Mengajar di kelas dengan jumlah siswa yang cukup besar merupakan potret keseharian yang dijalani mayoritas guru di Indonesia. Kondisi ini seringkali menyulitkan guru dalam mengelola kelas sehingga kegiatan pembelajaran menjadi tidak efektif. Padahal, dengan beberapa trik, situasi seperti ini dapat disiasati dan justru dapat menjadi sebuah kondisi yang menguntungkan dan meringankan guru. Tulisan ini dimaksudkan untuk berbagi langkah-langkah bagaimana cara menyiasati kegiatan pembelajaran di kelas dengan jumlah siswa yang besar agar dapat menjadi lebih efektif dan tidak melelahkan. Trik-trik yang akan dibahas efektif diterapkan dalam pengajaran Bahasa Inggris namun bisa juga diterapkan untuk mengajar mata pelajaran lainnya. Beberapa trik yang akan saya bahas sebagian besar saya rangkum dari artikel menarik yang ditulis oleh Susan Renaud, Elizabeth Tennenbaum, dan Phillip Stantial berjudul Student-Centered Teaching in Large Classes with Limited Resources (2007). Berikut beberapa langkah praktis yang dapat dilakukan guru:
Menghadapi kelas besar seringkali melelahkan dan tidak efektif. Menerapkan trik-trik di atas setidaknya diharapkan dapat membantu dalam menyiasatinya. Semoga membantu. *Artikel ini juga saya unggah di blog pribadi saya https://gurukalim.wordpress.com/2021/08/22/tips-mengelola-kelas-besar/
Wednesday, 11 October 2017
6 Cara atau metode dalam membentuk kelompok diskusi dan kelompok belajar_ Salah metode belajar yang efektif dalam menumbuhkan semangat belajar siswa adalah dengan menerapkan metode diskusi, metode diskusi mengajarkan siswa bagaimana membangun komunikasi dengan teman kelompoknya, belajar bekerjasama, menghargai pendapat teman kelompoknya dan bertanggung jawab dengan tugas kelompok yang diberikan namun tetap dalam arahan dan bimbingan dari gurunya. Antusiasme siswa yang belajar kelompk akan semakin terlihat ketika ada kegiatan perlombaan/kompetisi dengan kelompok lain, sehingga setiap kelompok akan berusaha memberikan penampilan terbaik agar bisa menjadi juara/pemenang.
Model dan Metode Belajar yang Dapat Mengaktifkan Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Dalam membentuk kelompok belajar/kelompok diskusi juga bisa menggunakan beberapa metode atau cara pengelompokkan, apa saja metode pembagian kelompok yang biasa diguakan? Berikut beberapa ulasannya 6 Cara atau metode dalam membentuk kelompok diskusi dan kelompok belajar 1. Metode menghitung Cara atau metode pertama yang bisa dicoba dalam membentuk kelompok diskusi/kelompok belajar yakni dengan cara menghitung, misalnya saja akan dibentuk 5 kelompok, maka siswa diminta berhitung dari 1-5. Siswa yang duduk dibagian depan mulai menghitung angka 1 dilanjutkan dengan siswa yang ada didekatnya dengan angka 2 kemudian siswa yang ada didekatnya menyebut akngka 3 dan begitu seterusnya sampai angka 5. Jika sudah sampai angka 5, siswa selanjutnya kembali menghitung mulai dari angka 1-5 sampai semua siswa dalam kelas telah memiliki no.urut/kepala, selanjutnya siswa yang memiliki no.urut/kepala yang sama menjadi teman satu kelompok 2. Metode memilih sendiri teman kelompok 3. Kelompok homogen Metode ini adalah suatu pembentukan kelompok yang mengelompokkan siswa yang sejenis, misalnya saja siswa laki-laki satu kelompok dengan siswa laki-laki, begitupun dengan siswa perempuan dikelompokkan dengan perempuan semuanya.4. Kelompok heterogen Kelompok heterogen adalah kelompok yang dibentuk berdasarkan beberapa pertimbangan, misalnya jenis kelamin, kepintaran, latar belakang, suku dan agama. Dalam satu kelompok anak yang pintar dikelompokkan dengan anak yang kurang pintar, anak yang kaya dikelompokkan dengan anak yang kurang mampu, anak yang berasal dari suku berbeda dijadikan satu kelompok. Metode kelompok heterogen cukup baik dalam mendidik anak untuk saling menghargai satu sama lain, saling membantu satu sama lain. Kelompok heterogen sangat tepat dalam mengajarkan nilai-nilai kebersamaan pada anak tanpa melihat latar belakang siswa tersebut, peringkat dalam kelas, suku dan agamanya.5. metode undian Cara membentuk kelompok dengan metode undian yakni dengan mengetahui terlebih dahulu jumlah siswa yang ada di dalam kelas, selanjutnya menetukan jumlah kelompok yang akan dibentuk. Misalkan saja dalam kelas ada 20 siswa dan akan dibentuk 5 kelompk maka dibuat gulungan kertas yang bernomorkan angka 1 sebanyak 4, bernomorkan angka 2 sebanyak 4, bernomorkan angka 3 sebanyak 4 buah, bernomorkan angka 4 sebanyak 4 buah dan bernomorkan angka 5 sebanyak 4 buah. Selanjutnya siswa diminta satu persatu untuk mengambil masing-masing satu gulungan kertas, dan siswa yang mendapat angka sama otomatis menjadi satu kelompok.6. Kelompok besar dan kelompok kecil Demikianlah 6 Cara atau Metode dalam membagi kelompok yang bisa anda coba lakukan dalam kelas anda, semoga artikel ini bermanfaat bagi anda. |