Informasi apa yang kamu peroleh dari teks berjudul Kalimantan Selatan Ampar Ampar Pisang

Pembelajaran 3 Memahami Keragaman Masyarakat IndonesiaKeanekaragaman budaya, bahasa, dan adat menjadikan negara ininegara yang besar bila ada persatuan dan kesatuan.Bagaimana cara menjaga persatuan dan kesatuan bangsa ditengah-tengah keragaman yang ada?Beberapa di antaranya, yaitu1. memiliki sikap saling menghormati dan menghargai akan perbedaan yang ada;2. mendahulukan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi;3. memiliki sikap senang membantu dan menolong orang lain yang membutuhkan;4. merasa bangga terhadap keragaman suku dan budaya daerah yang menunjukkan kekayaan budaya nasional Indonesia.Lihatlah gambar peta di atas!1. Di pulau mana kalian tinggal?2. Banyak atau sedikitkah pulau-pulau di Indonesia?3. Menurut kamu, bagaimana jarak dari pulau satu ke pulau lain? Jauh atau dekat?4. Bagaimana kondisi alam setiap daerah di Indonesia?5. Samakah kondisi penduduk di seluruh wilayah Indonesia? Mengapa?Faktor Penyebab Keragaman Masyarakat Indonesia 1. Letak Strategis Wilayah Indonesia 2. Kondisi Negara Kepulauan 3. Perbedaan Kondisi Alam 4. Keadaan Transportasi dan Komunikasi 5. Penerimaan Masyarakat terhadap Perubahan Mendiskusikan Informasi Baru Berdasarkan TeksDari bacaan ”Faktor Penyebab Keragaman Masyarakat Indonesia”,tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan. Diskusikan bersamateman sebangkumu, lalu bacakan di depan teman-temanmu.Kumpulkan tulisanmu kepada Bapak/Ibu guru.Membuat Peta Buta1. Siapkan bahan dan alat berupa: kertas karton, kertas HVS, peta Indonesia (gunakan yang berukuran besar jika ada), gunting, spidol, dan alat perekat (isolasi bolak- balik).2. Buatlah peta buta wilayah Indonesia di kertas karton. Kalian dapat menjiplak gambar peta Indonesia.3. Gunting-guntinglah kertas berukuran kecil. Tuliskan nama satu suku bangsa pada setiap guntingan kertas. Berhati-hatilah dalam menggunakan gunting supaya tidak melukai.4. Masukkan seluruh guntingan kertas bertuliskan nama suku bangsa ke dalam suatu wadah.5. Secara bergiliran dengan teman-temanmu, ambillah satu lembar guntingan kertas bertuliskan nama suku bangsa tanpa melihat ke dalam wadah.6. Baca keras-keras tulisan nama suku bangsa pada guntingan kertas yang terambil. Lalu, pasangkan pada peta buta sesuai lokasi tempat tinggal suku bangsa itu. Pasangkan menggunakan perekat.7. Jika kamu salah memasangkan nama suku bangsa pada peta buta tersebut, kamu harus menampilkan salah satu atraksi, misalnya menyanyi, membaca puisi, atau membacakan cerita rakyat.Pembelajaran 4 Bahasa Daerah Terancam Punah Menurut Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), jumlah bahasa daerah yang sudah terindetifikasi baru 617 bahasa. Jumlah bahasa daerah lebih dari 700 bahasa. Jumlah yang terancam punah ada 139 bahasa. Sebanyak 15 bahasa daerah statusnya dinyatakan punah. Kepunahan bahasa daerah paling besar ditentukan oleh faktor sikap penutur bahasa itu sendiri terhadap bahasa daerahnya (penurunan jumlah penutur bahasa). Faktor kepunahan bahasa daerah juga dikarenakan perang, bencana alam, letak geografis, dan sikap bahasa penutur.Mencari Kata dalam Bahasa DaerahBersama kelompokmu, tuliskan jawaban pertanyaan dan tugasberikut.1. Di provinsi mana kamu tinggal?2. Dalam berkomunikasi, bahasa apa yang biasa digunakan penduduk di provinsimu?3. Tuliskan beberapa kata dalam bahasa daerah di tempat tinggalmu beserta padanannya dalam bahasa Indonesia.Tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk tabel seperti contoh dibawah.Ragam Bahasa Daerah di IndonesiaBeberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia, antara lain sepertidalam tabel berikut.Pembelajaran 5 Menyanyikan Lagu dengan Memperhatikan Tinggi Rendah NadaAmatilah notasi angkanya. Ada nada yang rendah dan ada nadayang tinggi. Urutan tinggi rendah nada pada notasi angka adalahsebagai berikut.Semakin ke kanan nada semakin tinggi. Adapun pada notasi balok,semakin tinggi bunyi nada tersebut, akan semakin ke atas letaknadanya.Lagu ”Satu Nusa Satu Bangsa” dinyanyikan dengan tempo lambat.Tanda tempo adalah tanda yang digunakan untuk menentukan cepatatau lambatnya sebuah lagu.Untuk menentukan jenis tempo berdasarkan kecepatan tersebutdigunakan alat yang bernama metronome.Tanda tempo lambat:1. Largo : sangat lambat, luhur, dan agung (44–48 ketuk/menit)2. Adagio : sangat lambat dengan penuh perasaan (54–58 ketuk/menit)3. Grave : sangat lambat dan sedih (40–44 ketuk/menit)4. Lento : sangat lambat, melandai (50–54 ketuk/menit)Tanda tempo sedang:1. Andante: sedang, kecepatan seperti orang berjalan (69–76 ketuk/menit)2. Andantino: lebih lambat dari andante (76–84 ketuk/menit)3. Moderato: sedang (92–104 ketuk/menit)4. Allegro moderato: lebih cepat dari moderato (di atas 104 lebih sedikit)Tanda tempo cepat:1. Allegro : cepat (126–138 ketuk/menit)2. Allegreto : agak cepat (104–112 ketuk/menit)3. Presto : cepat sekali, tergesa-gesa (176–192 ketuk/menit)4. Vivace : cepat, tangkas (152–168 ketuk/menit) Keragaman Agama di IndonesiaPembelajaran 6 Menyanyikan Lagu DaerahLagu Ampar-Ampar Pisang adalah lagudari daerah Kalimantan Selatan. Lagu”Ampar-Ampar Pisang” berceritatentang kebiasaan masyarakatKalimantan menjemur pisang untukdijadikan makanan.Mengenal Tangga Nada PentatonisCoba perhatikan partitur lagu Bubuy Bulan pada Buku Siswa!Ada berapa nada seluruhnya pada lagu ”Bubuy Bulan”? Padalagu ”Bubuy Bulan” seluruhnya ada lima nada. Oleh karena itu,lagu ”Bubuy Bulan” menggunakan tangga nada pentatonis, yaitutangga nada yang menggunakan lima nada. Menyanyikan LaguNyanyikan lagu ”Bubuy Bulan”. Nyanyikan sesuai tinggi rendahnada dan tempo yang tepat. Nyanyikan dengan penghayatanyang baik. Lagu ”Bubuy Bulan” bercerita tentang kesedihanseseorang yang ditinggalkan orang yang dicintainya.Indonesia terdiri atas ribuan pulau, sukubangsa, tarian, rumah adat, bahasa,agama, serta budaya daerah yangberbeda-beda. Perbedaan itu justrumenjadikan Indonesia kaya dengankeanekaragaman budaya yangmembanggakan. Semuanya beradadalam satu Negara Kesatuan RepublikIndonesia (NKRI). Meskipun beranekaragam budayanya, semua tetap bersatudan menjunjung tinggi kerukunan bangsa.Pembelajaran 1Gambar di samping adalahperlombaan tari daerah. Perlombaantari daerah bertujuan untukmengenalkan kebudayaan dari wilayahIndonesia khususnya tari daerah.Indonesia sangat kaya akankebudayaan, akan tetapi akhir-akhir inikebudayaan asli khususnya tari daerahkurang diminati oleh generasi muda.Oleh karena itu, kalian sebagai generasi muda hendaknya mencintaidan selalu menjaga setiap kebudayaan asli yang ada di wilayahnegara Indonesia.Mencari Kata-Kata Sulit pada Teks BacaanBaca kembali teks bacaan berjudul ”Mari Mengenal Suku BaduyLuar dan Baduy Dalam” pada Buku Siswa.1. Cari paling sedikit 10 kata tersebut yang tidak kamu ketahui artinya!2. Cari arti kata-kata tersebut di kamus, tuliskan pada kolom yang tersedia!3. Buat satu kalimat menggunakan kata-kata tersebut!Manfaat Gaya Listrik Benda terdiri atas bagian-bagian lain yang lebih kecil. Bagian- bagian suatu benda sering juga disebut partikel. Bagian terkecil dari suatu benda yang sudah tidak dapat dibagi lagi disebut atom. Keberadaan listrik tidak dapat dilihat secara langsung. Adanya listrik dapat diketahui setelah berubah menjadi bentuk energi lain, misalnya menjadi panas, cahaya, atau bunyi. Pada dasarnya, muatan listrik ada dua dan keduanya saling berlawanan. Jenis kedua muatan listrik adalah negatif dan positif. Muatan listrik negatif disebut elektron, sedangkan muatan listrik positif disebut proton. Jika kedua muatan listrik yang berlawanan bertemu akan terjadi gaya tarik-menarik. Gaya tarik-menarik itu sering disebut gaya listrik.Listrik statis adalah energi yang dikandung oleh benda yangbermuatan listrik.Contoh:1. Penggaris yang digosok dengan kain wol.2. Baju yang digosok berulang kali oleh setrika.3. Balon yang sudah ditiup dan digosok kain.Listrik dinamis adalah listrik yang bisa bergerak. Cara untukmenghitung kuat arus pada listrik dinamis ialah membagi muatanlistriknya dengan waktu, di mana satuan muatan listrik disebutcoulumb dan satuan waktunya dipakai detik.Pembelajaran 2 Pola Lantai Gerak Tari1. Macam Pola Lantai b. Pola Lantai Horizontal c. Pola Lantai Diagonala. Pola Lantai Vertikal d. Pola Lantai Melingkar2. Pola Lantai pada Tarian Daeraha. Tari Kuda Lumpingb. Tari Piringc. Tari PakarenaMengatur Formasi PenariBeberapa contoh formasi penari kelompokMempraktikkan Gerak Tari DaerahTari Pattudu berasal dari Sulawesi Selatan. Gerakan-gerakan tariPattudu, antara lain seperti berikut.1. 2. 3. 4.5. 6. 7. 8.Menjelaskan Peralatan yang Menggunakan Elektronik Listrik1. Peralatan Elektronik Alat elektronik, yaitu alat yang bekerja menggunakan listrik. Energi listrik merupakan bentuk energi yang paling banyak gunanya karena dapat diubah menjadi berbagai macam bentuk energi lain. Lampu mengubah energi listrik menjadi energi cahaya dan energi panas. Setrika mengubah energi listrik menjadi energi panas. Kipas angin mengubah energi listrik menjadi energi gerak. Adapun pada televisi, energi listrik diubah menjadi energi cahaya, bunyi, dan panas.2. Sumber Energi ListrikBenda yang dapat menghasilkan energi disebut sumber energi.Benda penghasil energi listrik disebut sumber energi listrik.a. Baterai b. Aki c. Dinamo d. GeneratorPembelajaran 3 Menemukan Informasi Baru Bacalah dalam hati teks ”Keunikan Rumah Adat di Manggarai”. Informasi apa yang kamu peroleh dari bacaan teks tersebut? Mencari Kata-Kata SulitBaca kembali teks bacaan berjudul ”Keunikan Rumah Adat di Manggarai”.1. Cari paling sedikit 10 kata tersebut yang tidak kamu ketahui artinya!2. Cari arti kata-kata tersebut di kamus, tuliskan pada kolom yang tersedia!3. Buat satu kalimat menggunakan kata-kata tersebut!Mengamati Keunikan Rumah Adat1. Rumah Limas 2. Rumah BetangRumah limas dari Sumatra Selatan Rumah betang dari Kalimantan Tengah Mendiskusikan Rumah Adat di Daerah1. Apa nama rumah adat di daerahmu?2. Bagaimana bentuk rumah adat itu?3. Apa bahan pembuatnya?4. Apa keunikannya?Keragaman Rumah Adat di IndonesiaRumah adat Jambi dinamakan Rumah adat Bengkulurumah panggung. dinamakan rumah rakyat.Rumah adat Bali dinamakan Rumah adat Kalimantan Selatangapura candi Bentar. dinamakan rumah Bubungan Tinggi.Rumah adat DKI Jakarta, Rumat adat Kesepuhan Cirebonyaitu rumah kebayaRumah adat Jawa Tengah Rumah adat provinsi manakahdinamakan rumah joglo. ini?Pembelajaran 4 Ragam Pakaian AdatPakaian adat adalah pakaian yang digunakan olehmasyarakat di daerah tertentu. Pakaian adat tiapdaerah berbeda-beda. Beberapa pakaian adatmemiliki nama. Misalnya, pakaian adat dariMakassar, Sulawesi Selatan bernama baju bodo.Tuliskan jawaban pertanyaan dan tugas berikut.1. Di provinsi mana kalian tinggal?2. Apa nama pakaian adat dari daerahmu?3. Tuliskan keunikan pakaian adat daerahmu.4. Dalam upacara apa sajakah pakaian adat itu biasa digunakan?Mencari Keunikan Pakaian AdatPerhatikan beberapa gambar pakaian adat berikut. Tuliskankeunikan yang terlihat dari setiap pakaian daerah pada gambar.Keunikan: Keunikan: Keunikan: Keunikan:Menuliskan Ide Pokok dari TeksBacalah bacaan ”Keunikan Pakaian Adat Kalimantan Barat” padaBuku Siswa. Lakukan kegiatan berikut bersama teman sebangkumu.1. Tuliskan ide pokok dari setiap paragraf.2. Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari bacaan tersebut.3. Bacakan hasil kegiatanmu di depan Bapak/Ibu Guru dan kelompok lain.Carilah foto-foto yang menunjukkan saat anggota keluargamumengenakan pakaian adat. Tunjukkan kepada Bapak/Ibu guru danteman-temanmu.Pembelajaran 5 Keragaman Kesenian DaerahTari daerah merupakan salah satu unsur kebudayaan daerah.Tari daerah dimaksudkan sebagai tarian yang berasal dari daerah-daerah yang ada di wilayah Indonesia.Tiap daerah memiliki tarian yang berbeda-beda.Memperagakan Tari1. Gerak TariGerakan dasar tari meliputi gerak dasar kepala, tangan, badan,dan kaki. Berikut beberapa gerakan dasar tari yang dapat kaliantirukan.Latihan gerak kepala sambil Latihan gerak membentuk menunduk angka delapan tidurLatihan gerakan tangan Latihan mengayunkan lengan Latihan Latihan menggerakkan badan Latihan gerak kaki menggerakkan secara utuh berjalan menyilangbadan bagian atas2. Keunikan Tari Daeraha. Tari Meusaree-saree Berasal dari Banda Aceh, Nanggroe Aceh Darussalam (NAD). Nama tarian ini sesuai dengan gerakan para penari yang menggambarkan orang yang sedang bekerja sama menarik jala dan gerakan orang menanam padi.b. Tari Pakarena Terdapat di daerah Gowa, Banteng, Jene’ponto, Selayar dan Takalar, Balekumba, serta Makassar. Tarian ini bermula sebagai tarian untuk pemujaan terhadap alam gaib. Setelah daerah ini dimasuki oleh agama Islam, Tarian Pakarena menjadi tari adat dan berkembang di dalam istana.Pembelajaran 6 Mengerjakan Tugas Berdasarkan TeksBaca kembali teks bacaan berjudul ”Alat Musik Sasando”.1. Cari paling sedikit 10 kata tersebut yang tidak kamu ketahui artinya!2. Cari arti kata-kata tersebut di kamus, tuliskan pada kolom yang tersedia!3. Buat satu kalimat menggunakan kata-kata tersebut!Dalam pertunjukan tari tidak pernah lepas dari iringan. Oleh karenaitu, iringan tari selain untuk membantu ketepatan ketukan jugamembantu ilustrasi yang dibutuhkan.Memberikan Ulasan Alat Musik TradisionalNama alat musik : .........................................Asal : .........................................Ulasan : .........................................Nama alat musik : .........................................Asal : .........................................Ulasan : .........................................Nama alat musik : .........................................Asal : .........................................Ulasan : .........................................Keragaman negara Indonesiamerupakan anugerah yang harusdisyukuri. Keragaman merupakankekayaan negara yang bisa untukmembangun negara apabila dilandasidengan sikap saling menghormati.Sikap saling menghormati akanmemperkuat rasa persatuan dankesatuan.Pembelajaran 1Baca teks bacaan berjudul ”Kita Jaga Persatuan dan KesatuanBangsa” pada Buku Siswa.1. Cari paling sedikit 10 kata tersebut yang tidak kamu ketahui artinya!2. Cari arti kata-kata tersebut di kamus, tuliskan pada kolom yang tersedia!3. Buat satu kalimat menggunakan kata- kata tersebut!Tuliskan pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks ”Kita JagaPersatuan dan Kesatuan Bangsa”.Menjelaskan Gaya Magnet Batu magnet adalah batu yang dapat menarik benda-benda tertentu. Benda yang dapat ditarik oleh magnet disebut benda magnetis. Benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet disebut benda tidak magnetis. Benda yang ditarik magnet biasanya terbuat dari besi, baja, atau bahan yang mengandung keduanya. Benda yang tidak ditarik magnet biasanya dibuat dari karet, kayu, atau plastik.1. Sifat-Sifat Magneta. Magnet Memiliki Gaya Tarik Makin dekat dengan magnet, gaya tarik magnet makin kuat. Makin jauh dari magnet, gaya tarik magnet makin kecil.b. Magnet Memiliki Gaya yang Dapat Menembus Benda Gaya magnet paling kuat terletak di kutub- kutub magnet. Daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet disebut medan magnet. Pada keadaan bebas, magnet akan selalu menunjuk ke arah utara dan selatan. Saat kutub yang sama dari dua buah magnet batang saling didekatkan, keduanya akan saling menolak. Sebaliknya jika kutub yang berbeda dari dua magnet didekatkan, akan terjadi tarik-menarik.2. Kegunaan MagnetDalam kehidupan sehari-hari, banyakbenda yang menggunakan magnet,misalnya kompas.Kompas merupakan alat yangmenggunakan magnet jarum.Magnet jarum pada kompas selalumenunjuk arah Utara dan Selatan.Selain kompas, masih banyak alat-alat yang menggunakanmagnet.Contoh alat-alat yang menggunakan magnet adalah kipas angin,pengeras suara, kulkas, radio, televisi, dan ujung obeng.Menjelaskan Gaya Gravitasi Gaya gravitasi adalah gaya yang bekerja pada dua benda yang dipisahkan pada jarak tertentu. Besar gaya gravitasi sebanding dengan massa benda. Makin besar massa benda, gaya gravitasinya makin besar. Dalam kehidupan sehari-hari, yang di maksud gaya gravitasi adalah gaya tarik bumi.1. Jelaskan yang dimaksud gaya gravitasi!2. Mengapa semua benda yang jatuh selalu ke bawah?3. Apakah yang akan terjadi jika tidak ada gaya gravitasi?Pembelajaran 2 Mengamati Hasil Karya Seni Montase, Kolase, Aplikasi, dan MozaikKolase, mozaik, montase, dan aplikasi merupakan karya seniyang dibuat dengn teknik tempel.1. KolaseKolase adalah komposisi artistik yang dibuat dariberbagai bahan, seperti kertas, kain, kaca, logam,kayu, dan lainnya yang ditempelkan padapermukaan gambar.Cara membuat karya kolase:a. Buatlah gambar pada selembar kertas sesuai tema yang dipilih.b. Siapkan bahan untuk kolase, misalnya kertas, kain, kayu, atau biji-bijian.c. Potong-potong bahan kolase, kecuali biji-bijian.d. Tempelkan potongan-potongan bahan atau biji-bijian pada gambar.2. MontaseKarya montase dihasilkan dari mengeposisikanbeberapa gambar yang sudah jadi dengangambar yang sudah jadi lainnya.Cara membuat karya montase:a. Tentukan tema karya, misalnya tentang keragaman budaya di Indonesia.b. Buatlah rancangan karya montase pada selembar kertas.c. Carilah gambar-gambar sesuai rancangan. Gambar-gambar dapat kamu peroleh dari buku bekas, majalah, atau koran bekas.d. Guntinglah gambar-gambar yang kamu peroleh.e. Rekatkan potongan gambar-gambar pada kertas sesuai rancangan.f. Jika perlu, lengkapi dengan gambar dengan menggunakan pensil, lalu warnailah.3. MozaikPengertian mozaik adalah pembuatan karya seni rupa dua atau tigadimensi yang menggunakan material atau bahan dari kepingan-kepingan yang sengaja dibuat dengan cara dipotong-potong atausudah dibentuk potongan kemudiandisusun dengan, ditempelkan padabidang datar dengan cara dilem.Kepingan benda-benda itu, antara lainkepingan pecahan keramik, potongankaca, potongan kertas, potongan daun,potongan kayu.Cara membuat karya mozaik:a. Buatlah gambar pada selembar kertas sesuai tema yang dipilih.b. Siapkan bahan untuk kolase, misalnya kertas atau kain.c. Potong-potong kertas atau kain menjadi potongan kecil-kecil.d. Tempelkan potongan-potongan bahan pada gambar.4. AplikasiAplikasi adalah teknik menghias dan melekatkankain yang telah dibentuk di atas kain. Aplikasidapat menggunakan kain perca sebagai bahanutama.Cara membuat karya aplikasi:a. Siapkan bahan untuk aplikasi, misalnya kain atau kertas (kertas berwarna atau kertas bekas kalender).b. Rancanglah gambar pada selembar kertas sesuai dengan tema yang dipilih.c. Potonglah kain atau kertas menjadi bentuk tertentu, misalnya daun, bunga, binatang, atau bentuk-bentuk lain sesuai dengan gambar rancangan.d. Tempelkan potongan bentuk tersebut pada benda yang akan dihias. Tempelkan menggunakan lem atau dengan menjahit jika aplikasi menggunakan kain.Menjelaskan Gaya Gesek Gaya gesekan adalah gaya yang ditimbulkan oleh gesekan benda dengan benda lainnya. Gaya gesekan terjadi karena permukaan kedua benda saling bersentuhan. Besar gaya gesekan dipengaruhi oleh kekasaran permukaan benda yang bergesekan. Makin kasar permukaan benda, makin besar gaya gesekan. Sebaliknya, makin halus permukaan benda, gaya gesekan makin kecil. Sifat Gaya Gesekan1. Gaya gesekan terjadi karena dua permukaan benda saling bersentuhan.2. Arah gaya gesekan selalu berlawanan dengan arah gerak benda.3. Besar gaya gesekan bergantung pada tingkat kekasaran permukaan benda yang bersentuhan.Gaya gesekan dapat diperbesar dan dapat diperkecil.Gaya gesekan diperbesar terdapat pada alat-alat, antara lain1. permukaan ban dibuat beralur-alur supaya kendaraan mudah dikemudikan;2. membuat kampas rem lebih kasar supaya dapat menghambat laju kendaraan;3. membuat alur-alur pada alas sandal dan sepatu supaya tidak tergelincir pada saat dipakai.Gaya gesekan diperkecil terdapat pada kejadian sebagai berikut:1. memperhalus permukaan benda yang bersentuhan;2. memberikan minyak pelumas pada rantai sepeda dan sepeda motor;3. memasang bantalan peluru pada poros supaya bidang sentuhnya menjadi lebih kecil;4. memperkecil permukaan benda yang bersentuhan, misalnya roda dan bola merupakan benda yang memiliki luas permukaan yang kecil.Pembelajaran 3 Keragaman Ekonomi di IndonesiaAktivitas ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat dapat dibedakanmenjadi aktivitas ekonomi di bidang pertanian dan nonpertanian. Keragaman Ekonomi Indonesia di Bidang Pertanian1. Pertanian Bercocok Tanam2. Aktivitas Ekonomi di Bidang Peternakan3. Aktivitas Ekonomi di Bidang Perikanan

4. Aktivitas Ekonomi di Bidang Kehutanan

Page 2

Membuat Puisi1. Bayangkan cita-cita kalian. Kemudian, ceritakan kehebatan cita- cita tersebut. Ceritakan bagaimana cita-cita kalian akan berguna bagi orang lain di sekitar kalian.2. Tentukan beberapa kata kunci dari setiap gagasan yang kalian miliki.3. Rangkailah gagasan-gagasan tersebut sehingga menjadi sebuah puisi yang utuh.4. Pilihlah kata-kata yang memiliki rima yang hampir serupa.5. Tulislah puisi kalian di buku tugas.6. Bacakan puisi kalian kepada teman sekelompok kalian.7. Tukarkan puisi kalian dengan puisi teman dalam satu kelompok.8. Cobalah untuk menulis makna tiap puisi yang dibuat kelompok kalian dalam satu paragraf. Tuliskan makna puisi teman kalian di buku tugas.9. Bacalah makna puisi milik teman kalian.Membuat Poster Bahasa dan Makanan Khas DaerahPerhatikan gambar beberapa makanan khas daerah di bawah.Pempek Rendang Ayam Betutu Sambal Colo-ColoPembelajaran 6 Peran Polisi di MasyarakatCeritakan gambar-gambar di atas kepada teman sebangku kaliansecara bergantian.Membuat Puisi tentang PolisiCeritakan kehebatan polisi melalui sebuah puisi karangan kaliansendiri. Untuk itu, lakukan langkah-langkah berikut.1. Perhatikan beberapa gambar tentang kegiatan polisi di masyarakat.2. Rangkailah sebuah puisi yang terdiri atas tiga bait. Masing- masing baik terdiri atas empat baris kalimat sederhana.3. Gunakan beberapa kata sifat yang menjadi bagian dari gagasan pokok dalam tiap baitnya.4. Tulislah kata-kata dalam baris puisi kalian di buku tugas.5. Periksa dan bacalah puisi kalian beberapa kali untuk merasakan keindahan makna dan rimanya. Jika ada yang belum sesuai, segera perbaiki sesuai dengan keinginan kalian.Memperagakan Tari Kreasi Daerah1. Lakukan latihan untuk menarikan beberapa gerakan yang kalian kreasikan dari tari daerah, misalnya Tari Pendet dari Bali, Tari Serimpi dari Yogyakarta, atau Tari Sajojo dari Papua.2. Ikutilah irama dan ketukan dari musik yang mengiringi tarian kalian.3. Gunakan properti seadanya yang ada di sekitar kalian.4. Bekerja samalah dengan teman sekelompok kalian agar dapat menghasilkan harmoni yang indah.Ana bercita-cita menjadi penari. Ia ingin memperkenalkan kekayaan budayaNusantara ke mancanegara lewat tari. Untuk mewujudkan cita-citanya, Anarajin berlatih dengan guru tarinya. Ana berlatih setiap hari Minggu disanggar tari. Jika ada lomba tari,Ana sering ikut untuk melatihkeberanian dan keterampilannya.Bagaimana dengan kalian?Usaha apakah yang telah kalianlakukan untuk meraih cita-cita?Pembelajaran 1 Kondisi lingkunganPerhatikan dua gambar berikut dengan saksama. Sungai Pesanggrahan dahulu dan sekarangBagaimana pendapat kalian mengenai kedua gambar sungai diatas? Ceritakan pendapat kalian mengenai kondisi kedua gambarsungai tersebut kepada teman sebangku kalian.Membaca Puisi tentang LingkunganKerusakan AlamKau yang kini tertawa Tidakkah kau sadarBermandikan harta Ada banyak nyawa yang kau ambilBerkawankan kemewahan Ada banyak harapan yang kau renggutDari mana kau dapatkan semuanya? Wahai para perusak alam Dari pohon yang kau tebang Ingatlah pada hukum alam Dari hewan yang kau bunuh Kita butuh alam yang indah Dari tanah yang kian tandus Kita butuh alam yang sejuk Dari air yang kian kering Kita hidup dalam alam Dari sungai yang kian kerontang Dan kita bergantung pada alam Dari hutan yang kau jadikan kebakaran Jagalah alam Dari asap tebal pohon yang dibakar Seperti kau menjaga rumahmu sendiriApakah kau tak ingat? Karena alam kita adalahMasih ada anak cucu kita Alam anak cucu kitaYang mengharap udara segarMengharap kesejukan alamMengharap keindahan duniaMengharap hijaunya daunMengharap rindangnya pepohonanMendeklamasikan PuisiDeklamasi merupakan salah satu cara membaca puisi tanpamenggunakan teks.Membaca puisi memerlukan pelafalan yang jelas, intonasi yangtepat, dan harus memperhatikan pemenggalan kalimat. Kita // butuh / alam yang indah //Keterangan:1. Tanda /, berarti berhenti sebentar untuk bernapas. Biasanya, dilakukan pada koma atau tengah baris.2. Tanda //, berarti berhenti agak lama. Biasanya dilakukan pada koma di akhir baris yang masih berhubungan dengan baris berikutnya.3. Tanda ///, berarti berhenti lama sekali. Biasanya dilakukan pada titik baris terakhir atau pada akhir puisi.Pentingnya Pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia adalah negara beriklim tropis yang berbentuk kepulauan. Kondisi ini menjadikan Indonesia sebagai negara yang memiliki banyak potensi sumber daya alam, baik hayati maupun mineral. Sumber daya alam hayati meliputi benda-benda hidup yang dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan hidup manusia. Contohnya adalah hewan, tumbuhan yang juga disebut dengan sumber daya alam nabati, serta mikroorganisme. Sumber daya alam mineral di Indonesia berupa benda-benda tambang seperti minyak bumi, batu bara, timah, emas, perak, dan tembaga serta batuan seperti batu kapur, kaolin, semen, pasir, batu pualam, dan tanah liat. Keberadaan sumber daya alam, baik hayati maupun mineral harus selalu dijaga kelestariannya.Membuat Poster tentang Pelestarian Sumber Daya AlamBuatlah sebuah poster dengan tema pentingnya melestarikansumber daya alam hayati tumbuhan atau pentingnyamelestarikan sumber daya alam hayati hewan. Ikutilah langkah-langkah membuat poster pada Buku Siswa.Pembelajaran 2 Kisah Pemulung Bacalah teks bacaan Kisah Pemulung Menggapai Sarjana pada Buku Siswa! Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.Mendeklamasikan Puisi1. Bacalah puisi Derita Pemulung Kecil pada Buku Siswa di dalam hati.2. Tentukan tanda jeda untuk menentukan waktu berhenti sejenak dan waktu berhenti lama.3. Bacakan puisi kalian kepada teman sebangku. Mintalah teman kalian untuk menyimak cara kalian membaca dengan penempatan tanda jeda yang sesuai.4. Diskusikan cara membaca puisi dengan teman kalian.5. Bacakan puisi tersebut di depan kelas dengan lafal yang jelas dan jeda yang sesuai.Membuat Kolase Apakah yang dimaksud dengan kolase? Kolase adalah teknik untuk membuat karya seni rupa dua dimensi dengan cara memotong dan menempel. Bahan yang digunakan terdiri atas berbagai bahan, misalnya kertas, kain, kaca, logam, kayu, dan bahan lainnya yang ditempel pada permukaan gambar. Contoh kolasePelestarian Makhluk Hidup1. Usaha Pelestarian Hewana. Menangkar hewan langka dengan cara mengisolasi hewan tersebut.b. Mengambil telur-telur hewan langka untuk membantu menetaskannya.c. Memindahkan hewan langka ke tempat yang lebih sesuai.d. Membuat undang-undang perburuan.e. Menindak tegas para pelanggar dengan memberi sanksi hukum sesuai hukum yang berlaku.2. Usaha Pelestarian Tumbuhana. Kebun koleksi, biasanya hanya untuk mempertahankan tumbuhan bibit unggul. Contohnya adalah kebun kelapa di Bone dan kebun mangga di Pasuruan.b. Kebun plasma nutfah, merupakan perkembangan kebun koleksi. Contohnya adalah kebun plasma nutfah di Cibinong LIPI dengan buah- buahan inti, talas, dan suweg.c. Kebun botani, didirikan pada tahun 1817 di Bogor, terkenal dengan nama Kebun Raya Bogor.Pembelajaran 3 Keragaman di Sekitar Bacalah teks bacaan Frederich Silaban pada Buku Siswa! Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.Keragaman Keagamaan di SekitarPerhatikan beberapa gambar tempat ibadah umat beragamaberikut.Dapatkah kalian menjelaskan gambar-gambar tersebut?Persebaran Sumber Daya Hewan dan Tumbuhan Peta persebaran sumber daya tumbuhanPeta persebaran sumber daya hewan Sumber daya alam hewan terdiri atas hewan ternak dan hewan liar. Hewan ternak merupakan hewan yang dipelihara atau diternakkan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Hewan liar tidak dipelihara manusia.Mendeklamasikan PuisiMendeklamasikan puisi memerlukan persiapan yang baik. Selainmenghafal baris demi baris, kalian juga harus memahami maknapuisi tersebut. Salah satu cara untuk membedakan makna puisiadalah dengan cara memberikan tekanan pada saatmendeklamasikannya.Pemberikan tekanan pada baris puisi biasanya menggunakantanda centang (√).Perhatikan penggunaan tanda centang berikut.1. Tanda √ menyimbolkan tekanan kata pendek sekali.2. Tanda √√ menyimbolkan tekanan kata agak pendek.3. Tanda √√√ menyimbolkan tekanan agak panjang.Pembelajaran 4 Usaha Meraih Cita-Cita Bacalah teks bacaan Andrea Hirata, Penulis Novel Laskar Pelangi pada Buku Siswa! Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.Mendeklamasikan Puisi1. Tulislah makna puisi Laskar Pelangi di buku tugas kalian.2. Bacakan puisi yang telah kalian hafalkan di depan kelas.Peta Persebaran Sumber Daya Bahan TambangBerdasarkan peta daerah persebaran sumber daya bahan tambang di atas,terdapat berbagai tambang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Barang-barang tambang yang terdapat di Indonesia, antara lain minyak bumi, batubara, tembaga, timah, besi, kapur, yodium, dan belerang.Mencari Informasi Perayaan KeagamaanCarilah informasi tentang tujuan perayaan keagamaan dan caramasyarakat di daerah kalian merayakannya.Pilihlah salah satu perayaan keagamaan yang paling kalianketahui dan dilakukan masyarakat di daerah kalian. Tuliskanpenjelasan kalian dalam sebuah paragraf di buku tugas dalambentuk format seperti berikut.Pembelajaran 5 Cita-Cita Bayu Bacalah teks bacaan Meraih Cita Walau Nyaris Putus Asa pada Buku Siswa! Berdasarkan bacaan tersebut, lengkapilah bagan berikut.Keragaman Kegiatan KeagamaanAmatilah berbagai tempat ibadah yang ada di daerah kalian.Carilah informasi tentang hari besar keagamaan dan kegiatankeagamaan yang dilaksanakan di tempat ibadah tersebut.Bekerjalah bersama teman untuk mendapat informasi. Catatlahhasil pencarian kalian dalam bentuk tabel seperti berikut.Membuat MontaseMontase merupakan karya seni yang dibuat dari berbagai fotoatau gambar yang digabung dengan gambar tangan. Gambar-gambar tersebut bisa terdiri atas berbagai macam gambar yangberasal dari foto, majalah, koran, atau dari sumber lainnya. Karya seni montasePembelajaran 6 Cita-Cita Bayu Bacalah teks bacaan Berjuang Meraih Cita-Cita pada Buku Siswa!1. Bakat apa yang dimiliki Rafi?2. Apa cita-cita Rafi?3. Sebutkan usaha yang dilakukan Rafi untuk mewujudkan cita- citanya.4. Apa saja prestasi yang pernah diraih Rafi?5. Apa keterbatasan fisik yang dialami Rafi?Mendeklamasikan PuisiPilihlah satu puisi yang dapat kalian peroleh dari berbagai sumber untukdideklamasikan. Agar dapat mendeklamasikan dengan baik, lakukanlangkah-langkah berikut.1. Pastikan puisi kalian terdiri atas paling sedikit dua bait.2. Pelajarilah puisi tersebut dengan saksama agar dapat memahami isi puisi. Tuliskan isi puisi tersebut dalam bentuk paragraf.3. Tentukan ekspresi wajah yang dapat mewakili isi puisi.4. Pelajarilah rima dan irama puisi untuk menentukan jeda dan tekanan. Gunakan tanda jeda dan tanda tekanan pada beberapa kata untuk menguatkan makna.5. Hafalkan puisi kalian baris demi baris.6. Deklamasikan puisi kalian beberapa kali untuk memastikan pelafalan, jeda, dan tekanan tepat.7. Pastikan ekspresi wajah kalian tepat pada saat mendeklamasikan puisi.8. Deklamasikan puisi kalian di depan kelas dengan percaya diri.Membuat Mozaik Apakah yang dimaksud mozaik? Mozaik adalah pembuatan karya seni rupa dua atau tiga dimensi dengan menggunakan bahan dari kepingan-kepingan yang sengaja dibuat dengan cara dipotong-potong atau sudah dibentuk potongan. Kepingan benda-benda tersebut, antara lain kepingan pecahan keramik, potongan kaca, potongan kertas, potongan daun, atau potongan kayu.Aku Cinta MembacaApakah kalian suka membaca buku? Buku apa yang biasanyakalian baca? Membaca membuat kita kaya, yaitu kaya ilmu, kayawawasan, kaya pengetahuan, dan kaya imajinasi. Membacamerupakan sarana rekreasi yang mudah dan murah. Denganmembaca kita bisa mengetahui banyak tempat di dunia tanpakeluar biaya. Membaca menjadi sarana membuka cakrawaladunia, membebaskan kita dari kungkungan kebodohan.Bacalah teks bacaan Catrice Sheyang, Dokter Teladan yang Betahdi Pedalaman Kalimantan pada Buku Siswa!1. Siapakah tokoh utama pada bacaan tersebut?2. Apakah masalah yang terdapat pada bacaan tersebut?3. Bagaimanakah penyelesaikan masalah pada bacaan tersebut?4. Pelajaran apakah yang kalian dapatkan dari bacaan tersebut?Bacalah teks bacaan Pohon dan Anak pada Buku Siswa!Siapakah tokoh favorit kalian? Jelaskan alasannya.Diskusikan pelajaran yang kalian dapatkan dari bacaan tersebut.Bacalah teks bacaan Sampan Pak Salim pada Buku Siswa!1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?2. Usaha apa sajakah yang dilakukan Pak Salim untuk keluarganya?3. Apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?Bacalah teks bacaan Cita-Cita Asti pada Buku Siswa!1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?2. Apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?Bacalah teks bacaan Impian Anak Desa pada Buku Siswa!1. Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?2. Usaha apa sajakah yang akan kalian lakukan untuk meraih cita-cita?3. Apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?TEMA 7 • INDAHNYA KERAGAMAN NEGERIKU• Subtema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku• Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku• Subtema 3 Indahnya Persatuan dan Kesatuan NegerikuZein berasal dari suku Minang. Ratriberasal dari suku Jawa, Togar berasal darisuku Batak, Made berasal dari suku Bali.Neneng berasal dari suku Sunda danDaeng berasal dari suku Bugis. Anak-anakitu berasal dari suku yang berbeda.Mereka semua anak Indonesia. BangsaIndonesia terdiri atas bermacam-macamsuku bangsa. Mengapa bangsa kitamemiliki keragaman suku bangsa?Pembelajaran 1 Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada Garuda Pancasila. Garuda Pancasila adalah lambang negara kita. Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi tetap satu. Kalimat “Bhinneka Tunggal Ika” terdapat dalam buku Sutasoma, karangan Mpu Tantular.Menggali Pengetahuan Baru Berdasar Teks Bacaan Suku Bangsa di Indonesia(1) Suku Melayu (2) Suku Batak(3) Suku Dayak (4) Suku PapuaMendiskusikan Pokok Pikiran Teks BacaanCara menentukan pokok pikiran pada paragraf sebagaiberikut.a. Membaca seluruh kalimat dalam paragraf.b. Menandai kalimat awal, akhir, atau kalimat awal dan kalimat akhir paragraf.c. Menandai pikiran pokok yang terdapat di awal, akhir, atau kalimat awal dan akhir pada paragraf.Tuliskan pokok pikiran pada setiap paragraf pada teksSuku Bangsa di Indonesia.Perbedaan Kebiasaan dan Cara HidupSalah satu perbedaan cara hidup adalah transportasi. Berikut inibeberapa transportasi tradisional di berbagai daerah.a. Kuda Bendi b. Ojek Sepeda c. Becakd. Dokar e. Andong f. PedatiMengenal Macam-Macam Gaya1. Pengertian Gaya Tarikan atau dorongan yang menyebabkan benda bergerak disebut gaya. Namun, tidak selamanya gaya dapat menyebabkan benda bergerak. Gaya tidak dapat dilihat. Kita hanya dapat melihat akibat atau pengaruh adanya gaya pada suatu benda. Gaya mempunyai pengaruh terhadap benda2. Macam-Macam Gaya Gaya listrik Gaya dorongGaya magnet Gaya Gaya otot gravitasiMengenal Jenis Keramik di Indonesia Keramik di IndonesiaKeramik Singkawang Keramik Plered Keramik Klampok dan Citeko BanjarnegaraKeramik Dinoyo Keramik Bali Keramik MayongPembelajaran 2 Mengenal Lagu DaerahSetiap suku bangsa di Indonesia memiliki beraneka ragamlagu-lagu daerah. Misalnya, Burung Tantina dari Maluku; Apuse dari Papua; Kicir-Kicir dari Betawi; Bungong Jeumpa dari Aceh; Ampar-Ampar Pisang dari Kalimantan Selatan; Ilir-ilir dari Jawa Tengah; Bubuy Bulan dari Sunda; dan Anging Mamiri dari Makassar.Menyanyikan Lagu DaerahNyanyikan lagu Apuse dengan penuh percaya diri.Perhatikan nada tinggi rendahnya.Mendiskusikan Naik Turunnya NadaKamu telah menyanyikan lagu Apuse. Tentu kamu dapatmerasakan naik turunnya nada pada lagu Apuse. Pada bagianmana lagu dinyanyikan dengan nada tinggi? Pada bagian manapula lagu dinyanyikan dengan nada rendah? Diskusikan haltersebut dengan teman sebangkumu.Kemudian tuliskan syair lagu Apuse, lalu berikan tanda sesuainaik turunnya nada pada setiap suku kata lagu tersebut. Berikantanda dengan menarik garis naik, rata, atau turun. disebut garis melodiPemanfaatan Gaya OtotGerakan melangkahkan kaki termasuk gayaotot. Melangkahkan kaki menyebabkantubuh berpindah tempat. Denganmemanfaatkan gaya otot, kita dapatmemindahkan benda-benda ringan denganmudah. Contohnya, kita memindahkanbuku, tas, dan benda-benda yang lain. Mendiskusikan Pemanfaatan Gaya Otot dalam KegiatanGaya otot sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Tuliskancontoh-contoh pemanfaatan gaya otot yang kamu temui dalamkehidupan sehari-hari.Menyampaikan Pengetahuan ke dalam Tulisan Menghormati Keragaman Suku BangsaSikap menghormati keragaman suku bangsa1. Menerima suku-suku bangsa lain dalam pergaulan sehari- hari. Dalam pergaulan di masyarakat, kita tidak hanya bertemu orang satu suku bangsa.2. Menambah pengetahuan kita tentang suku-suku lain. Mempelajari suku bangsa lain tidak harus datang ke daerah tempat tinggal mereka.3. Tidak menjelek-jelekkan, menghina, dan merendahkan suku- suku bangsa lain. Manusia diciptakan Tuhan dengan harkat

dan martabat yang sama.