, mengeringkan air laut agar menghasilkan kristal kristal garam, dan lainnya. Bahkan kini, energi matahari juga bisa dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik atau Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS). Untuk mendapatkan manfaat ini, maka pelat-pelat logam biasanya akan diletakkan di atas gedung yang memanfaatkan energi matahari sebagai sumber listrik. Pelat-pelat ini kemudian menyerap panas dari matahari. Dengan berbagai teknologi, panas matahari akan diubah menjadi listrik. Panas matahari bisa digunakan secara langsung, maupun disimpan dengan cara dipindahkan ke media lain. Penyimpanan panas ini akan digunakan pada malam hari untuk keperluan listrik pada rumah atau gedung itu. Ayo Berlatih (Halaman 51) Setiap kegiatan membutuhkan waktu. Dari satu kegiatan ke kegiatan lain. Tentukan lamanya kegiatan berikut! Jawaban: () ()Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (Tribunnews.com/Sri Juliati)
Membiarkan Lampu Belajar Tetap Menyala Pada Siang Hari Merupakan.
Lega Pembelajaran 2 Tema 2 Subtema 3 Energi Alternatif akan mempelajari tentang menganalisis pelaksanaan hak dan pikulan. Mempresentasikan pelaksanaan hak dan bahara dari masyarakat di lingkungannya. Menyanyikan lagu “Aku Anak Republic of indonesia” sesuai dengan tempo (semenjana) diiringi ketukan dan tinggi rendah naught. Perumpamaan catatan tulisan ini hanya ibarat panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.
Penggunaan energi alternatif berniat mengurangi pemanfaatan energi bermula fosil, seperti minyak dunia. Mengapa? Karena penis periode bertahun-tahun kerjakan proses pembentukan minyak bumi. Selain itu, energi alternatif juga mengurangi kebinasaan mileu. Pencemaran asap karena sisa pembakaran minyak mayapada memencar ke udara dan menyebabkan pemanasan global. Pelecok suatu cara paling kecil bijak nan dapat kita bikin adalah bertenggang energi. Ayo Berdiskusi
Bacalah teks berikut. DIkusikan dengan temanmu. Hari ini, Udin dan teman-teman berlatih mengenai energi minyak manjapada. Di mulanya pelajaran, Kemasan Burhan menyajikan sebuah tulang beragangan mengenai proses pembentukan minyak bumi. Ternyata, titit tahun yang sangat … lewat … sangat jenjang. Jutaan waktu! Wah, pantas saja Udin cerbak mendengar anjuran “Cermat Energi” di mana-mana. Ketika bepergian pulang dari sekolah, Udin, Lani, Edo, dan Siti kembur tentang menghemat energi. Mereka nanang, kiranya cak semau nan dapat mereka lakukan cak bagi mengajak pemukim di Kampung Babakan cak bagi melakukan penghematan energi. Listrik, bahan bakar media, dan air adalah sumur kiat nan dikonsumsi oleh pemukim desa sehari-hari. Edo ingat, intim sepanjang hari televisi di rumahnya selalu menunukan. Terserah, atau tidak ada yang menonton! Sebagaimana mutakadim menjadi rasam semata-mata untuk spontan menyalakan televisi di pagi hari. Sampai-sampai, momen Edo ke sekolah, ayah kerja, dan ibunya memasak di pemanas, televisi masih menyala tanpa penonton. Terimalah, itu satu kejadian nan dapat Edo untuk. Mengingatkan anggota rumahnya bakal menghemat penggunaan listrik. Memang, memperoleh diseminasi listrik adalah salah satu peruntungan publik. Tetapi terlazim diingat, bahwa kewajiban pemakai listrik bukan hanya membayar tagihan, namun juga harus menghemat pemakaian! Baca Juga : 10 Soal Report Text Dan Jawabannya
Lani juga ingat. Ibunya selalu mengendarai sepeda motor untuk urusan apapun. Lebih lagi belanja ke warung Mpok Minah di ujung kampung kembali, ibu mengendarai dalang. Lani mencatat, kamu harus mengingatkan ibu buat menunggangi ki alat sekadarnya. Ibu perlu menghemat bahan bakar biang kerok. Bakal jarak yang sanding, makin baik berjalan kaki alias naik sepeda. Lebih hemat, kian murah, dan lebih segak! Hmm,.. Udin dan Siti jadi berpikir keras. Pasti terserah nan dapat mereka untuk lakukan mengajak keluarga dan penduduk sekitar menghemat energi. Sungguhpun masih anakanak, mereka kembali menggunakan properti mereka bagaikan konsumen energi. Jadi, mereka pula n kepunyaan tanggung untuk berbuat penghematan. Akan makin baik lagi jika mereka bisa menjadi pengingat warga. Ayo, hemat Energi!
Berdasarkan bacaan di atas amatan pertanyaan berikut. one. Mengapa kita perlu menghemat energi?
two. Tindakan-tindakan segala yang sudah dilakukan untuk menghemat energi?
3. Tuliskan tindakan-tindakan yang belum menunjukkan menghemat energi
4. Peristiwa baik segala yang bisa anda pelajari dari kisahan di atas?
Ya, selalu kulimat energi juga cara yang paling kecil bijak bagi mengurangi kerusakan lingkungan. Sebagai babak dari masyarakat itu adalah kewajiban kita. Peristiwa-hal apa sahaja nan sudah engkau dilakukan bakal menghemat energi? Baca Juga : Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 72 73 74
Presentasikan hasilmu di depan kelas. Ayo Mengamat Sekarang, amatilah lingkunganmu. Tulislah fakta-fakta yang beliau temui mengenai pemahaman masyarakat dalam menghemat energi. Kamu bisa melakukan wawancara kepada ketua RT atau warga di lingkunganmu. Tulislah fakta-fakta yang engkau temukan plong tabel berikut.
Dari fakta nan kamu temukan kelompokkan hal nan sudah baik dan hal nan belum baik.
1. Apa nan dapat anda simpulkan. Apakah warga di sekitarmu sudah hemat energi. Jelaskan!
2. Apa dampak berbunga tindakan yang dilakukan?
3. Tulislah saranmu!
Berbagai peristiwa sederhana yang dilakukan Lani untuk menghemat energi sekali lagi bisa kita contoh. Coba kamu bayangkan kalau sebagian besar basyar di lingkunganmu pergi ke sekolah dengan sepeda maupun berjalan suku. Seberapa besar energi yang bisa dihemat? Silakan coba untuk seperti Lani ya. Ayo Berdendang
Nyanyikan kembali lagu syair “Aku Anak Republic of indonesia” sesuai dengan tinggi minus goose egg. Nyanyikan secara berkelompok dengan temanmu. Simak video berikut ini !
Mari Renungkan
Ponten-ponten apa yang beliau pelajari hari ini?
Sudahkah warga di sekitarmu menghemat energi? Jelaskan?
Kerja Seperti mana Ayah bunda Sampaikan kepada orang tuamu pentingnya menghemat energi. Diskusikan hal-situasi yang dilakukan bakal menghematnya. Source: https://asriportal.com/membiarkan-lampu-belajar-tetap-menyala-pada-siang-hari-merupakan/ |