Tujuan Mempelajari sejarah PERADABAN Islam

capaian ranah afektif. Jadi SKI tidak saja merupakan transfer of knowledge, tetapi juga merupakan pendidikan nilai value education . 35 Sejarah kebudayaan islam merupakan mata pelajaran yang menanamkan nilai-nilai mengenai proses perubahan dan perkembangan masyarakat islam dari masa lampau hingga masa kini. Sebagai umat islam, perlu untuk mengetahui sejarah awal lahirnya agama islam dari masa lampau hingga sekarang. Sejarah kebudayaan islam adalah suatu budaya yang cara berkembangnya tidak terlepas dari unsur politik dan kekuasaan. Selain itu, pembelajaran sejarah kebudayaan islam dimaksudkan untuk menggali, mengembangkan, dan mengambil ibrah dari peristiwa terdahulu sehingga peserta didik mampu menginternalisasi dan tergerak untuk meneladani dan mewujudkan dalam bentuk amal perbuatan, serta dalam rangka membangun sikap terbuka dan toleran dalam bingkai semangat ukhuwah islamiyah.

2. Tujuan dan Manfaat mempelajari sejarah kebudayaan islam

a. Tujuan mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam Menurut peraturan menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di madrasah bahwa : 35 Agus Hadi, “Ski MTsn”, dalam http:skimtsn.blogspot.com, diakses pada 15 Januari 2016 Sebagai mata pelajaran, sejarah kebudayaan islam di madrasah Tsanawiyah mempunyai tujuan agar peserta didik memiliki kemampuan – kemampuan sebagai berikut :  Meningkatkan pengenalan dan kemampuan mengambil ibrah terhadap peristiwa penting sejarah kebudayaan Islam mulai perkembangan masyarakat Islam pada masa Nabi Muhammad SAW dan para khulafaurrasyidin, Bani Umaiyah, Abbasiyah, Al-Ayyubiyah sampai dengan perkembangan Islam di Indonesia.  Mengapresiasi fakta dan makna peristiwa-peristiwa bersejarah dan mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni.  Meneladani nilai-nilai dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam peristiwa bersejarah.Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah islam sebagai bukti peradaban umat islam dimasa lampau. 36 b. Manfaat mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam Sejarah kebudayaan islam adalah gambaran tentang masa lampau mengenai usaha masyarakat muslim terhadap perkembangan ajaran agama islam yang disusun secara sistematik dan sangat lengkap yaitu meliputi urusan tentang tafsiran dan penjelasan yang dapat memberikan kefahaman tentang sesuatu yang telah berlaku. 36 Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah, hal.5 Secara umum, mata pelajaran sejarah kebudayaan islam memiliki kontribusi dalam memberikan motivasi kepada peserta didik untuk memahami, mengenal, menghayati tentang sejarah kebudayaan islam yang mengandung nilai-nilai kearifan yang dapat digunakan untuk melatih kecerdasan sikap, watak dan kepribadian peserta didik. Manfaat mempelajari sejarah kebudayaan islam, sebagai berikut :  Dapat mengetahui kekeliruan yang mengakibatkan kegagalan pada masa lampau  Dapat mengantisipasi agar kekeliruan dimasa lampau tidak terulang kembali dimasa sekarang dan yang akan datang  Menjadikan seseorang agar dapat memilih sikap dalam hidup  Mengambil ibrah, nilai, dan makna yang terdapat dalam Sejarah Kebudayaan Islam  Menanamkan penghayatan dan kemauan yang kuat untuk berakhlak yang baik  Meneladani sikap positif dari para tokoh umat islam, serta mampu mengantisipasi diri terhadap sikap yang tidak baik, yang bisa menghancurkan harga diri dan martabat bangsa.

3. Pentingnya Mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam

sebutkan 5 contoh data variabel

Apa itu sumber sejarah timur?

Jelaskan bagaimana sejarah Kota Depok pada zaman Belanda dan zaman Kerajaan Pajajaran

tokoh hirarki yang karirnya turun

Jelaskan perkembangan perdagangan Inggris dari abad 14 sampai 17

pemerintah komisaris jenderal yang mengawali dominasi pemerintah kolonial Belanda mengambil kebijakan jalan tengah

jelaskan hasil bumi dan hasil alam yang terdapat di negara kita

tokoh hirarki yang karir turun

Peran tokoh pahlawan dan cerita singkat pertempuran perang diponegoro

sebutkan macam makanan

Sebutkan 3 benda peninggalan masa megalithikum dan fungsinya

Ibnu abbas berkata nabi saw merupakan orang yang paling.

Kebenaran atau kesimpulan antara karya sejarah dan karya sastra.

Penugasan Jawablah pertanyaan dibawah ini! 1. Mengapa suster-Suster St. Yosef di Indonesia memilih otonom? apa jawabanya

cari bunyi Alkitab dan asal Alkitab yang menyatakan engkau menjaga aku dari belakang dan dari depan

Tuhan Yesus hanya menebus dosa orang-orang yang hidup pada zaman penyaliban-Nya, atau penebusan dosa itu masih ditanggung oleh-Nya sampai selama-laman … ya kepada umat manusia?

ini kuis ya1. siapa pemimpin german pada masa perang dunia ke 22. siapa pemimpin jepang pada perang dunia ke 23.siapa nama pemimpin italy pada masa pe … rang dunia ke 24. siapa nama pemimpin uni soviet pada masa perang dunia ke 25.siapa nama pemimpin britania raya pada masa perang ke 26.siapa nama pemimpin perang AS pada masa perang dunia ke 2

1. Ketika shalat berjamaah, makmum datang imam dalam keadaan rukuk rakaat ke 3 shalat Maghrib. Bagaimana makmum menyempurnakan shalatnya?2. Ketika sha … lat berjamaah, makmum datang imam dalam keadaan i'tidal rakaat ketiga shalat magrib. Bagaimana makmu menyempurnakan shalatnya?3. Ketika shalat berjamaah, makmum datang imam dalam keadaan rukuk rakaat pertama shalat isya.4. Ketika shalat berjamaah, makmum datang imam dalam keadaan i'tidal rakaat. Shalat isya5. Ketika shalat berjamaah, makmum datang imam dalam keadaan rukuk ke 4 shalat dhuhur. Bagaimana makmum menyempurnakan shalatnya?tolong jawab yg benar dan patut saya contoh agar saya bisa menjelaskannya

saat ujian Hasan Menyerahkan hasil ujiannya kpda Allah swt,setelah jerih payahnya dlm belajar.sikap hasan tsb menunjukkan sikap

bincangkan langkah yang perlu dilakukan untuk memartabatkan karya-karya persuratan melayu ke peringkat antarabangsa