PEMERINTAH KABUPATEN SLEMANDINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA SMP PARAMITRA Jl. Kaliurang km 10, Gadingan No.333 Sinduharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta 55581RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)BIMBINGAN KLASIKALSEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018AKomponen LayananLayanan DasarBBidang LayananBelajarCTopik / Tema LayananCara Belajar di Sekolah BaruDFungsi LayananPemahamanETujuan UmumPeserta didik/konseli mampu memahami dan menerapkan cara belajar yang baik di lingkungan sekolah baruFTujuan Khusus1.Peserta didik/konseli dapat mengerti dan memahami tentang belajar dan arti penting belajar2.Peserta didik/konseli dapat mengetahui cara mengulang/menghafal serta membuat ringkasan pelajaran 3.Peserta didik/konseli dapat memahami cara-cara belajar di sekolah dan di rumahGSasaran LayananKelas V11.HMateri1.Pengertian belajar2.Cara-cara belajar di sekolah3.Membuat ringkasan dan 4.Membaca yang baik IWaktu 2 Kali Pertemuan x 40 MenitjSumber Materi 1. Slamet, dkk2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 7, Yogyakarta, Paramitra Publishing2. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi Itu Mudah.Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan danKonseling bidang belajar, Yogyakarta, Paramitra4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: ParamitraKMetode/TeknikCeramah, Curah pendapat dan tanya jawabLMedia / Alat LCD, Power Point, Cara belajar di sekolah baruMPelaksanaan1. Tahap Awal /Pedahuluana. Pernyataan Tujuan1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai b. Penjelasan tentang langkah-langkah kegiatan1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggungjawab peserta didik2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akanmelakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakatakan melakukan dengan baik.c. Mengarahkan kegiatan (konsolidasi)Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang topik yang akan dibicarakand. Tahap peralihan ( Transisi)Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti2. Tahap Intia.Kegiatan peserta didik1.Mengamati tayangan slide ppt (tulisan, gambar, video)2.Melakukan Brainstorming/curah pendapat3.Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing4.Setiap kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian sampai selesai.
