Com uma matéria intitulada “belo monte, uma usina de promessas”, a carta capital, em sua publicação em 29/06/2015, apontou sérios problemas decorrentes da implantação da usina de belo monte, no pará. considerando as vantagens e desvantagens da hidroeletric

das alternativasanteriores 11. A ilustração de Millôr Fernandes é uma crítica à ordem global atual. Observe a Charge a seguir. Além disso, ela faz referência: a) à visão eurocêntrica das projeções cartográficas b) à visão conceitual da Globalização realizada no processo de ensino-aprendizagem c) à forma com que o Planalto Central opera o processo de inserção da Globalização no Brasil d) à Divisão Internacional do Trabalho, em que os países do Sul subdesenvolvido são dependentes do Norte desenvolvido. e) à influência da Globalização sobre o processo de transformação da educação brasileira. 12. Com uma matéria intitulada “Belo Monte, uma usina de promessas”, a Carta Capital, em sua publicação em 29/06/2015, apontou sérios problemas decorrentes da implantação da usina de Belo Monte, no Pará. Considerando as vantagens e desvantagens da hidroeletricidade, assinale a única proposição CORRETA. A) A hidroeletricidade é uma fonte energética pouco dependente das condições naturais, logo, o cerne da crítica à implantação da usina de Belo Monte é o fato de estar localizada em área muito afastada do Sul e Sudeste, as duas regiões que são o núcleo geoeconômico do país. B) A usina de Belo Monte está instalada em uma das regiões de maior sociobiodiversidade do Brasil, muito próxima do Parque Indígena do Xingu e da cidade Altamira (PA), e tem provocado impactos negativos na natureza e nas populações tradicionais locais. C) A usina de Belo Monte está localizada no rio Xingu (PA) e foi planejada para abastecer de energia elétrica toda a região Norte do Brasil, no entanto, continuará a escassez de eletricidade nas regiões mais industrializadas do país. D) A hidroeletricidade é uma energia limpa por não envolver queima de combustíveis fósseis e ser renovável, porém a implantação dessa usina compromete o sistema de navegação do rio, criando grandes obstáculos ao transporte de soja para o porto de Santarém (PA). E) De forma distinta da que ocorreu com as usinas hidrelétricas construídas na Amazônia durante o período autoritário, em Belo Monte, as polêmicas em relação aos impactos sociais e naturais gerados pela obra foram diligentemente superadas, assegurando o desenvolvimento local sustentável. 13. (ENEM) O impacto apresentado nesse ambiente tem sido intensificado pela A) intervenção direta do homem ao impermeabilizar o solo urbano. B) irregularidade das chuvas decorrentes do fenômeno climático El Niño. C) queima de combustíveis fósseis como o carvão, o petróleo e o gás natural. D) vaporização crescente dos oceanos devido ao derretimento das geleiras. E) extinção de organismos marinhos responsáveis pela produção de oxigênio. 14. (UFPB) Os recursos energéticos utilizados atualmente podem ser classificados de várias formas, sendo usual a distinção baseada na possibilidade de renovação desses recursos (renováveis e não renováveis), numa escala de tempo compatível com a expectativa de vida do ser humano. Considerando o exposto e o conhecimento sobre o tema abordado, é correto afirmar: A) O petróleo é uma fonte de energia renovável, pois novas descobertas, a exemplo do petróleo extraído do pré-sal, comprovam que é um recurso permanente e inesgotável. B) O carvão mineral é uma fonte de energia renovável, pois a utilização de lenha para sua produção pode ser suprida através de projetos de reflorestamento. C) O gás natural é uma fonte de energia renovável, pois é produzido concomitantemente ao petróleo, através de processos geológicos de duração reduzida, semelhantes à escala de tempo humana. D) A biomassa é uma fonte de energia renovável, pois é produzida a partir do refino do petróleo, que é um recurso não renovável, mas pode ser reciclado. E) A energia eólica é uma fonte de energia renovável, pois é produzida a partir do movimento do ar, o que a torna inesgotável. ENSINO RELIGIOSO 15. No estudo as religiões e principalmente no Brasil, temos que ter em mente que o nosso país respeita as religiões exercidas pela população do nosso país em forma de respeito que é defendido por: a) Lei do ventre livre; b) Só por uma legislação da sua cidade; c) Pela Declaração Universal dos Direitos Humanos; d) Somente as leis vinda do Vaticano; e) Todas estão erradas. 16. No Brasil, por ser um país laico, as religiões podem ser exercidas em todo o território e todas são respeitadas por que: a) O país possui leis que protegem e respeitam o culto e as diversas formas de religiões oficiais ou não nas manifestações de cunho religioso; b) Há uma grande perseguição a cultos religiosos; c) Não possui uma legislação que protegem as pequenas cidades em prol dos religiosos; d) Só as religiões dos colonizadores hoje e sempre existiu a proteção legal para a sua pratica; e) Todas as anteriores não condiz com a realidade politica religiosa. 17. Ainda sobre o estudo da religião, devemos ter certeza do respeito da escolha da sua religião ou segui-la de acordo com a sua comunidade ou não, e a sua família ou não. Portanto para que serve a religião: a) Simplesmente para viver em sociedade; b) Por que seus pais querem e vocês são obrigados por eles; c) Devemos entender como a forma de você buscar a resposta de muitos mistérios sobre o homem ou coisas que não tem resposta com o porque morremos; d) Por que todo mundo vai ao culto e a igreja e você os seguem; e) Ou porque acham que existem um Deus te tem que ir a igreja. 18. O Brasil desde da colonização e o desenvolvimento econômico do nosso povo, com a chegada dos portugueses, formou a nossa base religiosa, no qual hoje nos deu uma religião que chega a da nossa população. A religião mencionada é a: a) O candomblé; b) A religião muçulmana; c) A católica apostólica romana; d) O protestantismo; e) A ortodoxa. 19. Por que você seguiu os ensinamentos da sua religião: a) Por que você acha importante dentro de uma sociedade; b) Por que você crê em um ser supremo criador de todas as coisas e onipresente espiritualmente; c) Por que foi indicado por um amigo que leva uma melhoria social e econômica na sua vida depois que entrou nessa determinada religião; d) Para melhorar de vida e porque não seguia nenhuma religião; e) Porque essa religião esta na moda. 20. No velho testamento, o povo hebreu foi escravizado pelo faraó, esse povo hebreu gerou um filho no qual foi criado, que gerou um filho que os libertou do cativeiro do povo egípcio. Esse homem, teve o privilegio de reconhecer e provar a existência de Deus. Esse hebreu era conhecido por: a) Isaque; b) João Batista; c) Moises; d) Aarão; e) Barabás.

propriedades rurais voltadas para a produção moderna de monocultura. ( ) Latifúndios são grandes propriedades rurais voltadas para a produção de subsistência. ( ) Módulo rural é o imóvel rural explorado por uma família, garantindo nele o seu próprio sustento. ( ) Empresa rural é uma propriedade rural utilizada para a exploração econômica racional do espaço agrário. Assinale a alternativa correta: (A) FFFV (B) FVFV (C) VFVV (D) FFVV Questão 5 - A estrutura fundiária está relacionada à maneira como as propriedades agrárias estão distribuídas em um determinado lugar. Sobre a estrutura fundiária, assinale a alternativa incorreta: (A) Quanto maior a concentração de terras, menor será a quantidade de propriedades de terras e maior será o tamanho da propriedade. (B) Em países subdesenvolvidos, há grandes propriedades rurais concentradas nas mãos de muitos proprietários, que abastecem o mercado interno. (C) A estrutura fundiária brasileira é uma das mais concentradas do mundo. (D) A concentração de terras nas mãos de poucos contribui para o aumento dos problemas no campo, intensificando os conflitos por terra. Questão 6 - Com uma matéria intitulada “Belo Monte, uma usina de promessas”, a Carta Capital, em sua publicação em 29/06/2015, apontou sérios problemas decorrentes da implantação da usina de Belo Monte, no Pará. Considerando as vantagens e desvantagens da hidroeletricidade, assinale a única proposição CORRETA. (A) A hidroeletricidade é uma fonte energética pouco dependente das condições naturais, logo, o cerne da crítica à implantação da usina de Belo Monte é o fato de estar localizada em área muito afastada do Sul e Sudeste, as duas regiões que são o núcleo geoeconômico do país. (B) A usina de Belo Monte está instalada em uma das regiões de maior socio biodiversidade do Brasil, muito próxima do Parque Indígena do Xingu e da cidade Altamira (PA), e tem provocado impactos negativos na natureza e nas populações tradicionais locais. (C) A usina de Belo Monte está localizada no rio Xingu (PA) e foi planejada para abastecer de energia elétrica toda a região Norte do Brasil, no entanto, continuará a escassez de eletricidade nas regiões mais industrializadas do país. (D) A hidroeletricidade é uma energia limpa por não envolver queima de combustíveis fósseis e ser renovável, porém a implantação dessa usina compromete o sistema de navegação do rio, criando grandes obstáculos ao transporte de soja para o porto de Santarém (PA). Questão 7 - O petróleo é um combustível fóssil muito utilizado em nível nacional. A sua produção e comercialização sempre foi alvo de disputas entre os países, em razão da sua grande importância econômica. Desse modo, o petróleo é uma fonte de energia que está intimamente ligada às questões geopolíticas do globo. Mediante a sua importância, foi criado um organismo internacional que tem como objetivo unificar as políticas de exploração do petróleo entre os principais produtores mundiais. Qual o acrônimo desse organismo? (A) Opep (B) Apec (C) ONU (D) Otan Questão 8 - As mudanças climáticas e o aquecimento global têm gerado uma grande preocupação na sociedade. É notório que estamos vivenciando um momento de mudanças das atividades atmosféricas, sendo que a ação humana é uma das causadoras dessas transformações. No caso do aquecimento global, qual fonte de energia é a mais indicada para a sua contenção? (A) gás natural (B) petróleo (C) solar (D) carvão mineral Questão 9 - A energia gerada pela força dos ventos é chamada de eólica. As usinas eólicas são comumente implantadas em áreas onde há uma elevada circulação atmosférica, que garante a continuidade dos ventos para a ativação das turbinas. Dentre as vantagens da energia eólica, pode-se citar: (A) a elevada emissão de poluentes na atmosfera. (B) a impossibilidade de emprego nas regiões brasileiras. (C) a não utilização de tecnologias modernas. (D) o baixo impacto ambiental do seu funcionamento. Questão 10 - As duas fontes de energia mais consumidas na matriz energética mundial e brasileira são, respectivamente: (A) solar e eólica. (B) petróleo e petróleo. (C) hidrelétrica e petróleo. (D) hidrelétrica e hidrelétrica. Conteúdo : As desigualdades sociais no Brasil: Fome, raça e classes. A questão das desigualdades sociais no Brasil é sistêmica e antiga. Na divisão do país em capitanias hereditárias, a distribuição desigual de recursos já era praticada. A exploração de terras, minérios e recursos aumentou ainda mais a condição de má distribuição de renda. Com o fim da escravidão, a desigualdade racial acentuou-se ainda mais no país, pois os escravos recém-libertos não foram integrados completamente ao mercado de trabalho. Dados do IBGE, levantados em 2017, apontam que naquele ano os 10% mais ricos detinham 43,3% da renda do país, enquanto os 10% mais pobres tinham acesso a apenas 0,7% da renda total do país. Além do histórico de desigualdades vindos da época colonial, outros fenômenos colaboram com o crescimento e acentuação das desigualdades sociais no país. São eles: Má distribuição de recursos da educação, saúde, cultura, lazer e transportes públicos; Desvio de verbas das prefeituras, estados e União; Lógica capitalista de mercado (estímulo ao consumo, mais- valia); Desemprego; Crescimento do mercado informal. A desigualdade social no Brasil, marcada pela distribuição desigual de renda, é evidente. Basta uma simples observação sobre a sociedade em que vivemos: 1. Favelização: O cenário habitacional é um forte indício da condição de desigualdade. O aglomerado de casas, em grande parte construídas nos morros, contrasta com as mansões e as casas em condomínios fechados. Muitas vezes localizam-se muito próximas umas às outras, o que torna o contraste ainda mais chocante. As favelas não passam por qualquer tipo de planejamento e as casas tendem a aumentar à medida que as famílias crescem. Por outro lado, isso não acontece com as casas nobres, as quais são cuidadosamente projetadas. 2. Desigualdade alimentar: Há pessoas que não têm condições para comer o mínimo necessário. Muitos passam fome, decorrendo daí quadros de desnutrição e muitos casos de mortalidade infantil. Acresce que a prioridade na hora de comprar os alimentos é dada aqueles que sustentam mais, embora nem sempre sejam os mais saudáveis. Por outro lado, existe uma fatia da sociedade cuja quantidade e, especialmente, a qualidade dos alimentos, é garantida diariamente. 3. Falta de saneamento básico: A realidade da falta de esgoto sanitário, do tratamento de distribuição de água, entre outros, infelizmente ainda faz parte do cotidiano de milhares de brasileiros. Sujeitas a uma série de doenças, a falta de saneamento básico pode levar pessoas à morte. Esse é um problema presente nas periferias e mais evidente na região norte do Brasil, mas que passa ao lado da classe alta brasileira, em cujos locais habitados e frequentados estão garantidos o tratamento dos esgotos e a coleta do lixo. 4. Ensino de baixa qualidade: O acesso às escolas públicas é usufruído pelos que têm menos possibilidades. Isso porque quem pode dispensa o ensino oferecido pelo Estado, cuja condições são muitas vezes precárias, e investe nas escolas pagas. A diferença é marcada pelos salários dos professores, muito superior na rede particular, o que se traduz no incentivo para dar aula. Além disso, a infraestrutura e os materiais disponibilizados nas escolas privadas reforçam as diferenças entre ambas as situações. Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Emanuel Salgado Vieira Professor (a): Elizeu Jonatas/ Elaine Cristina Disciplina: SOCIOLOGIA Aluno (a): Série: 2ª Turma: Turno: Ano Letivo: 2021 5. Menos formação: Além da diferença na qualidade do ensino, quem tem mais poder aquisitivo pode