Selain mempunyai semangat yang kuat untuk mencapai kemerdekaan, para pahlawan juga mempunyai rasa kebersamaan sebagai bangsa Indonesia. Mereka bersama-sama melawan penjajah.
Amatilah barisan para pejuang berikut!
Apa ciri-ciri dari garis berpotongan? Mari kita lakukan percobaan berikut.
Dua buah garis dikatakan sejajar apabila kedua garis tersebut terletak pada satu bidang datar yang tidak akan berpotongan meskipun diperpanjang tanpa batas.
Dua buah garis dikatakan berpotongan apabila garis tersebut terletak pada satu bidang datar dan kedua garis tersebut berpotongan disalah satu titiknya.
Percobaan 1
- Ambillah satu lembar kertas.
- Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
- Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar. Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil.
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Ya, garis yang ditemukan adalah garis berpotongan
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur.
Sudut yang ditemukan adalah sudut siku-siku (90°)
Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini?
Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?
Sudut dari garis yang tegak lurus adalah sudut siku-siku. Garis vertical dan garis horizontal yang saling berpotongan adalah dua garis yang saling tegak lurus
Percobaan 2
- Ambillah satu lembar kertas.
- Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.
- Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua tetapi tidak sama besar.
- Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil dengan pensil.
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Ya. Garis berpotongan yang tidak tegak lurus
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut tersebut dengan busur.
Baca Juga : 4 contoh tari yang dilakukan secara kelompok
Sudut siku-siku
Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.
Besar sudut sama besar
Apa yang bisa kamu simpulkan?
Dua garis garis yang kamu temukan tadi adalah garis perpotongan yang tidak tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus?
Dua garis yang berpotongan tegak lurus akan menghasilkan empat sudut yang sama besar yaitu 90°.
Dua garis yang berpotongan tidak tegak lurus akan menghasilkan dua pasang sudut yang sama besar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Halaman 3,4, 8 Kelas 5 SD MI tema 6 pembelajaran 1 Tentang Suhu dan Kalor
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Jawaban: Garis Berpotongan.
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 4 Sehat itu Penting, Subtema 3 Halaman 95, 96, 97, 98
Jawaban: Sudut yang ditemukan adalah sudut siku-siku (90 derajat).
Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.
Jawaban: Besar setiap sudut sama karena, hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Sehat itu Penting, Subtema 2 Halaman 87, 88, 89, 90, 91
Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini? Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?
Page 2
Jawaban: Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Garis vertical dan garis horizontal yang saling berpotongan adalah dua garis yang saling tegak lurus. Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Subtema 2 Hal 80, 83, 84, 85, Gangguan Kesehatan Organ Peredararan Darah * Kunci jawaban halaman 68-69 – Ambillah satu lembar kertas.– Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar.– Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua tetapi tidak sama besar. – Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil dengan pensil. Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Subtema 2 Halaman 74, 75, 76, 78, Sehat Itu Penting Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya. Apa yang bisa kamu simpulkan?
Sudut dari garis yang tegak lurus adalah sudut siku-siku.
Jawaban: Besar sudut sama besar.
Dua garis garis yang kamu temukan tadi adalah garis perpotongan yang tidak tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus?
Baca Juga: Kunci Jawaban Halaman 37, 40, 41, 42, dan 43 Kelas 4 SD MI Tema 4 Pembelajaran 5 tentang Berbagai Pekerjaan
Sumber: kemendikbud.go.id
Page 3
Page 4
Page 5
Baca Juga: Kunci Jawaban Halaman 3,4, 8 Kelas 5 SD MI tema 6 pembelajaran 1 Tentang Suhu dan Kalor Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan? Jawaban: Garis Berpotongan. Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur. Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 4 Sehat itu Penting, Subtema 3 Halaman 95, 96, 97, 98 Jawaban: Sudut yang ditemukan adalah sudut siku-siku (90 derajat). Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya. Jawaban: Besar setiap sudut sama karena, hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar. Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Sehat itu Penting, Subtema 2 Halaman 87, 88, 89, 90, 91 Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini? Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?
Sumber: kemendikbud.go.id
Percobaan 1
Ambillah satu lembar kertas. Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar. Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua bagian sama besar.
Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil.
Halaman 67
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Jawaban: Saya menemukan garis. Garis yang saya temukan adalah garis berpotongan tegak lurus
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut dengan busur.
Jawaban: Saya menemukan sudut. Sudut yang saya temukan adalah sudut siku-suku, besarnya 90 derajat.
Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.
Jawaban: Besar setiap sudut sama karena membagi 4 bagian menjadi sama besar.
Apa yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini? Dua garis yang kamu temukan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis tegak lurus?
Jawaban: Dua garis yang berpotongan tegak lurus membentuk sudut 90 derajat. Garis tegak lurus terdiri atas potongan garis vertikal dan horizontal.
Halaman 68
Percobaan 2
Ambillah satu lembar kertas. Lipat kertas tersebut menjadi dua bagian sama besar. Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua tetapi tidak sama besar.
Tebalkan garis yang terbentuk pada lipatan dengan pensil dengan pensil.
Apakah kamu menemukan garis? Garis apa yang kamu temukan?
Jawaban: Saya menemukan garis. Garis yang saya temukan adalah gari berpotongan tidak tegak lurus.
Apakah kamu menemukan sudut? Sudut apa yang kamu temukan? Coba ukurlah besar sudut tersebut dengan busur.
Jawaban: Saya menemukan sudut. Sudut yang saya temukan adalah sudut lancip dan sudut tumpul.
Halaman 69
Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah membuktikan besar sudut dengan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya. Apa yang bisa kamu simpulkan?
Jawaban: Setiap sudut memiliki besar yang sama. Jadi, dua garis yang berpotongan tidak tegak lurus akan menghasilkan dua pasang sudut yang sama besar.
Dua garis garis yang kamu temukan tadi adalah garis perpotongan yang tidak tegak lurus. Bagaimana sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus?
Jawaban: Sudut yang terbentuk dari perpotongan garis yang tidak tegak lurus adalah sama besar.
AYO BERLATIH
Halaman 69
Temukan garis yang berpotongan tegak lurus dan tidak tegak lurus pada gambar berikut. Identifikasi sudut-sudut yang dihasilkan.
Alternatif jawaban: Garis yang berpotongan tegak lurus ditunjukkan melalui gambar perempatan jalan. Sudut yang terbentuk adalah 90 derajat.
Demikianlah kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 4 SD MI Tema 5 Subtema 2 “Pahlawanku Kebanggaanku” Edisi Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud pembelajaran 2 halaman 62, 63, 64, 66, 67, 68, dan 69 tentang bacaan “Gusnadi Wiyoga – Prestasi di Tengah Keterbatasan”. Semoga dapat membantu dan menambah semangat belajar Adik-adik