Sebutkan upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan tumbuhan

Ilustrasi alam. Apa yang Harus Dilakukan Agar Sumber Daya Alam Tetap Lestari? Selain Reboisasi atau Menaman Hutan Kembali /Maria Nofianti/PEXELS/Luis Del Rio

PORTAL PURWOKERTO - Bagaimana upaya pelestarian tumbuhan?

Hai Adik-adik kelas 4, pertanyaan di atas adalah pembahasan tema 3 kelas 4 SD subtema 3.

Apakah kalian sudah melakukan upaya pelestarian tumbuhan?

Baca Juga: Kelelawar Mampu Mengetahui Benda-Benda yang Ada di Depannya karena Bunyi Apa? Kuis Ciri Khusus Hewan Kelas 4

Sebelumnya perlu diingat, contoh kunci jawaban tema 3 kelas 4 ini adalah panduan bagi orang tua.

Jangan ragu untuk menjawab sendiri terlebih dahulu sebelum bertanya kepada ayah dan ibu di rumah.

Mari simak penjelasan di bawah ini, bekerja sama dengan Nur Kafidhatun, S.Pd.

Baca Juga: Kemampuan Mengubah Warna yang Biasanya Disebut Mimikri Dimiliki oleh Hewan Apa? Kuis Ciri Khusus Hewan Kelas 4

Peduli terhadap kelestarian sumber daya alam dan lingkungan sekitar dapat dilakukan dengan cara peduli terhadap hewan dan tumbuhan.

Ilustrasi tumbuhan. Foto: pixabay

Indonesia merupakan salah satu negara yang memiliki keanekaragaman tumbuhan terbesar di dunia. Hal ini dikarenakan posisi geografis Indonesia memengaruhi pesebaran tumbuhan di setiap daerah atau pulau.

Tumbuhan menjadi salah satu sumber daya alam yang dapat diperbarui. Meski begitu, keberadaannya harus dijaga dengan baik agar tidak punah di kemudian hari.

Saat ini ancaman kepunahan beberapa spesies tumbuhan terjadi di Indonesia. Penyebabnya karena beberapa faktor, salah satunya adalah alih fungsi lahan yang membuat beberapa jenis tanaman kehilangan habitatnya.

Untuk mencegah kepunahan tersebut, kita harus berupaya untuk melestarikannya. Berikut beberapa upaya pelestarian tumbuhan yang bisa dilakukan.

Upaya Pelestarian Tumbuhan

Pelestarian tumbuhan secara garis besar dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu:

Pelestarian in situ adalah pelestarian yang dilakukan pada tempat asli tumbuhan tersebut berada. Contohnya adalah hutan lindung dan taman nasional.

Hutan lindung merupakan kawasan yang digunakan untuk melindungi tumbuhan. Sedangkan taman nasional merupakan kawasan yang dapat melindungi hewan dan tumbuhan

Pelestarian ex situ adalah pelestarian yang dilakukan di luar tempat tinggal aslinya. Langkah ini dilakukan karena tumbuhan kehilangan tempat tinggal aslinya.

Pelestarian ex situ juga dilakukan sebagai upaya rehabilitasi untuk perawatan hewan dan tumbuhan langka. Selain pelestarian in situ dan ex situ, masyarakat dapat menjaga kelestarian dengan usaha-usaha sebagai berikut:

Tidak menebang pohon sembarangan.

Melakukan tebang pilih, yaitu menebang dengan memilih ukuran dan usia tumbuhan.

Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan.

Pemeliharaan tanaman dengan benar.

Usaha-usaha untuk melestarikan tumbuhan dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut :

Melakukan tebang pilih
Reboisasi (penanaman kembali hutan yang telah gundul)
Pembuatan cagar alam
Pembuatan taman nasional
Pembuatan hutan lindung
Melakukan konservasi alam

Dengan demikian, berbagai upaya dapat dilakukan untuk melestarikan tumbuhan seperti yang telah disebutkan di atas.

Berikut ini beberapa usaha yang dapat dilakukan untuk melestarikan tumbuhan, yaitu :

Pelestarian In Situ
Pelestarian in situ adalah pelestarian yang dilakukan pada tempat asli tumbuhan tersebut berada. Contohnya adalah hutan lindung dan taman nasional. Hutan lindung merupakan kawasan yang digunakan untuk melindungi tumbuhan, sedangkan taman nasional merupakan kawasan yang dapat melindungi hewan dan tumbuhan.
Pelestarian Ex Situ
Pelestarian ex situ adalah pelestarian yang dilakukan di luar tempat tinggal aslinya. Langkah ini dilakukan karena tumbuhan kehilangan tempat tinggal aslinya. Pelestarian ex situ juga dilakukan sebagai upaya rehabilitasi untuk perawatan hewan dan tumbuhan langka. Selain pelestarian in situ dan ex situ, masyarakat dapat menjaga kelestarian dengan usaha-usaha sebagai berikut :
(1) Tidak menebang pohon sembarangan. (2) Melakukan tebang pilih, yaitu menebang dengan memilih ukuran dan usia tumbuhan. (3) Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan.
(4) Pemeliharaan tanaman dengan benar
.

1. dari aspek politik bagaimana keterangannya 2. ditinjau daru aspek historis bagaimana keterangannya 3. dan jika ditinjau dari aspek sosiologis bagai … mana pula keterangannyatolong dong bantu aku agak enggak gerti sama soal nya tolong bantu besok mau di kumpul :) no ngawur!! jagan mau poin nya aja *TERIMAKASIH*

1. dari aspek politik bagaimana keterangannya2. ditinjau daru aspek historis bagaimana keterangannya3. dan jika ditinjau dari aspek sosiologis bagaima … na pula keterangannyatolong dong bantu aku agak enggak gerti sama soal nya tolong bantu besok mau di kumpul :)no ngawur!!jagan mau poin nya aja *TERIMAKASIH*

1. Penjelasan Enam Dimensi Profil Pelajar Pancasila: (1) Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, (2) berkebinekaan global, (3) bergotong royong, (4) m … andiri, (5) bernalar kritis, dan (6) kreatif.

sebutkan penerapan nilai-nilai pancasila(1-5)

apa yg di maksud kerja sama

tuliskan nilai-nilai perjuangan bangsa danperan daerah yang sangat penting diwarisi oleh generasi muda Indonesia

Apabila usul kita tidak diterima, sikap kita semestinya ….

Alinea pertama pembukaan uud 1945 menunjukkan pengakuan terhadap hak

Kemerdekaan yang telah diraih bangsa Indonesia merupakan …. A.jerih payah bangsa Indonesia B.perjuangan serentak C.berkat rahmat Tuhan YME D. kesadara … n dari golongan muda

dalam norma kesusilaan terdapat juga peraturan-peraturan hidup seperti yang terdapat pada norma agama misalnya