Adakah aktivitas belajar yang belum kalian kuasai jika ada tuliskan

No Text Content!

Menjalin Komunikasi Melalui Surat PribadiPEMBELAJARAN 2 Menelaah Unsur, Kebahasaan, dan Menulis Surat Pribadi A. Tujuan Pembelajaran Halo, Anak-anak yang hebat. Apa kabar? Semoga kalian selalu dalam keadaan sehat dan tetap semangat selama mengikuti pembelajaran jarak jauh. Pada pembelajaran 1 ini kalian akan diberikan contoh surat. Setelah membaca teks surat tersebut, kalian diharapkan dapat menelaah unsur-unsur dan aspek kebahasaan teks surat pribadi dengan tepat kemudian kalian diharapkan dapat menulis sebuah surat pribadi berdasarkan ilustrasi kasus yang diberikan dengan benar. Berdasarkan kegiatan belajar ini diharapkan kalian menjadi siswa yang memiliki rasa ingin tahu, teliti, santun dan mampu berpikir kritis. B. Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar Membaca Surat Pribadi Menelaah Unsur- Menelaah Aspek unsur Surat Pribadi Kebahasaan Surat Pribadi Menulis Surat Pribadi Gambar 1: Peta Kompetensi Pembelajaran 2C. Aktivitas Pembelajaran Sebelum aktivitas belajar dimulai terlebih dahulu marilah kita berdoa semoga kegiatan ini menjadi sesuatu yang bernilai manfaat. Senang sekali mengetahui kalian tetap bersemangat melakukan proses belajar. Selalu bersyukur kepada Tuhan atas segala nikmat yang diberikan. Jagalah kesehatan mengingat saat ini coronavirus sedang mewabah. Lakukanlah perlindungan diri dengan cara rajin mencuci tangan memakai sabun dan mengenakan masker kesehatan. Aktivitas 1 Untuk memperdalam pengetahuanmu tentang teks surat, bacalah bahan bacaan atau materi yang ada di bagian bawah atau kamu bisa mencari referensi bacaan lain sebagai bekal pemahamanmu tentang teks surat pribadi. 1. Cermatilah teks surat berikut. Teks 1 Surat Pribadi Hai Nisa, apa kabar? Apa kamu sehat-sehat saja, Nis? Semoga kamu dan keluarga senantiasa diberikan kesehatan dan kebahagiaan oleh Allah SWT. Aamiiin. Sejak saat itu aku tidak pernah lagi mendengar kabar tentangmu Nis. Aku harap kamu senantiasa berada dalam lindungan dan kasih sayang Allah SWT di manapun berada. Namun apa boleh buat, Allah berkehendak lain tentang rencana ini. Dikarenakan pandemi covid- 19 yang melanda dunia, aku dan keluarga tidak bisa berlibur ke Jakarta. Dengan berat hati nampaknya perjumpaan kita harus diundur, dan aku belum tahu kapan. Semoga secepatnya kita bisa bertemu ya Nis. Oh iya Nis, sekian dulu ya, sampaikan salam sekaligus permintaan maafku kepada sahabat-sahabat yang lain. Katakan pada mereka kalau aku sangat merindukan kebersamaan kita dulu saat masa kecil. Sahabatmu,1) Berdasarkan teks surat tersebut jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. a. Adakah informasi yang hilang atau belum jelas dalam surat tersebut? Jelaskan jawabanmu! _________________________________________________________ _________________________________________________________ b. Menurutmu informasi apa yang seharusnya ada agar penerima surat mengetahui maksud dari pengirim surat tersebut? _________________________________________________________ _________________________________________________________ Aktivitas 2 Cermatiah teks surat berikut. Teks Surat Pribadi 2 (1) ................ (2) Teruntuk Nenekku Tersayang di Kuningan Jawa Barat (3) .................. (4) Halo, Nek. Apa kabar. Semoga Nenek dan Kakek dalam keadaan Sehat Wal afiat. Kami di Jakarta juga dalam keadaan sehat. Mumpung masih dalam suasana lebaran, aku mau mengucapkan Selamat Hari Raya Idul Fitri 1441 H. Mohon Maaf lahir dan batin. (5) Aku dan keluarga di Jakarta mau mengucapkan permohonan maaf yang sebesar-besarnya kepada Nenek dan Kakek karena tahun ini kami tidak bisa mudik ke Kuningan. Mengingat tahun ini di Indonesia sedang terkena pandemi Covid-19 dan untuk memutus mata rantai penyebaran virus corona, kami harus mematuhi peraturan dari pemerintah untuk tetap di rumah saja. Semoga Nenek dan Kakek memaklumi keadaan kami. Nek, kami kangen banget makanan lebaran buatan Nenek seperti ketupat, opor ayam, semur, dan sambal goreng ati. Untungnya tahun ini Mama membuatkan masakan lebaran seperti yang sering Nenek buat setiap lebaran. Alhamdulillah, rasanya juga sama enaknya dengan buatan Nenek. (6) ............. (7) Wassalamualaikum, Wr. Wb (8) Cucunda Irfan F.1) Lengkapi bagian-bagian surat pribadi teks 2 yang dirumpangkan. No. Kalimat (1) (3) (6) 2) Berdasarkan teks surat pribadi 2, tentukan unsur-unsur sesuai dengan urutan nomor yang tersedia dalam tabel berikut. No. Unsur-unsur Surat Pribadi Isi /maksud (1) Tanggal pembuatan surat Agar penerima surat tahu kapan dan (2) di mana surat tersebut dibuat (3) (4) (5) (6) (7) (8) 3) Telaahlah 4 aspek kebahasaan dalam teks 2 surat pribadi tersebut. Aspek Bukti kalimat dalam surat Isi /maksud kebahasaaan Kata sapaan Kata ganti orang Kata kerja Kata tidak bakuAktivitas 3 1) Cermati gambar berikut Wahyu tinggal di Lampung. Dia akan berkirim surat kepada sahabatnya, Gilang, yang sekarang tinggal di Bandung. Wahyu menceritakan pengalamannya selama Pembelajaran Jarak Jauh. Dia merasa tidak seberuntung teman-temannya yang selalu mengumpulkan tugas tepat waktu. Hal tersebut karena di rumahnya hanya ada satu HP yang bisa dia gunakan setelah ayahnya pulang bekerja sebagai pengemudi ojek online. Selain itu masalah kuota dan jaringan internet yang tidak mendukung pembelajaran online di daerahnya. Tuliskanlah surat pribadi dengan memperhatikan struktur dan aspek kebahasaannya berdasarkan ilustrasi gambar tersebut.2) Tukarkanlah pekerjaan kalian. Koreksilah hasil pekerjaan temanmu dengan menggunakan rubrik berikut. PENILAIAN NO. ASPEK PENILAIAN (beri tanda ceklis) YA TIDAK 1 Kesesuaian isi surat dengan tujuan 2 Kelengkapan unsur-unsur surat pribadi 1) tanggal pembuatan surat 2) alamat surat 3) salam pembuka 4) paragraf pembuka surat 5) paragraf isi surat 6) paragraf penutup surat 7) salam penutu 8) tanda tangan dan nama pembuat surat 3 Kejelasan informasi Catatan perbaikan jika ada:Aktivitas 4 Perbaikilah surat pribadi yang telah kalian buat sesuai dengan catatan perbaikan yang dibuat oleh teman kalian. Kegiatan pembelajaran 2 telah selesai, jangan lupa untuk mengucapkan syukur. Semoga pembelajaran kali ini dapat meningkatkan kecakapan hidup dan kreativitas yang akan bermanfaat dalam kehidupan kalian sehari-hari. Melalui kegiatan pembelajaran ini pula diharapkan kalian menjadi siswa yang memiliki sikap teliti, santun, dan percaya diri. D. Sumber/Media/Alat Sumber : Buku Bahasa Indonesia, internet, surat kabar, majalah, televisi Media : WhatsApp, Telegram, Zoom Meeting, Google Meeting, Google Classroom, dan EmailE. Bahan Bacaan Bacalah teks surat pribadi berikut! Ungaran, 20 Mei 2018 (1) Sahabatku (2) Galuh Permani Di Ungaran Salam persahabatan, (3) Hai, apa kabarmu? Bagaimana keadaanmu di sana?Semoga senantiasa sehat serta bahagia. Apa kamu masih memelihara kucing? Aku sangat rindu candaanmu lho, Luh? Kamu pasti sekarang sudah tambah cantik ya, Luh? (4) Galuh, sahabat karibku. Sejak kita berdua terpisah karena kepindahan keluargamu, berbagai hal telah terjadi di sini, di kota tempat kita menghabiskan masa kecil. Sekarang kota ini sudah jauh berbeda dari saat kita kecil dulu. Ya, kota ini berkembang pesat. Taman dan lapangan yang dulu menjadi tempat bermain teman-teman kita sekarang sudah berganti menjadi bangunan-bangunan tinggi. Gedung bertingkat yang berubah fungsi menjadi mal atau tempat berbelanja. (5) Luh, sekian dulu, ya suratku ini! Sampaikan salamku untuk ayah dan ibumu. Dan jangan lupa segera membalasnya ya. Segera kutunggu kabarmu! (6) Sampai jumpa, (7) Sahabatmu, Indah Pertiwi (8) Teks tersebut termasuk surat pribadi karena surat tersebut dibuat seseorang atas nama pribadi atau perorangan yang isinya bersifat kekeluargaaan dan bisa juga persahabatan. Fungsinya bisa ditujukan kepada perorangan ataupun instansi. Dalam surat pribadi terdapat unsur-unsurnya yaitu : (1) tempat dan tanggal pembuatan surat; (2) tujuan atau alamat surat; (3) salam pembuka; (4) bagian pembuka surat atau paragraf pembuka; (5) bagian isi surat; (6) bagian penutup surat ; (7) salam penutup; (8) tanda tangan dan nama jelas pembuat suratSelain unsur-unsur dalam surat pribadi terdapat aspek kebahasaan yaitu penggunaan kata sapaan; kata-kata kerja aktif; penggunaan kata ganti orang pertama; kata tidak baku untuk surat pribadi. Dalam teks surat pribadi di atas penggunaan kata sapaan, contoh dalam kalimat (1) Galuh, sahabat karibku.(2) Luh, sekian dulu, ya suratku ini! Pengunaan kata ganti orang di antaranya (1) Apa kamu masih memelihara kucing?(2) Aku sangat rindu candaanmu lho, Luh? (3) Sekarang kota ini sudah jauh berbeda dari saat kita kecil dulu. Contoh penggunaan kata kerja dalam surat di atas, (1) Apa kamu masih memelihara kucing? (2) Galuh, sahabat karibku. Sejak kita berdua terpisah karena kepindahan keluargamu, berbagai hal telah terjadi di sini, di kota tempat kita menghabiskan masa kecil. (3) Ya, kota ini berkembang pesat. (4) Taman dan lapangan yang dulu menjadi tempat bermain teman-teman kita sekarang sudah berganti menjadi bangunan-bangunan tinggi. (5) Gedung bertingkat yang berubah fungsi menjadi mal atau tempat berbelanja. (6) Dan jangan lupa segera membalasnya ya. F. Refleksi Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini! 1. Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini! 2. Apa yang sudah kalian pelajari? …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. Apa yang kalian kuasai dari materi ini? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4. Bagian apa yang belum kalian kuasai? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 5. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 6. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian lakukan! Berikan alasannya! …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 7. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian lakukan! Berikan alasannya! …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………G. Cek Kemampuan Untuk mengasah pemahaman kalian, kerjakan latihan soal berikut. 1. Bacalah surat pribadi berikut! Teks 1 Bekasi, 16 Mei 2018 Kepada sahabatku tercinta Di Cikarang Kamu masih ingat dengan Sonya, teman lama kita? Ada kabar baik yang datang darinya. Minggu depan dia akan mengikuti lomba baca puisi tingkat provinsi. Dia pun mememinta doa restu kita, Oh, iya, satu lagi, terima kasih, ya, atas hadiah yang kamu berikan kepadaku saat ulang tahun kemarin. Aku sangat menyukainya. Ternyata kamu tidak lupa dengan warna favoritku. Sahabatmu, Dewi Anjani Berdasarkan teks 1 surat pribadi tersebut jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! a. Menurut kalian, adakah informasi yang hilang atau belum jelas dalam surat tersebut? Jelaskan jawabanmu. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b. Menurutmu informasi apa yang seharusnya ada agar penerima surat mengetahui maksud dari pengirim surat tersebut? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________2. Bacalah teks surat pribadi berikut. Yogyakarta, 27 Agustus 2018 Teks 2 ....................(1) Dengan hormat, Dengan ini saya orang tua/wali murid dari: Nama : Agus Hendrawan Siswa : Kelas IX.1 SMPN 5 Yogyakarta Alamat : Jalan Patimura No.9 Yogyakarta Memberitahukan bahwa anak kami tersebut di atas nggak dapat mengikuti pelajaran seperti biasa pada hari ini, Senin 27 Agustus 2018 dikarenakan sakit influenza. Oleh karena itu, sudilah kiranya Bapak Guru Wali kelasIX.1 memberikan izin. Demikian surat izin saya buat. Atas pemberian izin dan kebijaksanaan Bapak, saya ucapkan terima kasih. ............., (2) Orangtua/wali murid Rahmat Hidayat Berdasarkan teks 2 surat pribadi yang dirumpangkan tersebut jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. a. Lengkapilah unsur-unsur surat pribadi tersebut! b. Apakah penggunaan kata ganti orang sudah sesuai ? Jelaskan jawaban kalian.c. Apakah terdapat kata tidak baku dalam teks surat pribadi di atas? Jika ada, tuliskan kata tidak baku tersebut. d. Apakah kata tidak baku tersebut boleh dituliskan ? Jelaskan jawabanmu. e. Apakah terdapat kata kerja aktif? Kalau ada tuliskan jawabanmu. H. Umpan Balik Guru

DAFTAR PUSTAKA Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII Kurikulum 2013 Edisi revisi 2017. Jakarta: Kemdikbud. Ekawati, E.B. dan Siti IsnatunM. (2016).Bahasa Indonesi SMP/Mts. Kelas VII. Jakarta: Yudistira Kosasih, E. dan Hari Wibowo (2019). Materi Utama Bahasa Indonesia Berbasis Teks & Pembahasan dan latihan Soal-Soal HOTS untuk SMP/Mts Kelas VII, VII, IX. Bandung: UPI Press. Tim Edukatif.(2013). Mahir Berbahasa Indonesia (Marbi ) untuk SMP/Mts Kelas VII. Jakarta: Erlangga