 Ilustrasi kunci jawaban yang menyebabkan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya hijrah adalah, buku PAI kelas 7 SMP halaman 168 Bab 11. /Pixabay.com/Pexels Pada halaman 168, adik-adik kelas 7 SMP akan menjawab soal tentang yang menyebabkan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya hijrah adalah. Pembahasan kunci jawaban PAI kelas 7 SMP terdapat pada buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Baca Juga: Salat yang Dilakukan oleh Rosyid Adalah Salat, Kunci Jawaban PAI Kelas 7 SMP dan MTs Halaman 153 Sebelum melihat kunci jawaban ini, alangkah baiknya jika adik-adik dapat mencoba untuk memahami dan menjawabnya sendiri. Kunci jawaban ini juga dapat digunakan orang tua untuk memandu putra-putrinya dalam mengerjakan tugas sekolah. >Dikutip KabarLumajang.com dari alumnus Fakultas Agama Islam Universitas Islam Malang, Mustofa Kamarudin, S.PdI, berikut adalah kunci jawaban PAI kelas 7 SMP halaman 168. Baca Juga: Seseorang Diizinkan Melakukan Salat Jama' Apabila, Kunci Jawaban PAI Kelas 7 SMP dan MTs Halaman 153 Kunci Jawaban PAI Kelas 7 SMP Halaman 168 Yang menyebabkan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya hijrah adalah...
Ada pertanyaan, yang menyebabkan Nabi Muhammad SAW. dan para sahabatnya hijrah adalah A. Di Mekah daerahnya terlalu panas B. Di Mekah tidak pernah hujan C. Di Mekah tidak pernah aman untuk berdakwah D. Di Mekah banyak kafir Quraisy Maka jawaban yang benar adalah D. Mengapa ? Penyebab Nabi Muhammad dan para sahabat hijrah adalah karena perintah Allah, dan Allah memerintahkan hijrah lantaran di makkah banyak kafir Quraisy yang menghalangi masyarakat untuk memeluk Islam. Bukan itu saja, ada penyebab lainnya yang membuat Nabi dan sahabatnya hijrah. Faktor penting yang menyebabkan Rasulullah terdorong untuk hijrah dari Makkah ke Madinah, yakni sebagai berikut : Siksaan kaum Quraisy kepada umat Islam semakin berat Selama 13 tahun Nabi hidup di kota Mekah, ia dan para pengikutnya sering mengalami cobaan dan siksaan hebat yang begitu menyakitkan. Selain itu, hak untuk kemerdekaan juga disita, mereka diusir dan harta benda mereka disita.Wafatnya istri dan paman Nabi Setelah Khadijah meninggal, umat Islam menjadi lebih sedih. Setelah itu, paman Nabi, Abu Thalib, juga meninggal. Kematian Abu Thalib menyebabkan Nabi Muhammad kehilangan pelindung yang selalu melindungi dirinya dari berbagai bentuk ancaman. Kepergian Abu Thalib memberikan kesempatan bagi Quraisy untuk melakukan tindakan yang menyebabkan kekacauan bagi Nabi Muhammad dan para pengikutnya. Orang-orang Quraish semakin tergila-gila dalam mengintimidasi orang-orang Muslim.Adanya bai'at dari umat Islam di Madinah Pada 621 M, ada 13 orang penduduk Madinah yang bertemu dengan Rasulullah di Bukit Aqaba. Mereka bersumpah untuk memeluk Islam. Acara ini disebut Bai'at Aqabah I. Pada tahun 622 M, ada sebanyak 73 orang dari Madinah ke Mekah yang terdiri dari suku Aus dan Khazraj yang awalnya mereka datang untuk melakukan haji, tetapi kemudian bertemu dengan Nabi dan mengundang dia harus pindah ke Medina. Mereka berjanji untuk membela Nabi dan pengikutnya serta melindungi keluarga mereka saat mereka melindungi anak-anak dan istri mereka. Acara ini disebut Bai'at Aqabah II.Pemboikotan dari kaum Quraisy Faktor lain yang mendorong Nabi untuk beremigrasi dari kota Mekah ke Madinah adalah boikot yang dilakukan oleh Kafir Quraisy kepada Nabi dan para pengikutnya (Banu Hashim dan Banu Muthallib). Boikot yang dibuat untuk mereka adalah :
Itulah jawaban alasan yang menyebabkan Nabi Muhammad SAW melakukan hijrah dari Mekkah ke Madinah bersama beberapa nama khalifah/sahabat pendamping setia Nabi yang menemani dan membantu Nabi berhijrah ke Yatsrib/Madinah. 04 Apr, 2021
1. Yang menyebabkan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya hijrah adalah...A. Di Mekah daerahnya terlalu panas Tidak lama setelah Nabi Muhammad saw. meninggalkan rumahnya, para pemuda terbangun dan masuk ke rumah beliau dengan penuh nafsu untuk membunuh. Akan etapi, mereka hanya mendapatkan Ali bin Abi °alib yang sedang tidur. Mereka kecewa dan tidak percaya dengan segala hal yang terjadi. Hal ini terjadi hanya karena pertolongan Allah Swt. Menjelang larut malam, Nabi Muhammad saw. menuju ke rumah Abu Bakar dan mengajaknya hijrah. Kedua orang itu kemudian keluar dari jendela pintlakang dan terus bertolak ke arah selatan menuju Gua ¤ur. Jalan yang ditempuh oleh mereka adalah jalan yang tidak mungkin dilewati manusia. Hal ini dilakukan supaya para pemuda Baca Juga Quraisy yang mengejar tidak menyangka mereka melalui jalan itu. II. Pilihan Ganda Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling tepat!1. Yang menyebabkan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya hijrah adalah...A. Di Mekah daerahnya terlalu panasB. Di Mekah tidak pernah hujanC. Di Mekah tidak aman untuk berdakwah D. Di Mekah banyak kafir Quraisy Kunci jawaban D 2. Saat perjalanan hijrah, Nabi Muhammad saw. bersembuyi di sebuah gua yang bernama...A. Goa ¤urB. Goa Al-KahfiC. Goa HiraD. Goa Al-Abrar Kunci jawaban A 3. Nabi Muhammad saw. saat hijrah bersembunyi di gua selama...A. Dua hari dua malamB. Tiga hari tiga malamC. Empat hari empat malamD. Lima hari lima malam Kunci jawaban B 4. Berikut ini adalah sahabat yang menemani Nabi sewaktu hijrah ke Madinah...A. Abu Bakar as-Sidd³qB. Abdur Rahman bin ‘AufC. Umar bin Khattab D. Ali bin Abi Talib Kunci jawaban A 5. Nabi Muhammad saw. saat hijrah ke Madinah terlebih dulu singgah di sebuah daerah dan membangun masjid. Daerah yang dimaksud adalah...A. MinaB. QubaC. JeddahD. Amman Kunci jawaban B 6. Nabi Muhammad saw. hijrah dari...A. Mekah ke SyiriaB. Syiria ke IranC. Irak ke ArabD. Mekah ke Madinah Kunci jawaban D 7. Berikut ini adalah yang dilakukan Nabi Muhammad saw. di Madinah, kecuali...A. Membangun masjidB. Mempersaudarakan anshar dan muhajirinC. Membuat perjanjian dengan penduduk MadinahD. Membangun rumah untuk tempat singgah Kunci jawaban D 8. Saat hijrah ke Madinah, Abu Bakar as-Sidd³q dipersaudarakan dengan...A. Bilal bin RabbahB. Abu RuwaihahC. Abdullah bin SalimD. Kharijah bin Zuhair Kunci jawaban D 9. Saat hijrah ke Madinah, Usman bin Affan dipersaudarakan dengan...A. Bilal bin RabbahB. Abu RuwaihahC. Abdullah bin SalimD. Kharijah bin ZuhairE. Zainab binti Rawahah Kunci jawaban A 10. Saat hijrah ke Madinah, Ummar bin Khattab dipersaudarakan dengan...A. Bilal bin RabbahB. Itban bin MalikC. Abdullah bin SalimD. Kharijah bin Zuhair Kunci jawaban B beserta ayahnya. Pada hari ketiga, mereka berdua sudah mengetahui bahwa situasi sudah tenang. ereka berangkat dan melanjutkan perjalanan dengan perbekalan yang diberikan oleh putrinya. Supaya aman dalam perjalanan, Nabi Muhammad saw. dan Abu Bakar mengambil jalan yang tidak pernah dilalui manusia. Abdullah bin Uraiqit dari Banu Du’il diminta sebagai penunjuk jalan. Keduanya membawa Nabi Muhammad saw. dan Abu Bakar dengan hati-hati sekali ke arah selatan kemudian menuju Tihama di dekat pantai Laut Merah. Nabi Muhammad saw. dan Abu Bakar beserta penunjuk jalannya itu sepanjang malam dan siang berada di atas kendaraan. Tidak lagi mereka pedulikan kesulitan dan rasa lelah. Mereka hanya percaya bahwa Allah Swt. akan menolong mereka.Orang Quraisy mengadakan sayembara, siapa saja yang dapat membawa Nabi Muhammad saw, hidup atau mati, hadiah besar dan jabatan tinggi menantinya. Hal ini menarik hati masyarakat pada waktu itu, termasuk Suraqa bin Malik yang suda mengetahui perjalanan Nabi Muhammad saw. dan Abu Bakar. Tidak lama kemudian Suraqa bin Malik mendatangi tempat yang dimaksud dan dia menemukan Nabi Muhammad saw. beserta kedua temannya yang sedang beristirahat di sebuah batu besar sambil menyantap bekal yang diberikan oleh Asma, putri Abu Bakar. merapai etos 1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 161 4. Tugas Kelompok Dalam kesibukan biro/kriya lembaga surah-surah yang dilakukan widyaiswara adalah: a. Membuat lembaga sejiwa tambah perkiraan kaum latih di bagian dalam kelasnya tertarung 5 kelompok bagian dalam esa lembaga. b. Masing-masing lembaga mengamalkan biro sejiwa tambah perintah yang terdapat di bagian dalam primbon kaum latih, widyaiswara mengamalkan mentoring. c. Masing-masing lembaga menyalurkan akhir kerjanya dan lembaga lainnya menerimakan tanggapan, widyaiswara mengamalkan pengamatan dan tafsiran (sangat kesetiaan, kesetiaan, cukup kesetiaan, atau bagi kesetiaan). d. Guru menerimakan catatan atau pembentengan terhadap subjek yang didiskusikan oleh kaum latih. G. Pengayaan Dalam kesibukan pembelajaran, kurang anak sasian yang khatam mencengkeram subjek Pembaru Islam tambah kesetiaan dan sangka merapai etos memuaskan (sangat kesetiaan), kisah anak sasian mengamalkan perkara pengayaan yang sangka disiapkan oleh widyaiswara. (Guru membeberkan dan kelembutan presentasi ‡ -iNa NeloPSoN terseEut daSat PePSresentasiNan sanJat Melas dan rapi, ponten 4. ‡ -iNa NeloPSoN terseEut daSat PePSresentasiNan Melas dan raSi ponten 3. ‡ -iNa NeloPSoN terseEut daSat PePSresentasiNan sanJat Melas dan hisab rap, ponten melarangSMK/MAK ‡ -iNa NeloPSoN terseEut NuranJ aNtiI dalaP disNusi sNor ‡ -iNa NeloPSoN bani gasak di bagian dalam kelasnya pol 5 anak bagian dalam esa perkumpulan. mengharamkanmenepis. Masing-masing perkumpulan mengamalkan biro sependapat mempresentasi- ketel terusan polemik persekutuan kondisi khutbah, tabligh dan tujuan di hadap persekutuan lainnya. g. Peserta belasah mengkritisi terusan melebarkan perabot pikiran akur pakai kebutuhan. mengekang. Guru diharapkan menyimpan kritik ulah atau ideal-ideal karakter yang dimiliki wakil hukum 6, no. 3 ideal 7, no. 4 ideal 5 dan no. 5 ideal 6, cerita ideal yang menjangankan. ‡ Jika anggota belasah mampu menumbuhkan sahifah tetapi kira setia, biji reservoir. peragaan persekutuan kondisi khutbah, tablīg dan tujuan. h. Peserta belasah diberikan arti embel-embel dan penguatan bab khutbah, tablīg dan tujuan oleh widyaiswara/ menimpali wadukmenayang ragam perlawanan, poin wadukmenayang. 4 4. • Jika kaum belasah bisa belasah menggapai ideal 4. • Jika kaum terhadap pelajaran yang didiskusikan oleh bani gasak. G. Pengayaan Dalam jadwal sekolah, kira anak buah yang putus menaklukkan pelajaran aksioma syariat Islam bagian dalam mengelola kunarpa tambah setia dan duga mengulurkan ideal yang memuaskan (sangat setia), kisah anak buah mengamalkan perkara pengayaan yang duga disiapkan oleh pelatih seumpama pelajaran yang terdapat bagian dalam peluasan sekolah. (Guru menghamparkan dan menerimakan suplemen ideal kira bani gasak yang masing. d. Peserta belasah diamati dan difasilitasi oleh widyaiswara bagian dalam polemik persekutuan kondisi khutbah, tabligh dan tujuan. e. Peserta belasah memajukan pati naskah/tuntutan terusan polemik kondisi khutbah, tablīg dan tujuan di bagian dalam kelompoknya masing- masing. f. Peserta belasah yang gamak ditentukan seperti penceramah Nali dalaP tunggal PinJJu PelaNsanaNanna sNor ‡ -iNa Seserta didiN Nali dalaP tunggal PinJJu PelaNsanaNanna sNor ‡ -iNa Seserta didiN Nali kaum belasah bisa menimpali 4 ragam perlawanan, poin 4. • Jika kaum belasah bisa menimpali 3 ragam perlawanan, poin 3. • Jika kaum belasah bisa menimpali mengekang ragam perlawanan, poin mengekang. • Jika kaum belasah menimpali wadukmenayang ragam perlawanan tempo bagian dalam daya upaya menghiraukan esai E Perjalanan Hijrah Rasulullah saw.Setiap kali Suraqa bin Malik mendekati rombongan Nabi Muhammad saw. kudanya selalu tersungkur. Hal itu berulang sampai empat kali. Suraqa yang percaya kepada dewa berpikir KUNCI JAWABAN PAI kelas 7 halaman 168 169 170 171 bab 11 pilihan ganda dan urainKunci jawaban PAI kelas 7 halaman 168 169 170 bab 11 pilihan ganda Kunci jawaban PAI kelas 7 halaman 170 bab 11 Urain Rangkuman PAI kelas 7 bab 11 Hijrah ke Madinah,Sebuah Kisah yang membanggakanpembahasan soal PAI kelas 7 halaman 168 169 170 171 bab 11 pilihan ganda dan urainpembahasan soal PAI kelas 7 halaman 168 169 170 bab 11 pilihan ganda pembahasan soal PAI kelas 7 halaman 170 bab 11 Urain pembahasan soal PAI kelas 7 bab 11 Hijrah ke Madinah,Sebuah Kisah yang membanggakan Sumber: Buku siswa pai kelas 7 |
Yang menyebabkan nabi muhammad shallallahu alaihi wasallam dan para sahabatnya hijrah adalah
Pos Terkait
Copyright © 2024 idkuu.com Inc.
