Ana menari mengikuti irama lagu O Ina ni Keke gerakan yang dilakukan anak adalah

Hari/Tanggal        : Senin, 8 Februari 2021

Kelas                    : 3 

Tema                    : 6 (Energi dan Perubahannya)

Subtema               : 2 (Perubahan Energi)

Pembelajaran        :  1 

Alat Peraga           : Gambar 

B.Indonesia: 3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

SBdP: 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

Matematika: 3.6 Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung.

1. Siswa dapat mengetahui perubahan energi bagi kehidupan lingkungan.

2. Siswa dapat mengetahui gerak lemah kaki pada tari.

3. Siswa dapat mengetahui lama waktu dalam soal cerita. 

Assalamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga kalian selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya nak agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt amin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak... 

Baik disini ibu akan menjelaskan sedikit Penilaian Harian pada hari jumat beserta pembahasan jawaban yang tepat, jawaban yang benar diberi tanda hitam. 

SOAL PENILAIAN TEMA 6 SUBTEMA 1

PPKN: KD 3.2

1. Kewajiban kita agar sumber energi dapat lestari adalah ...

a. menggunakan dengan baik

b. membuang-buang

c. menghambur-hamburkan

d. menggunakan sebanyaknya

2. Pembangkit listrik yang menggunakan tenaga air disebut dengan ...

a. PLTA                     c. APTL

b. PTLA                      d. TPLA

B.Indonesia: 3.2

3. Di bawah ini yang merupakan contoh sumber energi panas adalah ...

a. garam                       c. api

b. batu bara                 d. angin

4. Makanan merupakan salah satu sumber energi ...

a. bunyi                       c. kimia

c. gerak                        d. oksigen

MATEMATIKA: KD 3.6

5. Dalam 1 bulan terdapat ... minggu

a. 24                            c. 8

b. 12                            d. 4

6. Jika dalam 1 tahun terdapat 12 bulan, maka dalam 3 tahun tedapat ... bulan

a. 12                            c. 36

b. 24                            d. 48

7. Abi mengerjakan PR selama 2 jam, jika Abi mulai mengerjakan PR pada pukul 10.00 maka Abi selesai mengerjakan Pr pada pukul ...

a. 11.00                       c. 13.00

b. 12.00                       d. 14.00

8. Bunga membuat kue dari pukul 08.00 dan selesai pukul 11.00. Lama waktu yang dibutuhkan Bunga untuk membuat kue adalah ... jam

a. 6 jam                        c. 4 jam

b. 5 jam                       d. 3 jam

SBdP: KD 3.2

9. Marakas merupakan contoh alat musik ...

a. tiup                          c. ritmis

b. tekan                       d. pukul

10. Lagu "Matahari" berisi tentang ...

a. sumber panas          c. sumber energi

b. sumber cahaya      d. sumber cuaca

Sekarang yuk kita lanjut materi pembelajaran hari ini, semangat 💪

Energi tidak dapat diciptakan oleh manusia. Energi juga tidak dapat dimusnahkan. Energi hanya dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya. 

Bagaimanakah perubahan energi terjadi? Bagaimana manusia memanfaatkan perubahan energi tersebut? Ayo, kita pelajari bersama!

Lani sedang membantu ibu di dapur. Lani memperhatikan kompor yang sedang menyala. Lani bertanya kepada ibu, bagaimana kompor itu dapat menyala. Kompor dapat menyala karena ada bahan bakarnya. Bahan bakar yang sering digunakan untuk kompor adalah minyak tanah dan gas. Energi pada minyak tanah dan gas adalah energi kimia.  Minyak tanah diserap oleh sumbu kompor. Sumbu kompor disulut api hingga menyala. Pada saat kompor menyala terjadi perubahan dari energi kimia menjadi energi panas. Saat kompor gas menyala juga terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.

Perubahan energi juga terjadi di dalam tubuh. Makanan merupakan sumber energi kimia di dalam tubuh. Makanan tersebut diolah menjadi sarisari makanan. Sari-sari makanan diubah menjadi energi.

Karena energi inilah seluruh bagian tubuh dapat bekerja.

Mata, mulut, tangan, dan kaki dapat bekerja karena adanya energi. Begitu pula bagian-bagian tubuh lainnya. 

(Beni makan memperoleh energi)                        (Makanan diolah menjadi energi)

Selesai membantu ibu, Lani beristirahat. Lani mendengarkan musik sambil menari. Lani

mempraktikkan gerak lemah kaki pada tari. Gerakini telah diajarkan oleh Ibu Guru di sekolah.

Lani menggerakkan kakinya dengan lemah lembut.Gerakan tersebut mengikuti irama lagu Oh Ina Ni

Keke, yang temponya lambat. Ada tiga gerakan kaki yang Lani pelajari. Berikut ini urutan gerakan yang dilakukan.

Gerakan pertama

Tangan bertolak di pinggang. Kaki kanan dijulurkan  ke depan menyilang  ke kiri. Posisi ujung telapak  kaki menghadap ke atas. Tumit menyentuh lantai. Lakukan bergantian dengan kaki kiri menyilang ke kanan.

Gerakan kedua

Kaki kanan dibuka ke samping kanan. Kaki kiri merapat sambil menekuk lutut. Badan juga dicondongkan ke kanan. Kemudian kaki kiri digerakkan ke samping kiri. Kaki kanan dirapatkan ke kiri sambil menekuk lutut. Badan dicondongkan ke kiri. Lalu kembali ke posisi semula.

Gerakan ketiga

Kaki kanan digerakkan ke samping kanan sambil kedua lutut ditekuk, badan ikut turun mengikuti gerakan lutut yang menekuk. Saat lutut ditekuk, kedua tangan diayunkan ke depan sampai batas dada. Setelah itu ganti arah gerakan ke kiri.

Saat melakukan gerakan tari dibutuhkan energi. Besar kecilnya energi yang dikeluarkan tergantung

dari kuat lemahnya suatu gerakan. Gerakan yang lemah tidak terlalu menguras energi. Tempo musik yang lambat sangat mempengaruhi kuat lemahnya gerakan tari.

Ayo Mengamati

Tidak terasa sudah satu jam Lani berlatih menari. Lani berlatih sejak pukul 12.30 dan selesai pukul 13.30. Sekarang, Lani merasa sangat lelah. Lani pun pergi ke kamar  untuk istirahat tidur siang. Sampai di kamar Lani langsung membaringkan tubuh. Tidak lama kemudian, Lani pun tertidur pada pukul 14.00. 

Tepat pukul 16.00 Lani terbangun. Jam dinding berbunyi. Lani segera mandi. Selesai mandi dan ganti pakaian, Lani mengulang pelajaran. Kebetulan ada pekerjaan rumah yang harus dikerjakan. Pukul 16.30 Lani mengerjakan PR dengan serius. Tidak terasa, jam dinding menunjukkan pukul 17.30. Pekerjaan rumah Lani telah selesai.

Setelah anak-anak membaca dan memahami kalimat di atas. Yuk kita menjawab pertanyaan pada Tugasmu berikut ini.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai cerita di atas! 

1. Pukul berapa Lani selesai latihan menari di rumahnya? Tunjukkan dengan jarum jam!

2. Berapa lama Lani tidur siang? ... jam

4. Pukul berapa Lani selesai mengerjakan pekerjaan rumah? Tunjukkan dengan jarum jam!

Pengiriman Tugas: 

1. Mengirimkan dokumentasi foto beribadah (grup Wa)

2. Mengumpulkan dokumentasi foto telah mengerjakan tugas (Chat Pribadi)

3. Absen pagi pada kolom komentar ya anak-anak  yang  hebat 

4. Pengumpulan tugas ditunggu paling lambat jam 13.00 wib 

Teimakasih atas kerjasamanya, semoga berhasil 💪