Pengertian pembelajaran menurut para ahli Tahun 2015

Pengertian Pembelajaran Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional

Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003, Pembelajaran adalah suatu proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada sebuah lingkungan belajar. Dari pengertian tersebut, pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan, kemahiran, dan pembentukan sikap dan keyakinan peserta didik (Susanto, 2013: 19).

Pengertian Pembelajaran menurut Corey

Pembelajaran menurut Corey (dalam Sagala, 2011: 61) adalah sebuah proses dimana lingkungan seseorang secara sengaja dikelola untuk memungkinkan dia ikut serta dalam tingkah laku tertentu dalam kondisi-kondisi khusus atau menghasilkan respons terhadap situasi tertentu, pembelajaran merupakan subset khusus dari pendidikan.

Pengertian Pembelajaran Menurut Suprijono

Pembelajaran menurut Suprijono yaitu: berdasarkan makna leksikal berarti proses, cara, dan perbuatan mempelajari. Guru mengajar dalam perspektif pembelajaran adalah guru menyediakan fasilitas belajar bagi peserta didiknya untuk mempelajarinya. Jadi, subjek pembelajaran adalah peserta didik. Pembelajaran berpusat pada peserta didik (Suprijono, 2009: 13).

Kesimpulan Pengertian Pembelajaran

Berdasarkan beberapa pendapat tersebut maka dapat disimpulkan bahwa pengertian pembelajaran adalah suatu hubungan interaksi antara peserta didik dengan pendidik yang secara sengaja dikelola untuk memungkinkan ia turut serta dalam tingkah laku tertentu dalam kondisi-kondisi khusus dalam rangka pembentukan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan proses.

Nah demikianlah pengertian pembelajar menurut beberapa ahli dan juga kesimpulan menurut saya sendiri, semoga bermanfaat bagi adik-adik kuliah yang membutuhkannya. Jangan lupa share ke temaan-teman yang membutuhkan informasi ini.