(usf-sp) pode-se entender o naturalismo como uma particularização do realismo que:

Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que:

a) se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de renovação.

b) pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas comunidades primitivas.

c) defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social.

d) analisa as perversões sexuais, condenando-as em nome da moral religiosa.

e) estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a conduta das personagens.

O naturalismo apresenta um caráter mais radical que o Realismo, isso é perceptível pelas características descritivistas dos personagens. O autor retrata a condição humana e sua relação de subsistência, baseada na perspectiva determinista, de que o homem é produto do meio em que é gerado.

Leia o resumo “Mapa Mental: Realismo e Naturalismo“ e resolva os exercícios abaixo.

1. (USF-SP) Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que:a) se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de renovação.b) pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas comunidades primitivas.c) defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social.d) analisa as perversões sexuais, condenando-as em nome da moral religiosa.

e) estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a conduta das personagens.

2. (MACK-SP)Assinale a alternativa incorreta sobre a prosa naturalista:a) As personagens expressam a dependência do homem às leis naturais.b) O estilo caracteriza-se por um descritivismo intenso, capaz de refletir a visualização pictórica dos ambientes.c) Os tipos são muito bem delimitados, física e moralmente, compondo verdadeiras representações caricaturais.d) Tem como objetivo maior aprofundar a dimensão psicológica das personagens.

e) Comportamento das personagens e sua movimentação no espaço determinam-lhe a condição narrativa.

3. (PUC) Assinale a alternativa que contém a afirmação correta sobre o Naturalismo no Brasil.a) O Naturalismo, por seus princípios científicos, considerava as narrativas literárias exemplos de demonstração de teses e ideias sobre a sociedade e o homem.b) O Naturalismo usou elementos da natureza selvagem do Brasil do século XIX para defender teses sobre os defeitos da cultura primitiva.c) A valorização da natureza rude verificada nos poetas árcades se prolonga na visão naturalista do século XIX, que toma a natureza decadente dos cortiços para provar os malefícios da mestiçagem.d) O Naturalismo no Brasil esteve sempre ligado à beleza das paisagens das cidades e do interior do Brasil.

e) O Naturalismo do século XIX no Brasil difundiu na literatura uma linguagem científica e hermética, fazendo com que os textos literários fossem lidos apenas por intelectuais.

4. (FUVEST) “E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a minhocar, e esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco.”

O fragmento de “O cortiço”, romance de Aluísio Azevedo, apresenta uma característica fundamental do Naturalismo. Qual?a) Uma compreensão psicológica do Homem.b) Uma compreensão biológica do Mundo.c) Uma concepção idealista do Universo.d) Uma concepção religiosa da Vida.e) Uma visão sentimental da Natureza.

5. Analise o seguinte fragmento e responda:

(Aluísio Azevedo)

Descrição de personagens pela acentuação de caracteres biológicos e raciais é característica do:a) Romantismo.b) Realismo.c) Modernismo.d) Impressionismo.

e) Naturalismo.

GABARITO 

1. E

Comentário: O naturalismo apresenta um caráter mais radical que o Realismo, isso é perceptível pelas características descritivistas dos personagens. O autor retrata a condição humana e sua relação de subsistência, baseada na perspectiva determinista, de que o homem é produto do meio em que é gerado.
2. D

Comentário: A dimensão psicológica das personagens é uma das principais características do movimento Realista. Já no Naturalismo, o narrador foca nas causas e nas consequências de fatores biológicos e sociais sobre a vida dos personagens.
3. A

Comentário: O naturalismo tentava explicar seu posicionamento perante à condição social e humana por meio de conhecimentos científicos. Além disso, não há referência ao cenário natural, já que a prosa naturalista atua em um cenário urbano e que reflete a condição dos indivíduos, de acordo com o meio em que estão inseridos.
4. B

Comentário: Como o naturalismo pretende explicar as coisas do mundo por uma visão mais científica, o fragmento apresenta uma compreensão biológica do mundo, ou seja, com base na teoria do Evolucionismo, Darwin afirma que há uma adaptação e uma evolução de seres vivos e elementos da natureza às alterações ocorridas no meio ambiente.
5. E

Comentário: As descrições enfatizadas em aspectos sociais e físicas são características do movimento naturalista, que visa uma descrição mais realista e, por muitas vezes, apresenta um caráter mais hostil.

Escreva as palavras nos quadrados destacando a sílaba tônica café ventilador boneca árvore escola sofá carro planeta e lápis

o que os adjetivos que você copiou na atividade 1 têm em comum em relação á terminação​

" Quem sabe eu ainda sou uma garotinha Esperando o ônibus da escola, sozinha" Aponte se há correlação verbal nesses versos, justifique sua resposta

PERGUNTA 1 Com base nos estudos de Message, Marques, Gitahy, Sousa, Terçariol (2017) sobre metodologias ativas, podemos afirmar que são seus atributos … : I – Serem centradas no aluno. II – Envolverem métodos e técnicas que estimulam a interação aluno x professor, aluno x aluno e aluno x material didático e outros recursos de aprendizagem. III - Oporem-se a métodos e técnicas que enfatizam a transmissão do conhecimento. IV - Terem como bases teóricas: o sócio construtivismo; Psicologia cognitiva; Teoria cognitiva social. V – Tem como foco a Aprendizagem colaborativa e significativa. Assinale a alternativa correta: a. II e III apenas. b. I, III e V, apenas. c. I e II apenas. d. I, II, III, IV, V, apenas. e. III e IV apenas. PERGUNTA 2 Com base nos estudos de Message, Marques, Gitahy, Sousa, Terçariol (2017) sobre a metodologia Peer Instruction, assinale a alternativa correta: a. A aplicação pode ser realizada usando o teste conceitual, que se refere às questões sobre o comportamento estudado. Os materiais para estudo são disponibilizados para os estudantes previamente, extrassala de aula e durante a aula. b. Primeiro, as tarefas de leitura do livro, realizadas nas aulas, introduzem o material. A seguir, as aulas expositivas elaboram o que foi lido, esclarecem as dificuldades potenciais, aprofundam a compreensão, criam confiança e fornecem pesquisas adicionais. c. Em sala o professor faz uma explanação rápida do conteúdo e em seguida é aplicado o teste conceitual. d. É uma metodologia ativa, criada na década de 70 pelo professor de Física de Harvard, Eric Mazur, se faz necessário que os livros e as aulas expositivas desempenhem papéis diferentes dos que costumam exercer em uma disciplina convencional. e. Tem como propósito a personalização e colaboração entre os estudantes nos conteúdos estudados por eles mesmos e expostos pelo professor. PERGUNTA 3 Conforme Message, Marques, Gitahy, Sousa, Terçariol (2017) existem várias metodologias ativas de ensino e aprendizagem. Preencha as lacunas com as respostas corretas: A PBL – Problem Based Learning significa ________, TBL – Team Based Learning _____, PI - Peer Instruction _____, PBL – Project Based Learning _____. a. Aprendizagem baseada em projetos – Aprendizagem baseada em problemas –Instruções pelos pares – Aprendizagem baseada em projetos. b. Aprendizagem baseada em problemas –Aprendizagem baseada em times –Instruções pelos pares – Aprendizagem baseada em projetos. c. Aprendizagem baseada em problemas –Aprendizagem baseada em times –Instruções pelos pares – Aprendizagem baseada em times. d. Aprendizagem baseada em problemas –Aprendizagem baseada em projetos–Instruções pelos pares – Aprendizagem baseada em times. e. Aprendizagem baseada em times–Aprendizagem baseada em problemas – Instruções pelos pares – Aprendizagem baseada em projetos.

Releia a seguir o trecho do mito "Orfeu e Eurídice", apresentado no início NO desta Unidade. Como todos os apaixonados, Orfeu e Eurídice gostavam de a … ndar a sós pelos campos, desfrutando despreocupadamente um da companhia do outro. Costumavam sentar-se numa encosta e, enquanto contemplavam o cenário encantador que se descortinava diante de seus olhos, Orfeu tocava sua lira e Eurídice cantava suavemente o grande e infinito amor que lhes trouxera tanta felicidade. a) As palavras cenário, encenar e encenação têm um elemento em comum, cena. Identifique o elemento que pode ser comum em cada uma das pala- vras destacadas. b) As palavras despreocupadamente e descortinava são formadas por um mesmo elemento que dá noção de negação. Qual é esse elemento? Em que parte das palavras ele se encontra? Considerando a resposta do item b, qual é o significado dessas duas palavras?​

Sílaba tônica escreva as palavras nos quadrinhos destacando a sílaba tônica

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3. Leia agora a transcrição de um trecho de reportagem da TV Cultura do Pará sobre a participação da equipe paraense no 9o Campeonato Brasileiro de K … ung Fu e no 10th Hong Kong International Wushu Competition 2015.​

A comunicação é um processo que envolve diferentes indivíduos e é influenciada por características pessoais, tanto do emissor quanto do receptor como … habilidades, atitudes, conhecimentos e sistema sociocultural em que cada um está inserido. Considerando este contexto, analise as seguintes asserções e a relação entre elas: I- Essas características do processo de comunicação, podem não influenciar a maneira como cada pessoa percebe a realidade e a interpreta, a partir de sua subjetividade e do contexto em que se desenvolveu. PORQUE II- Desta forma, é possível compreender que uma mesma situação ou informação pode ser interpretada de forma distinta por diferentes indivíduos. Assim, a percepção passa a ser um elemento importante a ser considerado no processo de comunicação. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a II é uma justificativa da I.

Encontre as palavras grafadas no caça palavras:MEIO-AMBIEBTE, PLANETA, JURAÇÕES, HOMEM, SUSTENTABILIDADE, DESENVOLVIMENTO, CONSUMO, POPULAÇÃO, INDIVÍD … UO, GOVERNO, SOCIEDADE, GERAÇÕES, SINAIS, ALERTASOCOROOOOOO É UM TRABALHO QUE VALE NOTA!!! PARA AMANHÃ!!!!