Contoh aktualisasi Bhineka tunggal ika yang memberikan kesempatan kepada perempuan untuk

LIHAT SEMUA: Contoh aktualisasi Bhineka tunggal ika yang memberikan kesempatan kepada perempuan untuk

Contoh aktualisasi Bhinneka Tunggal Ika yg memberikan kesempatan kepada perempuan untuk mengapresiasi kemampuan yg dimiliki adalah...

A. Perempuan dapat bekerja di sektor domestik

B. Diskriminasi terhadap perempuan diminimalkan

C. Terbukanya kesempatan perempuan dalam sektor ekonomi informal

D. Perempuan dapat menyuarakan aspirasinya lewat unjuk rasa

E. Kuota keterwakilan perempuan dalam lembaga legislatif sebesar 30%

Pembahasan  

Sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang Dasar 1945 dan dipertegaskan oleh Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 1951. "Garuda Pancasila adalah Lambang Negara Republik Indonesia". Penulisan nama resmi lambang negara Indonesia tersebut terdapat dalam pasal 36 A UUD 1945 yang berbunyi “Lambang Negara ialah Garuda Pancasila dengan Semboyan Bhinneka Tunggal Ika”.

"BHINNEKA TUNGGAL IKA " itu sendiri merupakan semboyan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kata “Bhinneka” berarti beraneka ragam atau berbeda-beda, Kata “Tunggal” berarti satu, dan Kata “Ika” berarti itu. Bhineka Tunggal Ika berarti "berbeda-beda akan tetapi tetap satu jua". Dikutip dari Kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular

Pelajari lebih lanjut  

1. Apa itu keberagaman brainly.co.id/tugas/15318005

2. Faktor penyebab keberagaman brainly.co.id/tugas/2123044

-----------------------------

Detil jawaban  

Kelas: 7

Mapel: PPKN

Bab:  Kelas 7 PPKn Bab 4 - Pembelajaran Keregaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Kode: 7.9.4

Kata Kunci : Garuda Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia, Semboyan

GH Dhafi Quiz

Find Answers To Your Multiple Choice Questions (MCQ) Easily at gh.dhafi.link. with Accurate Answer. >>

Ini adalah Daftar Pilihan Jawaban yang Tersedia :

1. Perempuan dapat bekerja di sektor domestik
2. Diskriminasi terhadap perempuan diminimalkan
3. Terbukanya kesempatan perempuan dalam sektor ekonomi informal
4. Perempuan dapat menyuarakan aspirasi lewat unjuk rasa
5. Kuota keterwakilan perempuan dalam lembaga legislatif sebesar 30%

Jawaban terbaik adalah C. Terbukanya kesempatan perempuan dalam sektor ekonomi informal.

Dilansir dari guru Pembuat kuis di seluruh dunia. Jawaban yang benar untuk Pertanyaan ❝Contoh aktualisasi Bhineka tunggal ika yang memberikan kesempatan kepada perempuan untuk mengapresiasi kemampuan yang dimiliki adalah....❞ Adalah C. Terbukanya kesempatan perempuan dalam sektor ekonomi informal.
Saya Menyarankan Anda untuk membaca pertanyaan dan jawaban berikutnya, Yaitu Rejina menunjukan kerjasama sesuai pasal 30 ayat 1 UUD 1945 dengan dengan jawaban yang sangat akurat.

Apa itu gh.dhafi.link??

gh.dhafi.link Merupakan situs pendidikan pembelajaran online untuk memberikan bantuan dan wawasan kepada siswa yang sedang dalam tahap pembelajaran. mereka akan dapat dengan mudah menemukan jawaban atas pertanyaan di sekolah. Kami berusaha untuk menerbitkan kuis Ensiklopedia yang bermanfaat bagi siswa. Semua fasilitas di sini 100% Gratis untuk kamu. Semoga Situs Kami Bisa Bermanfaat Bagi kamu. Terima kasih telah berkunjung.

PT. Anugerah Makmur adalah perusahaan yang bergerak dibidang garmen. Sesuai dengan produknya, perekrutan karyawan dilakukan untuk semua lini sesuai de … ngan bidangnya masingmasing. Untuk bagian produksi misalnya, karyawan berasal dari pendidikan SMP sampai dengan SMA. Kecuali level koordinator dan manajerial, latar belakang pendidikan karyawannya adalah lulusan S1/S2. Dengan latar belakang pendidikan karyawan tentulah masing-masing karyawan memiliki karakteristik yang berbeda. Dan perbedaan ini harus dapat disikapi oleh perusahaan agar semua karyawan dapat bersinergi dengan perbedaan masing-masing. Selain perbedaan dalam hal pendidikan, masing-masing karyawan berasal dari berbagai latarbelakang yang berbeda, baik dalam hal agama, suku bangsa, lingkungan keluarga dan lainlain. Hal-hal inilah yang harus dapat disikapi dengan bijak agar perbedaan dan keragaman yang ada dapat menjadi aset bagi PT. Anugerah Makmur untuk menciptakan kompetisi yang sehat dan dinamis. Perbedaan-perbedaan karakteristik karyawan yang ada pada PT. Anugerah Makmur justru menimbulkan konflik tersendiri. Banyak terjadi gesekan dalam interaksi sehari-hari diantara karyawannya. Sehingga menurut perusahaan perbedaan-perbedaan ini merupakan sumber persoalan bagi PT. Anugerah Makmur. Ada kekhawatiran jika perbedaan-perbedaan tersebut dibiarkan akan mengganggu jalannya organisasi, sehingga dianggap perlu untuk segera mengambil tindakan untuk mengatasi konflik tersebut agar tidak berkepanjangan dan mengganggu kegiatan operasional perusahaan. Dari fenomena yang terjadi pada PT. Anugerah Makmur, menurut Saudara : 1. Mengapa karyawan PT. Anugerah Makmur memiliki karakteristik yang berbeda-beda? 2. Apa yang harus dilakukan seorang manager di PT. Anugerah Makmur untuk mengelola perbedaan agar konflik yang ada bisa teratasi? 3. Langkah apa yang sebaiknya dilakukan PT. Anugerah Makmur untuk menyelesaikan konflik yang ada? 35 2 PT. Ayunda Asri telah merekrut 4 karyawan baru untuk menduduki beberapa posisi yang kosong diperusahaan. Ke 3 karyawan baru adalah lulusan tekhnik informatika sehingga ditempatkan pada tenaga ICT perusahaan. Dan satu pegawai, sebut saja Rina (usia 24 tahun) Lulusan S1 Teknik Mesin. Awal perekrutan rencananya Rina akan ditempatkan pada bagian produksi sebagai operator/teknisi mesin produksi, tetapi karena bagian HRD sedang membutuhkan tenaga tambahan dalam rangka program pengembangan SDM yang dijalankan, maka Rina ditempatkan pada bagian HRD yang tidak sesuai dengan background pendidikannya. Karena perbedaan ini, Rina merasa stress, stress yang terjadi diakibatkan oleh tekanan pekerjaan baru yang bukan bidangnya. Rina tidak mengetahui secara teori mengenai ilmu SDM, dan Rina harus mempelajari lagi dari awal. Selain itu Rina dituntut dapat membuat rencana pengembangan, program pengembangan bahkan jadwal pelaksanaan. Rina kecewa karena selain belum menguasai pekerjaan barunya, ia juga kecewa karena ditempatkan di divisi yang tidak sesuai

PT. Anugerah Makmur adalah perusahaan yang bergerak dibidang garmen. Sesuai dengan produknya, perekrutan karyawan dilakukan untuk semua lini sesuai de … ngan bidangnya masingmasing. Untuk bagian produksi misalnya, karyawan berasal dari pendidikan SMP sampai dengan SMA. Kecuali level koordinator dan manajerial, latar belakang pendidikan karyawannya adalah lulusan S1/S2. Dengan latar belakang pendidikan karyawan tentulah masing-masing karyawan memiliki karakteristik yang berbeda. Dan perbedaan ini harus dapat disikapi oleh perusahaan agar semua karyawan dapat bersinergi dengan perbedaan masing-masing. Selain perbedaan dalam hal pendidikan, masing-masing karyawan berasal dari berbagai latarbelakang yang berbeda, baik dalam hal agama, suku bangsa, lingkungan keluarga dan lainlain. Hal-hal inilah yang harus dapat disikapi dengan bijak agar perbedaan dan keragaman yang ada dapat menjadi aset bagi PT. Anugerah Makmur untuk menciptakan kompetisi yang sehat dan dinamis. Perbedaan-perbedaan karakteristik karyawan yang ada pada PT. Anugerah Makmur justru menimbulkan konflik tersendiri. Banyak terjadi gesekan dalam interaksi sehari-hari diantara karyawannya. Sehingga menurut perusahaan perbedaan-perbedaan ini merupakan sumber persoalan bagi PT. Anugerah Makmur. Ada kekhawatiran jika perbedaan-perbedaan tersebut dibiarkan akan mengganggu jalannya organisasi, sehingga dianggap perlu untuk segera mengambil tindakan untuk mengatasi konflik tersebut agar tidak berkepanjangan dan mengganggu kegiatan operasional perusahaan. Dari fenomena yang terjadi pada PT. Anugerah Makmur, menurut Saudara : 1. Mengapa karyawan PT. Anugerah Makmur memiliki karakteristik yang berbeda-beda? 2. Apa yang harus dilakukan seorang manager di PT. Anugerah Makmur untuk mengelola perbedaan agar konflik yang ada bisa teratasi? 3. Langkah apa yang sebaiknya dilakukan PT. Anugerah Makmur untuk menyelesaikan konflik yang ada? 35 2 PT. Ayunda Asri telah merekrut 4 karyawan baru untuk menduduki beberapa posisi yang kosong diperusahaan. Ke 3 karyawan baru adalah lulusan tekhnik informatika sehingga ditempatkan pada tenaga ICT perusahaan. Dan satu pegawai, sebut saja Rina (usia 24 tahun) Lulusan S1 Teknik Mesin. Awal perekrutan rencananya Rina akan ditempatkan pada bagian produksi sebagai operator/teknisi mesin produksi, tetapi karena bagian HRD sedang membutuhkan tenaga tambahan dalam rangka program pengembangan SDM yang dijalankan, maka Rina ditempatkan pada bagian HRD yang tidak sesuai dengan background pendidikannya. Karena perbedaan ini, Rina merasa stress, stress yang terjadi diakibatkan oleh tekanan pekerjaan baru yang bukan bidangnya. Rina tidak mengetahui secara teori mengenai ilmu SDM, dan Rina harus mempelajari lagi dari awal. Selain itu Rina dituntut dapat membuat rencana pengembangan, program pengembangan bahkan jadwal pelaksanaan. Rina kecewa karena selain belum menguasai pekerjaan barunya, ia juga kecewa karena ditempatkan di divisi yang tidak sesuai

ombudsman republik indonesia (RI) mengungkapkan pelayanan publik oleh pemerintah daerah (pemda) paling banyak dikeluhkan oleh masyarkat. fakta ini di … dasarkan pada ;aopran masyarakat ke ombudsman sepanjang tahun 2019. terkait fakta tersebut dikaitkan dengan era otonomi daerah dimana semua kewenangan berada di daerah, maka fakta tersebut menjadi logis, misalnya terkait KTP, dukcapil, pertanahan yang juga merupakan kewenangan daerah,berdasarkan kasus tersebit, analisis dan evaluasilah urusan pemerintah pusat atau daerah dalam bidang pengawasan khusunya terkait pelayanan yang banyak dikeluhkan oleh masyarakat. kemukakan pula dalam jawaban anda, pihak yang bertanggung jawab dalam membina atau mengawasi permasalahan tersebut sesuai peraturan yang berlaku dalam UU No 23 tahun 2014

arti dari jenis kegiatan bukti mengikuti kegiatan keagamaan ​

PDGK4106 IPS 1 Pelajaran IPS kelas VI SD Tegalsari dijadwalkan setiap hari Selasa pukul 09.00. Pagi itu, semua siswa berada di kelas b setelah menden … gar bunyi bel tanda masuk. Materi IPS yang akan dipelajari adalah ”Bencana Alam dan Cara Menanganinya.” Pak Andre ingin mengamati keterampilan sosial semua siswanya dalam mengerjakan tugas kelompok. Minggu lalu, semua siswa sudah dibentuk kelompok. Setiap anggota kelompok membuat kesepakatan dan berbagi tugas untuk membawa bahan kliping. Berikut ini bentuk tugas yang diberikan Pak Andre:  Buatlah kliping tentang berbagai bencana alam yang terjadi di Indonesia sepanjang tahun 2020!  Siapkan surat kabar/majalah yang berisi informasi tentang bencana alam!  Siapkan kertas HVS, gunting, penggaris, lem!  Hias pinggiran kertasnya membentuk bingkai sesuai kreasi masing-masing kelompok! Sebutkan dan jelaskan minimal 3 aspek yang harus diobservasi oleh pak Andre dalam tugas kelompok tersebut! 20 2 Bu Rika sudah berpengalaman 20 tahun mengajar di sekolah dasar. Meskipun demikian, Bu Rika baru 2 tahun menjadi guru di kelas VI. Materi IPS yang akan dibelajarkan relatif sulit, yaitu tentang ”Kegiatan Ekspor dan Impor.” Bu Rika ingin semua siswanya dapat membedakan konsep perdagangan dalam negeri dan perdagangan luar negeri (ekspor impor). Selain itu, siswa juga diharapkan dapat menganalisis manfaat ekspor dan impor. Buatlah rancangan pembelajaran IPS sesuai dengan komponen RPP yang dapat membantu Bu Rika meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswanya, serta jelaskan minimal 3 keunggulan RPP yang anda rancang! 30 3 Materi IPS tentang ”Suku Bangsa dan Budaya” telah selesai dibahas. Siswa kelas IV belajar bersama Pak Roni dengan memanfaatkan gambar dari internet dan video relevan yang didownload dari youtube. Anak-anak mendiskusikan pentingnya persatuan dalam keberagaman di Indonesia. Pak Roni menutup pelajaran dan menginformasikan bahwa minggu depan akan diadakan tes formatif. Pak Roni berencana menilai kemampuan anak-anak dalam menganalisis perselisihan antarbudaya yang dapat memecah belah persatuan. Berdasarkan uraian di atas, tuliskan 3 indikator yang harus dikembangkan Pak Roni disertai dengan soalnya (masing-masing indikator 1 soal) untuk menilai kemampuan analisis siswa kelas IV! 4 Siswa di kelas IV SD Bumi Lestari masih asyik belajar IPS bersama Pak Hari. ”Pengaruh Perilaku Masyarakat terhadap Peristiwa Alam” menjadi topik menarik yang sedang dibahas hari itu. Pak Hari berencana menerapkan model pembelajaran berbasis masalah. Pak Hari ingin semua siswanya peka terhadap permasalahan bencana alam yang muncul sebagai akibat perilaku manusia. Akan tetapi, Pak Hari masih belum menemukan ide tentang rancangan kegiatan pembelajaran yang mencirikan model yang dipilih tersebut. Berdasarkan contoh kasus di atas, jelaskan bagaimana langkah-langkah penerapan model pembelajaran berbasis masalah sesuai materi tersebut!

Berikut ini diberikan data nilai 40 mahasiswa mengenai hasil Ujian Akhir Semester mata ini kuliah Pengantar Statistika Sosial dari mahasiswa Program … S-1 Sosiologi di UT. 65 72 71 68 91 74 69 88 85 76 73 72 90 75 71 70 65 74 82 83 79 70 71 61 95 67 86 91 90 73 75 85 87 68 65 86 67 89 66 68 Buatlah tabel frekuensi untuk data yang dikelompokkan dengan aturan Sturges dengan melakukan tahapan berikut: A. Hitung nilai range nya! B. hitung banyaknya kelas (K)! C. Hitung panjang kelas atau interval kelas (I)! D. Buat tabel frekuensi yang terdiri dari batas kelas nyata, batas kelas semu, dan frekuensi! 25 2. Berikut ini adalah data hasil ujian statistika dari 16 mahasiswa UT 93, 82, 79, 68, 52, 78, 76, 82, 75, 84, 82, 90, 58, 65, 78, 95. Dari data diatas tentukan nilai mean, median dan modus 25 3. Suatu penelitian dengan judul pengaruh tutorial online terhadap IPK mahasiswa berdasarkan jurusan. Penelitian dilakukan terhadap mahasiswa FISIP UT yang terdiri dari lima jurusan yang ada di FISIP dengan perbandingan sebagai berikut: Mahasiswa Sosiologi : 56 Mahasiswa Bahasa : 63 Mahasiswa Administrasi : 70 Mahasiswa Hukum : 77 Mahasiswa Komunikasi : 84 Dari jumlah populasi 350 orang, akan diambil sampel sebanyak 180 orang , A. Teknik penarikan sampel apa yang tepat untuk menentukan banyaknya sampel per jurusan B. Tentukan jumlah masing-masing sampel yang akan diambil dari setiap jurusan? 4. Suatu penelitian dilakukan untuk membandingkan antara jumlah kunjungan mahasiswa ke perpustakaan digital dengan membandingkan mahasiswa FISIP dan FKIP. Untuk mahasiswa FISIP diambil sampel sebanyak 15 mahasiswa, sedangkan utuk mahasiswa FKIP diambil sampel sebanyak 10 mahasiswa. Dari data yang ada ternyata jumlah kunjungan mahasiswa FISIP rata- rata sebanyak 9 kali dengan deviasi standar 3 dan mahasiswa FKIP rata-rata sebanyak 5 kali dengan deviasi standar 2. Ujilah hipotesis yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan antara rata-rata kunjungan mahasiswa FISIP dan FKIP ke perpustakaan UT. Gunakan alfa 0,01. Dengan mengikuti langkah berikut: A. Rumuskan hipotesa nol dan hipotesa alternatif B. Menetukan daerah penolakan C. Melakukan Penghitungan D. Simpulkan hasil uji hipotesis

Saat ini zaman sudah berubah, penuh dengan ketidakpastian, dan ada berbagai tantangan yang harus dihadapi oleh Pertamina. Untuk menghadapi hal tersebu … t memerlukan strategi baru dalam bisnis. “If you want something new, you have to stop doing something old,". Strategi merupakan leadership of the future yang harus dijalankan dengan tujuan mencapai sustainability perusahaan. Strategi tersebut dapat berhasil jika diimbangi dengan kompetensi SDM yang dimiliki. Senior Vice President Corporate Finance Pertamina memaparkan kondisi keuangan perusahaan. "Tahun 2018 adalah tahun penuh dengan tantangan, sehingga diharapkan agar semua fungsi dapat memperhatikan aspek efisiensi dan efektivitas penggunaan anggaran,” tegasnya. Menanggapi hal tersebut, Senior Vice President Corporate Strategic Planning & Development berharap Direktorat SDM bisa menyiapkan SDM yang berkompeten untuk menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam mengimplementasikan strategi pengembangan infrastruktur gas yang terintegrasi, mengembangkan bisnis LNG, hingga pengembangan bisnis listrik melalui konsep Independent Power Plant (IPP). Senior Vice President Upstream Strategic Planning & Optimization Evaluation. “Pertamina mengelola blok terminasi dalam upaya keberlangsungan bisnis hulu dan ketahanan energi Indonesia. Tercatat ada tujuh blok terminasi yang mulai dikelola Pertamina. Selain upaya peningkatan produksi dan cadangan, alih kelola berdampak pada penambahan pekerja yang secara spesifik perlu dikelola oleh Direktorat SDM. Pertanyaan: Masalah-masalah keorganisasian memasuki sejak abad ke 21 sangat kompleks berkaitan tantangan internal dan eksternal organisasi, coba saudara analisa permasalahan diatas, upaya apa yang harus dilakukan dalam mengantisipasi tantangan pertamina? (Petunjuk:  Menguraikan pandangan terkait permasalahan pertamina dan strategi yang sudah dilakukan  Mengmukakan upaya perbaikan organisasi sebagai sistem)

Sampah rumah tangga terdiri dari sampah organik dan anorganik. Sampah organik atau disebut juga sampah basah ialah jenis sampah yang mengandung air, s … eperti sisa sayuran dan sisa buah. Sampah anorganik dikenal sampah kering seperti plastik, dan kaleng. Deskripsikan bagaimana cara memperlakukan sampah Anda dalam kehidupan sehari-hari! b. Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup ialah memperbaiki lingkungan sehingga bersahabat dengan lingkungan hidup. Evaluasi lah bahwa perlakukan sampah Anda sesuai dengan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup? 2. Luas lahan landfill Tempat Pembuangan Akhir (TPA) sampah suatu kota sekitar 30 hektar. Jumlah penduduk di kota tersebut sekitar 3 juta jiwa. Laju pertumbuhan penduduk 0,5% per tahun. Volume sampah yang dihasilkan 4.400 m3 per hari. a. Simpulkan kemampuan lahan TPA tersebut dalam mendukung timbunan sampah tersebut? b. Jelaskan keterkaitan timbunan sampah di landfill TPA suatu kota merupakan peristiwa pemanasan global! 3.a Suatu perkampungan dengan penduduk padat di DKI Jakarta seperti di daerah Kampung Melayu, selalu menjadi langganan banjir berhari-hari bila terjadi musim hujan. a. Analisis lah penyebab banjir akibat perilaku masyarakat dan dampak banjir terhadap kesehatan masyarakat ! b. Bagaimana cara Anda menerapkan prinsip kesehatan lingkungan dalam mengatasi permasalahan sampah Anda? 4.a Sebagai seorang guru, Anda dapat merancang kegiatan belajar mengajar di kelas untuk mengatasi permasalahan sampah, dan dapat merancang sistem penyelesaian sampah di sekolah. a. Bagaimana peran Anda sebagai guru kelas dalam merancang kegiatan belajar mengajar untuk mengatasi permasalahan sampah! b. Kendala dalam Pendidikan Lingkungan Hidup ialah pelaku pendidik (Pendidik) dalam menyelesaikan permasalahan lingkungan masih rendah. Buatlah suatu sistem penyelesaian sampah di sekolah Anda sebagai konsekuensi Anda Pendidik?

secara praktik bagaimana hubungan unsur-unsur dalam administrasi tersebut bisa terjadi​

Pendidik sebagai agen pembelajaran (learning agent) memiliki 4 fungsi utama, yaitu?