Tuliskan empat contoh keberagaman di indonesia yang dapat dijadikan modal dasar pembangunan nasional

PortalJember.com- Artikel ini membahas kunci jawaban Tema 3 kelas 5 SD MI halaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional.

Artikel ini disusun guna membantu adik-adik SD MI dalam mengikuti pembelajaran dari rumah di masa pandemi Covid-19.

Jangan lupa memperhatikan langkah-langkah pengerjaan soal di halaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional.

Baca Juga:Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD MI Halaman 85, 86, 88 tentang Ringkasan Singkat Organ Pencernaan dan Fungsinya

Tema 3 kelas 5 SD MI subtema 3 "Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat" pembelajaran 4 mengajak adik-adik untuk menjaga asupan makanan yang sehat agar terhindar dari penyakit.

Pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD dan MI Tema 3 Subtema 3 "Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat" Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.

Kunci jawaban yang akan dibahas kali ini yaitu jawaban dalam soal subtema 3 pembelajaran 4 halaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional.

Baca Juga:Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD MI Halaman 90, 91, 93, dan 94 Subtema 3 tentang Iklan Keunggulan Buah Lokal

Sebelum membaca kunci jawaban dalam artikel ini, sebaiknya Adik-adik mengerjakan soal dihalaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional terlebih dahulu.

Adik-adik bisa minta bantuan kakak, ibu, atau ayah apabila mengalami kesulitan.

Setelah mengerjakan soal di halaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional, mintalah bantuan kakak, ibu, atau ayah untuk mengoreksi jawaban Adik-adik.

Setelah selesai dikoreksi, Adik-adik bisa menggunakan kunci jawaban di bawah ini untuk mencocokkan jawaban Adik-adik.

Baca Juga:Apa yang Membuat Sebuah Iklan di Media Elektronik tersebut Menarik untuk Ditonton? Materi Tema 3 Kelas 5 SD MI

Dilansir PortalJember.com dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Ummi Aslihatun Nadiroh, S.Pd., berikut ini adalah kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD dan MI subtema 3 pembelajaran 4 halaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional.

PEMBELAJARAN 4

Halaman 102

Tampaknya, keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut?

Pendapatku tentang pernyataan Keragaman Sosial Budaya menjadi Modal Pembangunan Nasional

Jawaban: Aku setuju dengan pernyataan Keragaman Sosial Budaya menjadi Modal Pembangunan Nasional.

Adanya keragaman sosial membuat seseorang atau kelompok semakin kaya akan pengetahuan sehingga menjadikan masyarakat berkembang dan menjadi modal pembangunan sosial.

Baca Juga:Sebutkan Keunggulan Buah Lokal Bila Dilihat dari Naskah Iklan Layanan Masyarakat di Atas! Tema 3 Kelas 5 SD MI

Selain itu, adanya keragaman sosial juga menjadikan masyarakat bisa belajar untuk saling menghargai dan bertoleransi dengan yang lain.

Hal tersebut dapat menghidari adanya perpecahan sehingga persatuan dan kesatuan akan terjaga dengan baik dan menjadi modal pembangunan sosial.

Baca Juga: Ciri-ciri Kata Kunci yang Biasanya Terdapat dalam Iklan, Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD MI Halaman 81

Demikianlah kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 5 SD dan MI Tema 3 Subtema 3 "Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat" Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud pembelajaran 4 halaman 102 tentang setuju atau tidaknya terhadap pernyataan bahwa keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional. Semoga dapat membantu dan menambah semangat belajar Adik-adik.***

Disclaimer:

1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.