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1 Escola Estadual Antônio Cordeiro Pontes Professor: Paulo Seixas de Oliveira Área: Linguagens e suas Tecnologias – Língua Portuguesa – 8º Ano ATIVIDADE 3 - TURMAS: 813 E 814 Aluno(a) ____________________________________________Turma: ____ SUJEITO INDETERMINADO Sujeito desinencial é o sujeito oculto, pois o mesmo é identificado pela terminação do verbo. Não é o mesmo que sujeito indeterminado, pois neste caso, o sujeito não pode ser determinado, uma vez que o verbo fica na 3ª pessoa do plural ou usando a partícula "se". Veja os exemplos de sujeito desinencial, elíptico ou oculto: Dormiu até tarde. (sujeito desinencial: Ele) Caímos de bicicleta. (sujeito desinencial: Nós) Fui à festa ontem à noite. (sujeito desinencial: Eu) Veja os exemplos de sujeito indeterminado: Falaram muito mal dos políticos na reunião de ontem. (quem?) Acredita-se na existência de vida fora do planeta de Terra. (quem?) Leia esta tira, de Laerte. 1) Nas frases "Fui assaltado" e "Eu me mudei daqui ontem". a) Qual é o sujeito da forma verbal "Fui"? (desinencial ou indeterminado) _________________________________________________________________________ b) Qual e a função sintática do termo ao qual a forma verbal “Mudei” se refere? _________________________________________________________________________ 2 2) No balão do segundo quadrinho, foi empregada a forma verbal “Levaram”. a) Em qual pessoa ela está? __________________________________________________ b) Esse verbo se refere a um sujeito já mencionado anteriormente? __________________ C) Nesse contexto, é possível determinar o sujeito da ação verbal? ___________________ 3) Ao observar a placa, o homem identifica o responsável pelo “assalto”. a) Quem é ele? _________________________________________________________________________ b) O que essa descoberta revela em relação ao homem? _________________________________________________________________________ CONCEITUANDO Observe que a personagem da tira não sabe quem entrou em sua casa e levou tudo; por isso, ela emprega o vero LEVAR na 3ª pessoa do plural, sem fazer referência a uma pessoa determinada. Veja o exemplo: “Levaram Tudo!” Nesse caso, o sujeito do verbo é Indeterminado: (Não se sabe quem levou) Sujeito Indeterminado é aquele que não aparece na oração nem pode ser identificado, ou porque não se quer ou por se desconhecer quem pratica a ação. Na língua Portuguesa, indetermina-se o sujeito de duas formas: (1) Colocando-se o verbo (ou o auxiliar, se houver locução verbal) na 3ª Pessoa do Plural. Exemplo: Telefonaram para você hoje cedo – Estão telefonando para você desde cedo. (2) Empregando-se o pronome SE junto com os verbos intransitivos, transitivos diretos e de ligação na 3ª Pessoa do Singular: Exemplo: Fala-se muito dos efeitos dos raios infravermelhos. (verbo intransitivo) Precisa-se de profissionais competentes. (Verbo Transitivo indireto) Era-se mais calmo antigamente. (verbo de ligação) 3 O Pronome Se, nesse caso, recebe o nome de Índice de Indeterminação do Sujeito. Leia o poema a seguir, de Ulisses Tavares, e responda ás questões de 1 a 3: Honoris causa Ah, o amor é uma bobagem Escrevi, li, conversei a respeito Mas depois de conhecer você Bagunçou tudo no meu peito Perguntam se o amor é nada? Ora, mais respeito se dê! Bolas, isso é pergunta de quem Não conhece você! (Diário de uma paixão. São Paulo. Geração Editorial, 2003.) 1. Identifique no segundo verso quem é o sujeito das formas verbais Escrevi, li e conversei. _______________________________________________________________ 2. No poema, há um verbo na 3ª pessoa do plural. a) Identifique-o. ___________________________________________________________ b) O sujeito desse verbo é desinencial ou indeterminado? por que ? _________________________________________________________________________ 3. HONORIS CAUSA é um título que se dá a alguém que tenha passando num exame ou concurso. Com base nessa informação, justifique o título do poema. _________________________________________________________________________ 4. Reescreva as frases determinado o sujeito das orações empregue o verbo na 3ª pessoa do plural. Veja o exemplo: Saí com meu irmão hoje. Saíram com meu irmão hoje a) A aluna ganhou prêmios no sorteio. _________________________________________________________________________ b) Contei o que aconteceu comigo no colégio. _________________________________________________________________________ 4 c) Minha amiga rasgou a minha camisa no jogo. ________________________________________________________________________ d) Eu tropecei na escada rolante. ____________________________________________ 5. Reescreva as Frases A Seguir empregando o verbo na 3ª pessoa do singular + pronome se Veja os exemplos: Neste colégio, os alunos estudam em dois turnos. Neste colégio, estuda-se em dois turnos. a) Nesta situação, ela precisa de colaboração. ___________________________________ b) Os professores acreditam na educação dos pais. _______________________________ c) As pessoas falam muito sobre a violência no mundo. ____________________________ d) Os alunos pensam muito nas férias. _________________________________________ Leia a seguir, de Ziraldo, e responda as questões de 6 a 8. 6- O menino maluquinho e seus amigos vão ao cinema. No segundo quadrinho, eles opinam sobre o filme visto. Na fala das personagens aparecem três formas verbais: adorei, morri, chorei, qual é o tipo de sujeito dessas formas verbais? _________________________________________________________________________ 7 – Há, na tira, duas orações cujos sujeitos são indeterminados. Quais são elas? __________________________________ __________________________________ 5 8 – A situação mostrada na tira é informal e, por isso, as personagens utilizam uma linguagem coloquial, Como ficariam as frases a seguir caso a situação exigisse o emprego da norma-padrão formal? a) Cê viu o Jason? _________________________________________________________ b) "Quase chorei quando afogaram ele!" ______________________________________ Leia esta tira, de Jean Galvão: 1. O primeiro quadrinho da tira retrata uma sala de aula. Levante hipóteses: qual era o assunto da aula? Justifique sua resposta. _________________________________________________________________________ 2. Observe que a oração “Vende-se casas” está riscada e sobre ela há uma seta. Com base em seus conhecimentos gramaticas, interprete as anotações do quadro-negro e responda: a) Por que a expressão está riscada? _________________________________________________________________________ b) Caso essa construção fuja à norma-padrão, que alterações deviriam ser feitas para que ficasse de acordo com ela? __________________________________________________ c) Com a seta, o professor chamava a atenção dos alunos para qual aspecto gramatical? _________________________________________________________________________ 3. Se a aula tratava de tipos do sujeito da oração, responda: As três orações apresentam o mesmo tipo de sujeito? Justifique sua resposta. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Observe o 2º e o 3º quadrinhos. a) O que a aparência do rapaz sugere quanto ao seu estado? Porque ele teria ficado desse jeito? ___________________________________________________________________ b) Por que o garoto, ao chegar em casa se identifica como "Sujeito indeterminado"? _________________________________________________________________________ Lista de questões de vestibulares relacionadas com a Análise Sintática.
As formas verbais são as variações que os verbos apresentam quando conjugados, ou seja, quando relacionados com um sujeito, ocorrendo flexão em número, pessoa, tempo e modo. Exemplos de formas verbais do verbo entender
Exemplos de formas verbais do verbo viver
Exemplos de formas verbais do verbo contar
Exemplos de formas verbais do verbo agir
Exemplos de formas verbais do verbo cortar
Formas verbais e a flexão em modos verbaisExistem três modos verbais: Exemplos de formas verbais no modo indicativo
Exemplos de formas verbais no modo subjuntivo
Exemplos de formas verbais no modo imperativo
Vejam também: Modos verbais. Formas verbais e a flexão em tempos verbaisOs tempos verbais indicam o momento em que ocorre uma ação, que pode ser no passado, no presente ou no futuro. Existem tempos verbais simples, formados por apenas um verbo, e tempos verbais compostos, formados por um verbo auxiliar e um verbo principal. Exemplos de formas verbais simples
Exemplos de formas verbais compostas
Saiba tudo sobre os tempos verbais. Formas verbais e a flexão em número e pessoas verbaisAs pessoas verbais indicam quem fala (1.ª pessoa), com quem se fala (2.ª pessoa) e de quem se fala (3.ª pessoa). Podem estar no singular (apenas uma pessoa) ou no plural (mais do que uma pessoa). Exemplos de formas verbais das diferentes pessoas verbais
Leia também: Pessoas verbais. Formas verbais rizotônicas e arrizotônicasFormas rizotônicas são formas verbais em que a sílaba tônica se encontra no radical do verbo: eu quero. A sílaba tônica (QUE-ro) está no radical da palavra (quer-). Formas arrizotônicas são formas verbais em que a sílaba tônica não se encontra no radical do verbo, mas sim na terminação: nós queremos. A sílaba tônica (que-RE-mos) não está no radical da palavra e sim na terminação (-emos). Exemplos de formas verbais rizotônicas
Exemplos de formas verbais arrrizotônicas
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