Berikut ini adalah bahan pembelajaran IPS - Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD yakni tentang Peninggalan Sejarah. Dimana materi tersebut dikembangkan lagi menjadi macam Peninggalan Sejarah dan Menghargai Peninggalan Sejarah.
 Rangkuman Materi IPS Kelas 4 SD Tentang Peninggalan Sejarah1. Jenis peninggalan sejarah dapat berbentuk arca, benteng, candi, gedung,makam, monumen, museum, prasasti, situs, tempat ibadah.2. Peninggalan sejarah sangat bermanfaat bagi pengembangan budaya, pengembangan wisata, kemajuan pendidikan, mempertebal semangat kebangsaan, dan meperkokoh rasa persatuan.3. Menghargai peninggalan sejarah menjadi sikap yang sangat terpuji demi kelestarian dan keutuhan benda-benda sejarah tersebut.4. Pemugaran, perawatan, keamanan dan pengembangan peninggalan sejarah bukan hanya tanggung jawab pemerintah saja tetapi sebagai warga masyarakat wajib ikut menjaga dan melestarikan.5. Candi Borobudur merupakan salah satu peninggalan sejarah yang sangat terkenal di dunia yang ada di Indonesia.6. Tempat-tempat peninggalan sejarah banyak yang dikemas menjadi tempat wisata yang dapat menambah devisa negara. Soal Latihan IPS Kelas 4 SD Tentang Peninggalan Sejarah B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat. 1. Candi Prambanan juga dikenal candi ....2. Makam Pangeran Diponegoro terdapat di ....3. Semboyan bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab Sutasoma pada masa kerajaan ....4. Monumen Pers Nasional terdapat di kota ....5. Bangunan yang sengaja dibuat untuk pertahanan dalam perang dinamakan ....6. Ir. Soekarno dimakamkan di kota ....7. Situs sejarah mendapat perlindungan dari ....8. Masjid Baiturrahman terdapat di provinsi ....9. Museum Sudirman terdapat di ....10. Adanya peninggalan sejarah dapat menambah ....C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar. 1. Sebutkan tiga upaya yang dapat dilakukan dalam melestarikan peninggalan sejarah.Jawab: ..............................2. Mengapa kita wajib mentaati peraturan atau tata tertib yang berlaku di tempat peninggalan sejarah.Jawab: ..............................3. Bagaimana sikap seorang pelajar menghargai peninggalan sejarah?Jawab: ..............................4. Sebutkan tiga peninggalan sejarah yang ada di provinsi tempat tinggalmu.Jawab: ..............................5. Siapakah yang wajib menjaga kelestarian peninggalan sejarah itu?Jawab: ..............................Demikian penyajian Rangkuman Materi dan Soal Latihan IPS Kelas 4 SD Tentang Suku Bangsa dan Budaya yang bersumber dari Buku Bse Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4 Depdiknas. Semoga bermanfaat dan Selamat belajar!!! Sumber https://mediapembelajaran87.blogspot.com/
Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV
A. Peninggalan Sejarah Coba ingat kembali pelajaran sebelumnya, bahwa negara Indonesia sangat luas. Karena luasnya, maka suku bangsa, budaya, dan peninggalan sejarahnya beraneka ragam. Bangsa Indonesia sejak zaman dahulu dikenal oleh bangsa-bangsa lain memiliki budaya yang luhur. Benda-benda peninggalan sejarah nenek moyang kita sangat bernilai tinggi. Arca adalah patung, baik terbuat dari batu atau yang terbuat dari pe- runggu. Contohnya arca Buddha Amarawati yang ditemukan di Sulawesi Selatan. Benteng merupakan bentuk bangunan yang sengaja dibuat untuk keamanan dan pertahanan waktu perang. Contoh peninggalan sejarah yang berupa benteng antara lain.
Candi adalah bangunan kuno yang dibuat dari batu sebagai tempat pemujaan, penyimpanan abu jenazah raja atau pendeta Hindu dan Buddha pada zaman dulu. Beberapa candi yang terdapat di Indonesia adalah:
Gedung yang pernah digunakan untuk berlangsungnya peristiwa sejarah, atau tempat yang dijadikan sebagai peninggalan sejarah, misalnya.
Banyak makam yang dijadikan sumber sejarah dan peninggalan sejarah, misalnya.
Monumen adalah bangunan yang sengaja dibuat untuk mengenang jasa seorang tokoh kepada nusa dan bangsa, juga untuk memperingati peristiwa bersejarah yang ada di Indonesia. Beberapa monumen di Indonesia yaitu.
Museum adalah gedung, rumah, atau tempat yang digunakan untuk menyimpan benda-benda peninggalan sejarah. Beberapa museum yang ada di Indonesia antara lain
Prasasti adalah tulisan pada batu yang bernilai sejarah. Prasasti yang merupakan peninggalan pada masa kerajaan-kerajaan di Indonesia antara lain.
Situs adalah daerah temuan benda-benda purbakala, seperti fosil binatang purba. Banyak situs di Indonesia yang merupakan peninggalan zaman purba atau zaman Hindu dan Buddha, misalnya. F Situs Muara Jambi F Situs Plawangan F Situs Cilongok Beberapa tempat ibadah yang bernilai sejarah antara lain.
B. Menghargai Peninggalan Sejarah Peninggalan sejarah adalah tonggak-tonggak perkembangan masyarakat. Mengenali tonggak berarti mengenali perkembangan masyarakat. Berarti juga mengenali diri kita sendiri. Apakah manfaatnya bagi kita dalam dunia pendidikan? 1. Manfaat Peninggalan Sejarah a. Menambah kekayaan budaya bangsa. b. Menambah pendapatan negara melalui kegiatan wisata. c. Sebagai bukti nyata peristiwa pada waktu itu yang dapat kita amati sekarang. d. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan. e. Sangat membantu dalam bidang pendidikan. f. Dapat mempertebal rasa kebangsaan. g. Dapat memperkokoh rasa persatuan. h. Menarik wisatawan i. Sebagai tempat penelitian pengetahuan. 2. Upaya Pelestarian Peninggalan Sejarah Sudah jelaskah sekarang bahwa peninggalan sejarah banyak macam dan jenisnya. Manfaatnya pun banyak sekali. Karena peninggalan- peninggalan itu sangat bermanfaat, bagaimana sikapmu? Kita wajib menghargai peninggalan sejarah itu. Cara kita menghargainya agar tetap lestari antara lain dengan. a. Memelihara sebaik-baiknya. b. Melestarikan benda sejarah tersebut agar tidak rusak. c. Tidak mencoret-coret benda peninggalan sejarah. d. Turut menjaga kebersihan dan keutuhan. e. Wajib mentaati tata tertib yang ada dalam setiap tempat peninggalan sejarah. f. Wajib mentaati peraturan pemerintah yang berlaku. g. Turut menjaga keamanan Perawatan dan pemugaran terhadap peninggalan sejarah dari pemerintah telah dilakukan. Selain dari pemerintah, uluran tangan pihak swasta juga sangat diperlukan. Perlu perlindungan yang dilakukan terhadap situs atau benda-benda sejarah. Harus ada sanksi terhadap pelanggaran yang merugikan upaya pelestarian peninggalan sejarah. Apa yang kalian lakukan bila mengetahui ada seseorang mencorat-coret benda pening- galan sejarah? Nah, perbuatan seseorang itu bukan melestarikan dan ikut menjaga, tetapi justru merusak peninggalan sejarah.
1. Tulisan pada batu yang bernilai sejarah disebut …. a. arca b. benteng c. prasasti d. yupa 2. Turut menjaga kebersihan dan keutuhan benda sejarah ketika kita me- ngunjungi tempat tersebut termasuk …. a. menghargai peninggalan sejarah b. mentaati tata tertib c. melestarikan benda sejarah d. mempelajari sejarah 3. Kitab Sutasoma merupakan peninggalan sejarah dalam bentuk karya sastra pada masa …. a. Kerajaan Sriwijaya b. Kerajaan Tarumanegara c. Kerajaan Majapahit d. Kerajaan Singosari 4. Prasasti Kebon Kopi merupakan peninggalan sejarah kerajaan …. a. Majapahit b. Tarumanegara c. Sriwijaya d. Demak 5. Masjid Agung Demak peninggalan sejarah yang dibangun oleh …. a. para raja b. Belanda c. Walisongo d. tokoh agama 6. Istana Presiden Tampak Siring terdapat di provinsi …. a. Sumatera barat b. Jawa Timur c. Jawa Tengah d. Bali 7. Di Semarang terdapat gedung peninggalan sejarah, yaitu …. a. Monjali b. Lawang Sewu c. Istana Raja d. Makam Pangeran Diponegoro 8. Memberikan coretan yang tak bermanfaat pada candi merupakan perbuatan …. a. tercela b. terpuji c. terampil d. terkenal 9. Bangunan untuk menyimpan berbagai peninggalan sejarah disebut …. a. prasasti b. istana c. situs d. museum 10. Candi Muara Takus terdapat di provinsi …. a. Sumatera Selatan c. Sumatera Utara b. Sumatera Barat d. Riau Kunci Jawaban : I. 1.C 6.D 2.A 7.B 3.C 8.A 4.B 9.D 5.C 10.D MATERI DAPAT DIDOWNLOAD DISINI |
Memberikan coretan yang tak bermanfaat pada candi merupakan perbuatan
Pos Terkait
Copyright © 2024 idkuu.com Inc.
