Sifat sifat kesempurnaan allah dikelompokkan kepada dua bagian tuliskan apa saja yang dimaksud

RADARSEMARANG.ID, ALLAH SWT Maha kuasa atas segala sesuatu.Tiada Tuhan Yang wajib kita sembah,kecuali Allah SWT.Allah SWT memiliki sifat kesempurnaan dan kebesaran yang tiada tara tandingannya.Sifat kesempurnaan itulah yang disebut sifat wajib bagi Allah SWT.Sifat wajib bagi Allah SWT wajib kita yakini.Umat islam wajib mengetahui sifat wajib bagi Allah SWT agar kita lebih dekat kepada Allah SWT.Sifat Wajib bagi Allah menggambarkan kesempurnaan Allah SWT yang tiada taranya.

Rukun iman yang pertama adalah iman kepada Allah SWT.Beriman kepada Allah SWT berarti mempercayai bahwa Allah SWT maha pencipta alam semesta. Supaya dapat mengimani Allah SWT dengan keimanan yang sempurna ,maka kita harus mengenal Allah SWT dengan mengetahui dan memahami sifat-sifat-Nya.Sifat Allah SWT dibagi menjadi tiga macam yaitu sifat wajib,sifat mustahil,dan sifat jaiz.Sifat wajib Allah SWT adalah segala sifat yang pasti ada dan dimiliki oleh Allah SWT sebagai kesempurnaan-Nya.Sebagai umat islam kita harus mempercayai dan meyakini sifat-sifat Allah SWT tersebut.Allah SWT sebagai pencipta (al Khaliq) memiliki sifat-sifat sempurna yang tidak akan dimiliki oleh mahluk-Nya. Mahluk memiliki sifat lemah dan serba terbatas.Dalam pembelajaran ini guru PAI SD Negeri 2 Rowosari ,menggunakan model make a match agar anak beraktivitas dan mudah mengingat,dalam hal ini tentang sifat wajib bagi Allah SWT.

Model pembelajaran make a match ( mencari pasangan) dikembangkan oleh Lorn Curran pada tahun 1994 pada model ini siswa diminta mencari pasangan dari kartu,Aqib Zainal(2013 : 23). Menurut Tarmizi dalam Novia(2015 : 12)Menyatakan bahwa model pembelajaran make a match artinya siswa mencari pasangan ,setiap siswa mendapat sebuah kartu(bisa soal atau jawaban) lalu secepatnya mencari pasangan yang sesuai dengan kartu yang ia pegang.

Adapun langkah-langkah pelaksanaan model pembelajaran make a match menurut Aqib Zainal(2013: 23) adalah sebagai berikut: 1.Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok untuk sesi review(satu sisi berupa kartu soal dan sisi sebaliknya berupa kartu jawaban),2.Setiap siswa mendapat satu kartu dan memikirkan jawaban atau soal dari kartu yang dipegang,3.Siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya(kartu soal atau kartu jawaban),4.Siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin,5.Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya,demikian seterusnya,6.Kesimpulan.

Tahapan-tahapan persiapan yang dilakukan guru dalam penerapan model make a match.1.Tahap persiapan, Guru membagi siswa menjadi tiga kelompok siswa.Kelompok pertama merupakan kelompok pembawa kartu-kartu berisi pertanyaan-pertanyaan.Kelompok kedua adalah pembawa kartu-kartu berisi jawaban.Kelompok ketiga berfungsi sebagai kelompok penilai.Aturlah posisi kelompok-kelompok tersebut sedemikian sehingga berbentuk huruf u upayakan kelompok pertama berhadapan dengan kelompok kedua.2.Tahap penyampaian, jika masing-masing kelompok telah berada diposisi yang telah ditentukan,maka guru membunyikan peluit sebagai tanda agar kelompok pertama dan kedua bergerak masing-masing sesuai pertanyaan atau jawaban yang terdapat dikartunya.Berikan kesempatan pada mereka untuk berdiskusi,diskusi dilakukan oleh siswa yang membawa kartu yang berisi jawaban.3.Penampilan Hasil, Pasangan yang telah terbentuk wajib menunjukkan pertanyaan dan jawaban kepada kelomok penilai kemudian membaca apakah pasangan pertanyaan dan jawaban itu cocok,setelah penilaian selesai dilakukan,aturlah sedemikian rupa kelompok pertama dan kelompok kedua bersatu kemudian memposisikan dirinya menjadi kelompok penilai.Sementara kelompok penilai pada sesi pertama dibagi menjadi dua kelompok sebagian anggota memegang lembar jawaban kemudian posisikan mereka seperti huruf u .Guru kembali membunyikan peluitnya kemudian pemegang kartu pertanyaan dan jawaban bergerak mencari pasangannya.Maka setiap pasangan menunjukkan hasil kerja kepada penilai.

Di SD Negeri 2 Rowosari guru PAI pada waktu pembelajaran materi sifat wajib bagi Allah,menggunakan model pembelajaran make a match,dengan tujuan agar siswa lebih senang dan mudah mengingat sifat wajib bagi Allah SWT beserta artinya.Disamping suasana yang menyenangkan atau kegembiraan,siswa juga sangat antusias,aktif dan tercipta kerjasama antar siswa sehingga mempermudah siswa untuk mengingat sifat wajib bagi Allah SWT dan artinya,sehingga dapat meningkatkan belajar siswa.Hal ini ditunjukkan pada waktu dalam pembelajaran menggunakan model make a match sangatlah mengasyikkan dan tidak membuat siswa jenuh dalam pembelajaran,semua siswa merasa gembira dan antusias waktu pembelajaran berlangsung,sehingga siswa mudah menghafal sifat wajib dan artinya dengan cepat. (ikd2/zal)
Guru PAI
SDN 2 Rowosari