Apakah kamu pernah bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda-beda untuk mencapai tujuan

Iya, saya pernah bekerja sama dengan teman yang berbeda-beda demi untuk mencapai tujuan bersama. Pengalaman saya bekerja sama ini adalah di sekolah. Adapun contohnya antara lain sebaga berikut:

1. Bekerja sama saat piket kebersihan kelas. Saya dan teman sekelas yang bertugas berbeda kelamin, berbeda asal daerah, berbeda ras dan sebagainya namun kami tetap bekerja sama demi untuk mencapai tujuan kami bersama yakni membersihkan kelas.

2. Pengalamanku yang lain adalah saat mengikuti lomba Hari Kemerdekaan, saya dan teman-teman seusiaku di lingkungan tempat tinggal ikut berpartisipasi dan bekerja sama agar bisa memenangkan lomba meskipun kami berbeda agama, kelamin, asal daerah, bahasa daeran dan lain sebagainya.

Usaha ini berhasil karena Pangeran Diponegoro melakukannya disertai dengan memelopori, mencontohkan, dan memberikan komando yang jelas kepada semua rakyat, khususnya di Pulau Jawa.

Apa yang dapat kamu teladani dari perjuangan Pangeran Diponegoro? Jelaskan jawbanmu.
Jawaban:
Saya dapat meneladani keberanian dan sikap pantang menyerah melawan penjajah Pangeran Diponegoro.

Apakah semangat Pangeran Diponegoro menyatukan rakyat yang berbeda-beda dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh.
Jawaban:
Dalam kehidupan sehari-hari semangat Pangeran Diponegoro dapat diterapkan, misalnya dalam memimpin warga yang berasal dari berbagai macam suku bangsa.

Apakah kamu pernah bekerja sama dengan teman yang berbeda-beda untuk mencapai tujuan? Tulis pengalaman bekerja sama yang pernah kamu lakukan.
Jawaban:
Saya pernah, bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda agama suku dan ras itu sangat menyenangkan karena kita bisa mencapai tujuan bersama dan kita juga bisa saling menghormati teman yang berbeda agama suku dan ras.

Kunci Jawaban Halaman 51

Ayo Berlatih

Tahukah kamu para pahlawan sering mengalami cedera ketika mereka bertempur melawan penjajah. Mereka mengalami cedera, mulai dari cedera yang ringan hingga cedera berat.

Pada bagian sebelumnya kamu telah mengetahui cara mengatasi cedera, yaitu luka memar.

Sekarang, kamu akan berlatih lebih lanjut cara-cara mengatasi cedera tersebut.

Secara berpasangan, diskusikan kembali langkah-langkah dalam mengatasi cedera memar.
Jawaban:
Langkah mengatasi Luka Memar
– Kompres bagian yang memar dengan menggunakan air dingin.
– Jika terjadi pendarahan pada luka, kompres dengan air hangat dulu selama 15-20 menit. Tujuannya supaya pembuluh darah melebar dan darah lancar sehingga proses penyembuhan lebih cepat.
– Setiap tiga jam sekali, ulangi pengompresan dengan menggunakan kain bersih yang dicelupkan ke air dingin dan air hangat secara bergantian.

Laman sebelumnya Laman berikutnya

Page 2

Usaha ini berhasil karena Pangeran Diponegoro melakukannya disertai dengan memelopori, mencontohkan, dan memberikan komando yang jelas kepada semua rakyat, khususnya di Pulau Jawa.

Apa yang dapat kamu teladani dari perjuangan Pangeran Diponegoro? Jelaskan jawbanmu.
Jawaban:
Saya dapat meneladani keberanian dan sikap pantang menyerah melawan penjajah Pangeran Diponegoro.

Apakah semangat Pangeran Diponegoro menyatukan rakyat yang berbeda-beda dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh.
Jawaban:
Dalam kehidupan sehari-hari semangat Pangeran Diponegoro dapat diterapkan, misalnya dalam memimpin warga yang berasal dari berbagai macam suku bangsa.

Apakah kamu pernah bekerja sama dengan teman yang berbeda-beda untuk mencapai tujuan? Tulis pengalaman bekerja sama yang pernah kamu lakukan.
Jawaban:
Saya pernah, bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda agama suku dan ras itu sangat menyenangkan karena kita bisa mencapai tujuan bersama dan kita juga bisa saling menghormati teman yang berbeda agama suku dan ras.

Kunci Jawaban Halaman 51

Ayo Berlatih

Tahukah kamu para pahlawan sering mengalami cedera ketika mereka bertempur melawan penjajah. Mereka mengalami cedera, mulai dari cedera yang ringan hingga cedera berat.

Pada bagian sebelumnya kamu telah mengetahui cara mengatasi cedera, yaitu luka memar.

Sekarang, kamu akan berlatih lebih lanjut cara-cara mengatasi cedera tersebut.

Secara berpasangan, diskusikan kembali langkah-langkah dalam mengatasi cedera memar.
Jawaban:
Langkah mengatasi Luka Memar
– Kompres bagian yang memar dengan menggunakan air dingin.
– Jika terjadi pendarahan pada luka, kompres dengan air hangat dulu selama 15-20 menit. Tujuannya supaya pembuluh darah melebar dan darah lancar sehingga proses penyembuhan lebih cepat.
– Setiap tiga jam sekali, ulangi pengompresan dengan menggunakan kain bersih yang dicelupkan ke air dingin dan air hangat secara bergantian.

Laman sebelumnya Laman berikutnya

Page 2

Page 3

Bloggers.id – Hai Sobat bloggers, bekerja sama dengan orang yang berbeda agama adalah materi yang terdapat pada pembelajaran 6, subtema 2, tema 1 kelas 4. Materi tersebut akan kita kupas tutas secara lengkap kali ini ya Sobat. Apakah Sobat sudah pernah bekerja sama dengan orang lain atau teman yang berbeda agama? apakah ada manfaat dari kerja sama dengan orang yang berbeda agama? Supaya lebih dapat memahami materi tersebut, yuk kita simak materinya bersama-sama di bawah ini.

Jawaban Keragaman Umat Beragama Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 122

Ayo Mengamati

Amati gambar dan baca teks dalam hati.

Udin, Edo, dan Beni merupakan sahabat dekat. Mereka berasal dari latar belakang budaya yang berbeda-beda. Mereka juga memeluk keyakinan yang berbeda pula. Udin beragama Islam, Edo beragama Katolik, sedangkan Beni beragama Kristen.

Perbedaan budaya dan agama bukanlah merupakan penghalang bagi mereka untuk bekerja sama. Mereka saling bahu-membahu mengerjakan tugas atau pekerjaan yang harus dikerjakan bersama-sama.

Pada peringatan hari ulang tahun kemerdekaan Indonesia yang lalu, Udin, Edo, dan Beni mewakili kelasnya dalam perlombaan Bakiak beregu. Sebelum berlomba mereka bersama-sama mendiskusikan dan merancang strategi agar mereka dapat meraih prestasi dalam lomba tersebut. Mereka pun secara bersama-sama menunjukkan usaha terbaik ketika lomba berlangsung. Alhasil, tim mereka meraih juara dalam lomba tersebut.

Baca Juga  Jawaban Aku Ingin Jadi Penerbang Kelas 4

Jawab pertanyaan berikut.

1. Bagaimana pendapatmu tentang persahabatan Udin, Edo, dan Beni?

Jawaban: Persahabatan Udin, Edo, dan Beni adalah persahabatan yang baik dan patut kita contoh. Walaupun berbeda agama, mereka tetap bersahabat dan mau bekerja sama mencapai tujuan bersama.

2. Apakah kamu pernah mempunyai pengalaman bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda agama?

Jika pernah, ceritakan secara tertulis.

Jika belum pernah, tuliskan sikapmu jika suatu hari mempunyai kesempatan bekerja sama dengan teman yang berbeda agama.

Jawaban:

Ya, saya mempunyai pengalaman bekerja sama dengan teman yang berbeda agama. Saya bekerja sama saat belajar kelompok membuat kincir angin. Kami bekerja sama dengan baik dan bisa membuat kincir angin yang bagus. Tak lupa, setelah itu kami bermain kincir angin bersama-sama.

3. Apa yang dapat kamu pelajari dari cerita di atas?

Jawaban:

Berteman dan bekerja sama dengan siapapun tanpa membeda-bedakan agama dapat memberikan manfaat yang baik bagi kita.

Baca juga: Jawaban Keragaman Umat Beragama Kelas 4 Tema 1

Jawaban Keragaman Umat Beragama Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 124

Ayo Mencoba

Kamu akan mengikuti lomba Bakiak secara berkelompok.

Apakah kamu masih ingat tentang gerak dasar yang diperlukan dalam bermain Bakiak?

Diskusikan dan peragakan secara berpasangan gerak dasar tersebut!

Perhatikan kembali cara guru memperagakan gerakan dasar yang diperlukan dalam bermain Bakiak.

Sebelum berlomba, berdiskusilah dengan anggota kelompokmu untuk menentukan strategi dan gerak dasar yang harus diterapkan agar kelompokmu bisa memenangkan pertandingan.

Tulislah hasil diskusimu.

Jawaban:

1. Masukkan masing-masing kaki ke dalam tali Bakiak.

2. Anggota kedua memegang bahu anggota di depannya. Anggota ketiga memegang bahu anggota di depannya.

3. Anggota paling depan memberi tanda kapan berjalan dan kapan berhenti.

4. Menentukan kaki mana yang akan diangkat terlebih dahulu, kaki kanan atau kaki kiri.

6. Untuk menjaga kekompakan, semua anggota berteriak secara bersama saat berjalan: kiri, kanan, kiri,…

7. Mencoba berkali-kali permainan ini sampai terasa gerakan yang semakin baik dan kompak.

Sekarang saatnya kamu dan kelompokmu mengikuti lomba bakiak. Dengarkan penjelasan dari guru tentang aturan lomba.

Baca Juga  Kisah Pianis Cilik Indonesia Canho Pasirua Kelas 4

Baca juga: Jawaban Bacaan Perbedaan Bukanlah Penghalang Kelas 4

Jawaban Keragaman Umat Beragama Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 125

Ayo Berdiskusi

Setelah selesai mengikuti lomba, silakan berdiskusi kembali dengan kelompokmu tentang kerja sama yang telah dilakukan.

Tuliskan hasilnya pada kolom berikut!

Jawaban:

Permainan bakiak yang telah dilakukan berjalan dengan baik, walaupun terdapat sedikit kesalahan. Namun, karena kesabaran dan kekompakan anggota tim, kami mampu mengikuti perlombaan dengan lancar. Kunci dari perlombaan ini adalah kerja sama antar anggota tim.

Ayo Menulis

Kamu masih ingat tentang cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’?

Apa hal penting yang kamu ketahui dari cerita tersebut? Diskusikan dengan teman secara berpasangan.

Setelah itu, buatlah ringkasan tentang cerita tersebut.

Sebelum membuat ringkasan, perhatikan langkah-langkah membuat ringkasan berikut.

Cara Membuat Ringkasan

1. Membaca Naskah Asli

•• Membaca naskah asli sekali atau dua kali, kalua perlu berulang kali hingga kamu paham.

•• Mengetahui kesan umum (inti) tulisan.

•• Mengetahui maksud dan sudut pandang penulis naskah asli.

2. Mencatat Gagasan Utama

•• Membaca tulisan bagian demi bagian sambal mencatat gagasan pokok.

•• Menggunakan gagasan pokok yang digunakan  untuk menyusun ringkasan.

3. Gunakan Kalimat Baru

•• Menggunakan kesan umum (inti) untukmembuat ringkasan.

•• Menyesuaikan urutan isi dengan naskah asli.

•• Menggunakan kalimat baru dalam ringkasan.

•• Menggambarkan tulisan asli dalam kalimat baru.

4. Ketentuan Tambahan

•• Menyusun ringkasan dalam kalimat tunggal.

•• Meringkas kalimat menjadi frasa, frasa menjadi kata.

Baca juga: Mencoba Permainan Tradisional Bakiak Kelas 4 Tema 1

Baca kembali cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’. Kemudian, buatlah ringkasan pada bagan berikut.

Jawaban:

Gagasan pokok paragraf 1: Lomba menghias kelas untuk menyambut hari kemerdekaan.

Gagasan pokok paragraf 2: Hampir semua siswa di kelas Udin sudah hadir di pagi hari.

Gagasan pokok paragraf 3: Semarak kerja sama menghias kelas.

Ringkasan:

Pada hari Minggu, semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas masing-masing . Hari Senin besok akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah. Pagi-pagi hampir semua siswa di kelas Udin sudah hadir. Hanya Edo dan Martha yang belum terlihat karena harus pergi  ke Sekolah Minggu di gereja untuk melakukan ibadah pagi. Siang hari sekolah semakin ramai. Kelas-kelas sudah terlihat indah dan semarak dengan hiasan merah putih buatan siswa sekelas. Begitu pun kelas Udin. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah. Senang sekali Udin dan teman-teman berbagi tugas. Menjelang sore, pekerjaan sudah selesai. Kelas Udin sudah terlihat semarak. Walaupun berbeda-beda, bekerja sama selalu menyenangkan. Perbedaan tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama.

Baca Juga  Paman Udin Seorang Petani kelas 4 Tema 2

Baca juga: Jawaban Bacaan Tong Sampah Gotong Royong Kelas 4

Jawaban Bekerja sama dengan Orang yang Berbeda Agama Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 128

Ayo Renungkan

Setelah belajar hari ini, renungkanlah hal-hal berikut.

•• Apa yang kamu pelajari?

Jawaban: Berteman dan bekerja sama dengan siapapun tanpa membeda-bedakan agama dapat memberikan manfaat yang baik bagi kita.

•• Apa yang sudah kamu pahami dengan baik?

Jawaban: Berteman dan bekerja sama dengan siapapun tanpa membeda-bedakan agama.

•• Apa yang masih belum kamu pahami?

Jawaban: Cara mengajak kerja sama dengan teman yang berbeda agama secara baik dan santun.

•• Apa rencanamu untuk ke depannya terkait dengan apa yang belum kamu pahami?

Jawaban: – Bertanya kepada Bapak/Ibu Guru Cara mengajak kerja sama dengan teman yang berbeda agama secara baik dan santun.

– Mempraktikkan secara langsung supaya lebih dapat memahami.

Baca juga: Bacaan Pemantulan dan Penyerapan Bunyi Kelas 4

Kesimpulan

Demikian pembahasan materi kita tentang bekerja sama dengan orang yang berbeda agama yang dapat kalian temukan pada Buku Siswa Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 6. Bagaimana sobat bloggers, menarik dan bermanfaat bukan materi belajar kita kali ini? Supaya Sobat dapat lebih memahami materi ini, Kalian dapat bertanya dan berdiskusi dengan orang tua tercinta Kalian di rumah ya. Dan jangan lupa, tuliskan hasilnya pada buku tulis kalian ya! Terima kasih, semoga bermanfaat. [ Bloggers.id ]

Baca juga: Jawaban Bacaan Bekerja Sama dalam Keberagaman Kelas 4