A filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade

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da razão. Os principais expoentes desse pensamento foram Santo Agostinho (354 d. C.-430 d. C.) — que, apesar de ter falecido no início do século V, deixou um enorme legado, desenvolvido com base no platonismo dos fins da Antiguidade (livro-base, p. 25). B Afirmativas II e III apenas. C Afirmativas III e IV apenas. D Afirmativas I e III apenas. E Afirmativas II e IV apenas. Questão 4/5 - Fundamentos Psicológicos da Educação Leia o excerto de texto a seguir: “[...] a Filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhe dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas, demonstrando que o mundo e os seres humanos, os acontecimentos naturais e as coisas da natureza, os acontecimentos humanos e as ações dos seres humanos podem ser conhecidos pela razão humana, e que a própria razão é capaz de conhecer-se a si mesma”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2003. p. 25. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico sobre o auge da filosofia na Grécia Antiga, assinale a alternativa que aponta corretamente seus principais expoentes: Nota: 20.0 A Sófocles, Aristóteles e Platão. B Sócrates, Platão e Aristóteles. Você acertou! Comentário: A alternativa correta é a letra (a), pois: “Ainda na chamada Antiguidade, podemos distinguir a evolução da filosofia nos períodos clássico e helenístico. No primeiro, o clássico, destacam-se os chamados sofistas, considerados por muitos ‘os charlatões da filosofia’ e acusados de pregar o falso raciocínio, o raciocínio capcioso, de má-fé e com intenção de enganar o outro [...]. É também nesse período de ouro de crescimento da Grécia que ocorre o ápice do pensamento filosófico, principalmente com os três maiores ícones da filosofia: Sócrates (469 a.C. – 399 a.C), Platão (427 a.C. – 347 a.C.) e Aristóteles (384 a.C. – 322 a.C.). Esses gregos foram responsáveis por desenvolver as ideias filosóficas e deixaram marcas definitivas na evolução do pensamento ocidental” (livro-base, p. 24). C Sócrates, Plauto e Diógenes. D Zenão, Lucrécio e Diógenes. E Demétrio, Aristófanes e Epicuro. Questão 5/5 - Fundamentos Psicológicos da Educação Leia o fragmento de texto a seguir:  "O problema da atividade emerge nos estudos de Vygotsky pela primeira vez em seu artigo ‘A consciência como um problema da psicologia do comportamento’ [...]. A tarefa que Vygotsky atribuiu a si mesmo neste artigo foi restaurar a legitimidade do conceito de consciência". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOZULIN, Alex. O conceito de atividade na psicologia soviética: Vygotsky, seus discípulos e críticos. DANIELS, Harry (Org.) Uma introdução a Vygotsky. São Paulo: Loyola, 2002. p. 112. Considerando os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico a respeito do conceito de atividade, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas. I. ( ) A atividade é a base para o desenvolvimento de toda a capacidade cerebral dos seres humanos. II. ( ) A atividade permite ao ser humano uma relação direta com a cultura do meio em que se insere. III. ( ) A atividade, enquanto interna, pode ser caracterizada como superação ou contradição. Agora, marque a sequência correta: Nota: 0.0 A V – F – V. A afirmativa I é verdadeira, pois “é na atividade que o ser humano desenvolve a sua capacidade cerebral, ou seja, diferentemente do animal irracional, no qual a atividade está dirigida à satisfação biológica, o ser humano é motivado pela apropriação da experiência humana” (livro-base, p. 153). A Afirmativa II é falsa, uma vez que “o indivíduo, ao humanizar-se na atividade, nunca obterá uma relação direta e imediata, mas sim uma relação mediada pela CULTURA, pois a subjetividade do ser humano é constituída NAS e PELAS relações com a atividade, que irão mediar o conhecimento” (livro-base, p. 154) A afirmativa III é verdadeira, visto que “não podemos esquecer, primeiramente, que é por meio da atividade que o homem constitui as suas relações humanas e transforma o mundo. Ao se apropriar da realidade externa, ocorre uma atividade interna de apropriação e de articulação do novo, e o que marca essa atividade interna é a superação, a confrontação, a contradição e a ambiguidade entre o novo e o velho (Aguiar, 2006)” (livro-base, p. 153). B F – V – F. C V – V – F. D F – F – V. E V – F – F.

(Uem 2012) “A filosofia surgiu quando alguns gregos,admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com asexplicações que a tradição lhes dera, começaram a fazerperguntas e buscar respostas para elas, demonstrando que omundo e os seres humanos, os acontecimentos materiais e asações dos seres humanos podem ser conhecidos pela razãohumana”Considerando o exposto, assinale o que for correto.01) A filosofia surgiu na Grécia durante o séc. VI a.C.. Apesarde seu nascimento ser considerado o “milagre grego”, éconhecida a frequentação de Atenas por outros sábiosque viveram no século VI a.C., como Confúcio e Lao Tse(provenientes da China), Buda (proveniente da Índia) eZaratustra (proveniente da Pérsia), fazendo da filosofiagrega uma espécie de comunhão dos saberes daantiguidade.02) O surgimento da filosofia é coetâneo ao advento da pólis(cidade). Novas estruturas sociais e políticas permitiram odesenvolvimento de formas de racionalidade,modificadoras da prática do mito.04) Por serem os únicos filósofos a praticar a retórica, ossofistas representam, indiscutivelmente, o ponto maisalto da filosofia clássica grega (séculos V e IV a.C.),ultrapassando Sócrates, Platão e Aristóteles.08) Filósofo é aquele que busca certezas sem garantias depossuí-las efetivamente. Por essa razão, o filósofo desejao conhecimento do mundo e das práticas humanas pormeio de critérios aproximativos e compartilhados (deaceitação comum), através do debate.16) A atividade filosófica pode ser definida, entre outrashabilidades, pela capacidade de generalização e produçãode conceitos, encontrando, sob a multiplicidade deobjetos do mundo, relações de semelhança e deidentidade Gabarito:

02+08+16

Além disso, a "08" assume que o filósofo busca as verdades por meio de debates. Isso é verdade?

Última edição por felipeomestre123 em Qui 25 Fev 2021, 09:49, editado 1 vez(es)

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Avicena escreveu:

Sim, por exemplo, os peripatéticos buscavam debater e andar ao mesmo tempo.16) Então, a filosofia serve para você refletir sobre o ético, anti-ético, junto, injusto, certo e errado, serve também para você produzir conhecimentos aliados com alguma ciência exata, ou humanas, área da saúde, compreende? Por exemplo, na minha área que eu tô início, um exemplo prático de filosofia, eu não posso falar mal do meu colega de trabalho por causa da didática dele, compreende? Por exemplo, se um aluno chega pra mim e fala que gosta mais de mim do que dele e fala que a minha didática é melhor, eu vou dizer: 'não, é só a maneira antiga de ele ensinar", eu não vou ser anti-ético para poder concordar com ele e falar que ele é um mal profissional, pois isso é algo que fere a minha ética da minha profissão e de todos os meus colegas de trabalho, mesmo que eu não tenho falado mal desses outros, certo? Outro exemplo é a filosofia da tecnologia. Como será um mundo onde todo mundo conviverá com máquinas que são idênticas a seres humanos? Como gerar empregos para fazer que o ser humano não os perca para as mmáquinas no futuro? A filosofia não tem conhecimentos práticos, mas conhecimentos teóricos que são usados para ciências que tem práticas utilitaristas também, para acabar com todas as dúvidas, veja todas as definições de Filosofia de acordo com o Dicionário Houaiss: n substantivo feminino1 Rubrica: filosofia.amor pela sabedoria, experimentado apenas pelo ser humano consciente de sua própria ignorância [Segundo autores clássicos, sentido original do termo, atribuído ao filósofo grego Pitágoras (sVI a.C.).]2 Rubrica: filosofia.no platonismo, investigação da dimensão essencial e ontológica do mundo real, ultrapassando a opinião irrefletida do senso comum que se mantém cativa da realidade empírica e das aparências sensíveis3 Rubrica: filosofia.no âmbito das relações com o conhecimento científico, conjunto de princípios teóricos que fundamentam, avaliam e sintetizam as ciências particulares, contribuindo para o desenvolvimento de muitos destes ramos do saber4 Rubrica: filosofia.na dimensão metafísica, conjunto de especulações teóricas que compartilham com a religião a busca das verdades primeiras e incondicionadas, tais como as relativas à natureza de Deus, da alma e do universo, mas utilizando procedimentos argumentativos, lógicos e dedutivos5 Rubrica: filosofia.no âmbito da relação entre teoria e prática, pensamento inicialmente contemplativo, em que o ser humano busca compreender a si mesmo e a realidade circundante, e que determinará o seu caráter prescritivo ou prático, voltado para a ação concreta e suas consequências éticas, políticas ou psicológicas6 conjunto das obras filosóficas de um determinado autor; teoria, sistema, doutrinaEx.: a f. de Aristóteles 7 pensamento ou obra escrita de conteúdo filosófico8 conjunto de concepções filosóficas comuns a determinado grupo, época, região etc.Ex.: f. francesa 9 Derivação: por extensão de sentido.razão, sabedoriaExs.: a f. dos ditos populares encarar a vida com f. 

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