Berikut ini yang bukan merupakan struktur teks laporan observasi adalah

Dhafi Quiz

Find Answers To Your Multiple Choice Questions (MCQ) Easily at cp.dhafi.link. with Accurate Answer. >>

Ini adalah Daftar Pilihan Jawaban yang Tersedia :

1. pernyataan umum
2. definisi
3. klasifikasi
4. deskripsi
5. verifikasi

Jawaban terbaik adalah E. verifikasi.

Dilansir dari guru Pembuat kuis di seluruh dunia. Jawaban yang benar untuk Pertanyaan ❝Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari struktur teks laporan hasil observasi adalah....❞ Adalah E. verifikasi.
Saya Menyarankan Anda untuk membaca pertanyaan dan jawaban berikutnya, Yaitu Teks yang disusun berdasarkan pengamatan penulis disebut.... dengan jawaban yang sangat akurat.

Apa itu cp.dhafi.link??

Kuis Dhafi Merupakan situs pendidikan pembelajaran online untuk memberikan bantuan dan wawasan kepada siswa yang sedang dalam tahap pembelajaran. mereka akan dapat dengan mudah menemukan jawaban atas pertanyaan di sekolah. Kami berusaha untuk menerbitkan kuis Ensiklopedia yang bermanfaat bagi siswa. Semua fasilitas di sini 100% Gratis untuk kamu. Semoga Situs Kami Bisa Bermanfaat Bagi kamu. Terima kasih telah berkunjung.

Jakarta -

Struktur teks laporan hasil observasi terdiri dari definisi umum, deskripsi bagian, dan simpulan. Selain itu teks laporan hasil observasi memiliki ciri khas yaitu penggunaan istilah, kalimat definisi, dan strukturnya.

Sebelumnya, observasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah peninjauan secara cermat. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi sebuah laporan dari hasil pengamatan terhadap suatu objek secara objektif.

Objek tersebut dapat berupa fenomena alam, sosial, ataupun budaya yang disusun berdasarkan fakta secara sistematis, runtut, dan logis.

Berikut adalah penjelasan struktur teks observasi yang dikutip dari buku Teks Laporan Hasil Observasi untuk Tingkat SMP Kelas VII karya Suhailasari Nasution, Nurbaiti, Arfannudin:

Struktur Teks Laporan Hasil Observasi:

Berikut adalah struktur teks laporan hasil observasi:

1. Definisi Umum

Pernyataan umum berisi definisi atau keterangan umum tentang subjek yang dilaporkan. Definisi umum berisi informasi umum (nama latin, asal usul, kelas, informasi tambahan tentang hal yang dilaporkan.

2. Deskripsi Bagian

Bagian ini berisikan rincian hal-hal yang dilaporkan. Hal tersebut berisi ciri-ciri fisik atau perilaku yang menunjukkan ciri khas dari objek yang dilaporkan oleh penulis.

3. Simpulan

Simpulan berisi ringkasan umum hal yang dilaporkan.

Sifat Teks Laporan Hasil Observasi

1. Bersifat informatif, artinya memberikan informasi yang berguna mengenai objek yang diamati kepada pembaca.

2. Bersifat komunikatif, yaitu teks tersebut menggunakan bahasa yang seolah-olah membuat kita sedang berkomunikasi dengan teks tersebut. Tujuannya agar isi laporan dalam teks mudah dimengerti.

3. Bersifat objektif, berisikan informasi faktual dan berpatokan pada informasi yang sah tentang apa yang benar-benar terjadi.

Cara Membuat Teks Laporan Hasil Observasi Agar Lebih Mudah

1. Melakukan observasi objek penelitian yang akan dijadikan judul laporan.

2. Menentukan judul laporan yang baik dan benar sesuai dengan pengamatan yang dilakukan.

3. Menyusun kalimat pembuka.

4. Menyusun isi laporan yang berisi gagasan atau ide pokok dan saran yang disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan.

5. Menulis kalimat penutup.

Cara Membuat Teks Laporan Hasil Observasi Agar Menarik

1. Objek yang diamati harus menarik

2. Objektif

3. Disusun secara sistematis

4. Dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya

5. Menggunakan bahasa yang efektif dan logis

Kriteria Teks Laporan Hasil Observasi

1. Mempunyai susunan struktur teks yang urut dan lengkap.

2. Tidak memiliki kesimpulan/ penutup.

3. Di dalam teks tidak ada opini dari penulis.

4. Teks menjelaskan sebuah informasi berdasarkan fakta.

Demikianlah penjelasan mengenai struktur teks laporan hasil observasi. Mudah dipahami kan detikers?

Simak Video "China Luncurkan Lagi Satelit Observasi Bumi, untuk Pantau Apa?"

Ririnmaghfirah Ririnmaghfirah

Dari pernyataan tersebut, yang bukan merupakan bagian dari struktur teks laporan observasi adalah Orientasi, maka pilihan yang dianggap tepat adalah pilihan:

B, Orientasi.

Penjelasan:

Pilihan lainnya dianggap kurang tepat terkait dengan pilihan yang BUKAN bagian dari struktur teks laporan observasi, karena pilihan A, C, dan D merupakan bagian dari struktur teks laporan observasi.

1. Pilihan A, Simpulan, merupakan bagian akhir dari struktur teks laporan observasi yang berupa ringkasan umum mengenai isi laporan.
2. Pilihan C, Deskripsi bagian, merupakan rincian mengenai hal-hal yang akan dilaporkan
3. Pilihan D, Pernyataan Umum, merupakan informasi umum, atau keterangan-keterangan yang bersifat umum ataupun keterangan dari subjek yang akan dilaporkan.

» Pelajari Lebih Lanjut:

• Materi tentang pengertian struktur teks, https://brainly.co.id/tugas/6712618
• Materi tentang contoh teks laporan hasil observasi, https://brainly.co.id/tugas/705265
• Materi tentang apa yang dimaksud teks laporan hasil observasi, https://brainly.co.id/tugas/31108964

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

» Detil Jawaban  

Kode           : 7.1.4

Kelas          : VII SMP

Mapel         : Bahasa Indonesia

Bab             : Bab 4 - Laporan

#JadiRankingSatu

Di dalam struktur teks laporan observasi hanya terdapat pernyataan umum, definisi bagian, dan simpulan. Waktu penulisan teks laporan observasi, daftar pustaka, dan orientasi bukan bagian dari struktur teks laporan observasi. Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

buatlah contoh surat dinas yang terdiri satu kepala surat dua tempat dan tanggal surat 3 nomor surat 4 lampiran 5 perihal surat 6 alamat surat 7 salam … pembuka 8 isi surat 9 tanda tangan 10 nama lengkap​

penggunaan bahasa arab pada batu nisan karya sastra merupakan pengaruh budaya agama​

asal usul pulau Lombok adalah cerita rakyat berbentuk...​

besok di kumpulin helppp​

Orang yang menciptakan patung dinamakan​

membuat surat dinas ​

kelebihan Informasi yang disampaikan melalui televisi dibandingkan dengan teks berita adalah...​

Jelaskan nama informasi yang menyebabkan unsur-unsur karya berdasarkan ... penulis ​

membuat surat pribadi​

CARILAH UNSUR DRAMA !!!Babak IPagi-pagi, suasana di kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam-macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, … ada yangAda pula yang keluar masuk kelas.membaca bukuCahyo:"Ssst....Bu Indati datang!" (Para siswa segera bertempatnya masing-masing)Bu İndati : "Selamat pagi, Anak-anak!" (ramah)Anak-anak : "Selamat pagi, Buuuuuu!" (kompak).Bu Indati "Anak-anak, kemarin Ibu memberikan tugas Bahasa IndonesiaAnak-anak "Sudah Bu."Bu Indati "Arga, kamu sudah membuat pantun?"Agra:"Sudah dong Bu.Bu Indati:"Coba kamu bacakan untuk teman-temanmuAgra:(tersenyum nakal)"Jalan ke hutan melihat salak,Ada pula pohon-pohon tuaAyam jantan terbahak-bahakLihat Inka giginya dua"Anak-anak(Tertawa terbahak-bahak)Inka (Cemberut, melotot pada Agra)babak IISiang hari. Anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi ArgaInka:"Arga, kenapa sih kamu selalu usil? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?" (cemberut)Arga: (Tertawa-tawa) "Aduh...maaf deh! Kamu marah ya, In?"Inka: "Iya dong. habis...kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas menertawakan aku."Agra: "Wah...jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha..."Danto(Tertawa):"lya, Kak. Nanti ayam jago menertawakan kamu terus! INKA :"Huh! kalian jahat! (Berteriak) Aku nggak ngomong lagi sama kalian! (Pergi)gendis :(Menghampiri Inka) "Sudahlah In, nggak usah dipikirkan.Arga kan memang usil dan nakal. Nanti kalau kita marah, dia malah tambah senang. Kita diamkan saja anak itu.Babak IIISiangberikutnya, sewaktu istirahat pertama.Agra: (Duduk tidak jauh dari Gendis) "Dis, nama kamu kokbagus sih. mengeja nama Gendis itu gimana?"Gendis:"Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cumasama anak perempuan."Agra:"Aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah."Gendis: "Memangnya kenapa sih? (Curiga) Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong!agra: "Haaa... kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itumengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo,hahaha....Teman-temian Agra : (tertawa)Gendis: "Arga, kamu selalu begitu! Bisa nggak sih, sehari tanyaberbuat nakat? Lagi puta kamu cuma berani menggangguanak perempuan. Dasar!" (Marah dan meninggalkan Agra)Babak IVDi perjalanan, hari sudah siang, Inka dan Gendis berjalan kaki pulangsekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berderingderingAgra:(Di atas sepeda)"Hoi... minggir...minggir... Pangeran Argayang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata diharap minggirInka &Gendis :(Menoleh sebal)Agra:(Tertawa-tawa dan.gubrak terjatuh) "Aduuuuh!"INKA:"Rasakan kamu! (Berteriak) Makanya kalau naik sepeda itulihat depan.gendis: "Iya! Makanya kalau sama anak perempuan jangan sukanakal. Sekarang kamu kena batunya.Agra: (Meringis kesakitan) "Aduh...tolong, dong. Aku nggak bisabangun nih?"Inka: apa apaan ditolong. Dia kan suka menganggu kita kita.Biar tahu rasa sekarang. Lagi pula, paling dia cuma pura-pura. Nanti kita dikerjain lagi."agra: Aduh.aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali. (Merintih)Aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi?"INKA: (Menjadi merasa kasihan pada Agra)"Ditolong yuk, Dis.Gendis: tapi...inka: "Sudahlah, kita kan nggak boleh dendam sama orang lain.Bagaimanapun, Arga kan teman kita juga"gendis: (Mengangguk dan mendekati Arga).INKA: "Apanya yang sakit, Ga?""Aduh...kakiku sakit sekali. Aku nggak kuat berdiri nih"INKA: "Gini aja Dis, kamu ke sekolah cari Pak Yan yang jagasekolah. Pak Yan kan punya motor. Nanti Arga biar diantarpulang sama Pak Yan. Sekarang aku di sini menemai Arga."gendis: (Bersemangat) "Ide yang bagus." (Pergi menuju ke sekolahyang masih kelihatan dari tempat itu)Agra:"In.. (Lirih) Maafkan aku, ya. Aku sering nggangguin kamu,Gendis, Anggun, dan teman-teman yang lain."Genmen: "Makanya kamu jangan suka ngerjain orang, apalagi mengolok-olok kekurangan mereka. Jangan suka meremehkananak perempuan. Nyatanya, kamu membutuhkan merekajuga, kan?"agra: "Iya deh, aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi"Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernahmengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasukInka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama.Agra (Bicara sendiri): "Ternyata kalau aku nggak nakal, sahabatku tambah banyak," pikir Arga. "Ternyata juga, punya banyak sahabat itu menyenangkan. Kalau mereka ulang tahun kan aku jadi sering ditraktir, hihihi...(Adaptasi dari cerpen "Kena Batunya" Veronica Widyastuti)Widyastuti)TOLONG DI BANTU KAK ​