Mengapa piru mendapatkan perlakuan buruk dari yari dan teman-temannya

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS Halaman 57 | Kurikulum Merdeka |

Pada postingan ini anda akan mendapatkan kunci jawaban dari Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS Halaman 57

Tapi, bijaklah dalam memanfaatkan kunci jawaban dari tulisan ini.

Bagaimanapun fungsi pertanyaan dalam sebuah proses pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS adalah untuk mengukur daya serap dari berlangsungnya pembelajaran Bahasa Indonesia.

Penting bagi guru tahu secara objektif pemahaman anda dari materi yang sampaikan oleh beliau.

Jadi anggap saja, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS adalah bagian proses pembelajaran anda sebagai siswa mengenai materi yang sedang diajarkan.

Tapi jika, anda adalah orang tua dari siswa SMP/MTS Kelas 7 yang sedang membantu anaknya untuk mengajarkan tugas.

Besar harapan kami (wislah.com), agar proses yang ada lakukan adalah bagian dari pendidikan anda untuk anak, agar lebih berkembang dalam memahami materi Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS.

Tapi jika anda adalah guru dari mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS. Bapak/ibu guru yang sangat kami hormati, ini adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS dari soal yang ada dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS pada Halaman 57.

Baca Juga : Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD/MI Halaman 24 Kurikulum Merdeka

Bapak/Ibu guru bisa memanfaatkan wislah.com, karena isinya bukan hanya kunci jawaban yang ada dalam buku siswa Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS, tetapi kami juga berpartisi aktif dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, dengan ikut serta membagikan berbagai hal tentang kurikulum ini, antara lain:

Semoga ini adalah bagian dari sumbangsih kami (wislah.com), ikut serta dalam memajukan kehidupan bangsa, terutama dalam bidang pendidikan, lebih khusus lagi penyebaran secara merata referensi untuk para pelajar di berbagai daerah di Indonesia.

Doakan kami (wislah.com) terus tumbuh dan berkembang, sehingga apa yang menjadi niatan kami bisa tercapai serta bermanfaat.

Baca Juga : Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD/MI Halaman 21 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS Halaman 57

Pertanyaan	Jawaban Saya	Jawaban Teman
1. Siapa nama tokoh pada teks di atas?	Mao, Piru, dan Yari	Mao
2. Tempat imajinatif apa yang mereka tinggali?	Sekolah sihir	Sekolah sihir
3. Apa yang mereka pelajari di sekolah mereka?	Aneka mantra dan ramuan	Cara menggunakan tongkat sihir, mantra, dan membuat ramuan
4. Menurut kalian, bagaimana sifat Mao?	Pekerja keras	Tidak percaya diri
5. Menurut kalian, bagaimana sifat Piru?	Baik hati	Baik
6. Mengapa Mao mendapatkan perlakuan buruk dari Yari dan teman- temannya?	Karena ia selalu membuat kesalahan saat belajar	Mao selalu salah dan membuat kekacauan.
7. Bagaimana Mao dapat terhindar dari perlakuan tersebut?	Belajar bersama Piru dan belajar sendiri sampai bisa	Belajar terus sampai bisa
8. Apakah kalian setuju dengan perbuatan Piru?	Ya	Setuju
9. Dalam cerita ini, Yari menerima balasan atas perilaku buruknya. Apakah yang dialami Yari pada akhir cerita?	Tidak ada peyihir yang mau berteman dengannya	Tidak memiliki teman lagi
10. Apakah kalian pernah menemukan seseorang dengan perilaku seperti Yari dan teman-temannya pada kehidupan sehari-hari?	Ya, pernah	Tidak pernah. Semua teman di sekolah baik.
11. Menurut kalian, apakah amanat cerita ini? Apakah tujuan penulis menampilkan tokoh dengan karakter seperti Yari, Mao, dan Piru?	Kalau mau berusaha, pasti bisa. Tujuannya adalah agar pesan cerita bisa ditangkap pembaca melalui tokoh-tokohnya.	Jangan berbuat jahat kepada teman. Tujuannya supaya cerita menarik.

Soal Kolaborasi PPKN dan BI Puisi Pantun tentang norma agama, beserta artinya.

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Cerita pendek berupa dongeng yang menggambarkan watak dan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binatang. (2) … Teks yang memberikan informasi gambaran sebuah objek sejelas-jelasnya kepada pembaca sehingga pembaca seolah-olah ikut melihat, mendengar, atau merasakan hal yang dialami penulis. (3) Pemberitahuan atau laporan kepada khalayak tentang suatu kejadian /peristiwa yang sedang, sudah, atau akan terjadi yang disampaikan di media cetak, radio, televisi, atau diunggah di situs. (4) Teks yang bertujuan untuk menginformasikan suatu hal atau pokok pikiran dan memperluas pengetahuan pembaca. Makna teks berita terdapat pada penyataan nomor… A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

Soal Kolaborasi PPKN dan BI Puisi Pantun tentang norma agama, beserta artinya.

Jenis iklan:Tujuan iklan:Isi iklan:Gambar iklan:Kalimat iklan:Tolong bantu jawab

Analisislah unsur-unsur yang membangun cerita fantasi tersebut! berjudul elisa dan tiga butir jagung emasyg bisa tlng jwb

Jelaskan dan Sebutkan 3 contoh dari kalimat Transitif

macam macam iklantolong kak

Perhatikan kalimat berikut ini a kami saling bersalaman saat hari raya idulfitri B pohon pisang di kebun sudah mulai berbuah awalan ber yang menyataka … n perbuatan alasan terjadi pada kalimat

program kerja menyelenggarakan kegiatan sosial yang berlandaskan asas gotong royong

kata yang mencerap panca indra pada cerita fantasi digunakan untuk ...

Soal Kolaborasi PPKN dan BI Puisi Pantun tentang norma agama, beserta artinya.

Jenis iklan:Tujuan iklan:Isi iklan:Gambar iklan:Kalimat iklan:Tolong bantu jawab

Analisislah unsur-unsur yang membangun cerita fantasi tersebut! berjudul elisa dan tiga butir jagung emasyg bisa tlng jwb

Jelaskan dan Sebutkan 3 contoh dari kalimat Transitif

macam macam iklantolong kak

Perhatikan kalimat berikut ini a kami saling bersalaman saat hari raya idulfitri B pohon pisang di kebun sudah mulai berbuah awalan ber yang menyataka … n perbuatan alasan terjadi pada kalimat

program kerja menyelenggarakan kegiatan sosial yang berlandaskan asas gotong royong

kata yang mencerap panca indra pada cerita fantasi digunakan untuk ...