MODUL Bahasa Indonesia Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
 PENULIS :WAHYUDIN V / D KATA PENGANTAR Dengan diberlakukannya standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah ,maka penulis menyusun modul yang sesuai dengan tuntunan tersebut . Saya bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa , karena atas petunjuk –Nya ,Saya berhasil menyusun modul Menyimpulkan Informasi Berdasarkan Teks Laporan kelas 6SD/MI dalam modul ini akan dipelajari hal-hal sebagi berikut: a. Mengetahui pengertian, ciri, laporan pengamatan dan jenis laporan b. Mengetahui pengertian, ciri, laporan pengamatan dan jenis laporan Setelah mempelajari modul ini diharapakan peserta didik memperoleh pemahaman tentang konsep-konsep yang berkaitan dengan cara menyimpulkan informasi berdasakan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca. Dalam penyusunan modul ini tentu masih ada kekuarangannya sebagai mana tiada gading yang tak retak, maka kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat ditunggu. Terima kasih. Penulis wahyudin Daftar Isi KATA PENGANTAR DAFTAR ISI A. JUDUL B. PETUNJUK UMUM 1. PENDAHULUAN: LATAR BELAKANG 2. Petunjuk penggunaan 3. Kompetensi Dasar 4. Pokok bahasan 5. Indikator pencapaian C.PEMBELAJARAN 1 : Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dandibaca. Kegiatan Pembelajaran 1 a. Tujuan b. Materi c. Rangkuman d. Evaluasi 1) Tugas/latihan (esay) 2) Tes Formatif (pilihan ganda) KUNCI JAWABAN GLOSARIUM DAFTAR PUSTAKA A. JUDUL 3.1.Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dandibaca. B. PETUNJUK UMUM 1. Pendahuluan Dengan diberlakukannya standar isi untuk satuan pendidikan Dasar dan menengah ,maka penyusunan modul menjadi suatu tuntunan bagi para guru. Apalagi dalam upaya untuk meningkatkan kemandirian dan kreatifan siswa dalam belajar, maka modul merupakan suatu bahan ajar yang tepat digunakan. Kemudian diharapkan setelah mempelajari modul ini kalian akan memperoleh pemahaman tentang cara-cara merawat hewan dan tumbuhan. Kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, dapat berekplorasi, dan keterampilan menjaga lingkungan. Selain itu, kalian juga akan memiliki kemampuan menerapkannya dalan kehidupan sehari-hari. 2. Petunjuk penggunaan · Bacalah dengan seksama tujuan akhir dan tujuan antara untuk mengetahui apa yang akan diperoleh setelah mempelajari materi ini. · Modul ini memuat informasi tentang apa yang harus anda lakukan untuk mencapai tujuan antara pembelajaran. · Pelajari seksama dengan materi tiap kegiatan belajar, jika ada informasi yang kurang jelas atau mengalami kesulitan dalam dalam mempelajari setiap materi, sebaiknya berkonsultasi pada pengajar. · Kerjakan latihan serta tugas yang terdapat pada akhir uraian materi, diskusikan dengan teman untuk mengetahui jawaban mana yang mengandung kemungkinan benar atau salah. · Kerjakan evaluasi tanpa melihat uraian pada bagian sebelumnya. Setelah semua butir evaluasi dikerjakan, barulah membandingkan jawaban dengan uraian materi untuk mengetahui kekurangannya. Gunakan kunci jawaban atau diskusi dengan teman sebangku dan guru pengajar. Modul ini akan memberikan pengetahuan tentang : 1. Mengetahui pengertian, ciri, cara, jenis,dan manfaat 2. Mengetahui pengertian, ciri, cara, jenis,dan manfaat Melalui dengan membaca laporan 3. Kompetensi Dasar Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dandibaca. . 4. Pokok pembahasan 1. Mengetahui pengertian, ciri, cara, jenis,dan manfaat 2. Mengetahui pengertian, ciri, cara, jenis,dan manfaat 5. Indikator pencapaian Modul ini diharapkan dapat membantu sisiwa untuk menjelaskan tentang mengetahui pengertian, ciri, cara, jenis,dan manfaat laporan modul ini juga diharapkan dapat membantu siswa untuk menggali informasi laporan dan berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dandibaca C.PEMBELAJARAN 1 : Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca A. TUJUAN o Siswa dapat mengetahui pengertian ciri, cara, jenis,dan manfaat laporan o Siswa dapat menggali informasi dari laporan B. MATERI Pengertian laporan Laporan adalah jenis dokumen yang berisikan paparan peristiwa atau kegiatan yang telah dilakukan seseorang atau kelompok atas dasar tanggung jawab yang dibebankan kepadanya. 1. Ciri-ciri laporan yang baik adalah sebagai berikut: ü Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas, tidak menimbulkan salah pengertian. ü Disertai data yang akurat dan meyakinkan. Menarik untuk dibaca.
Beberapa hal yang harus dilaporkan pada laporan hasil pengamatan, yaitu sebagai berikut: 1. Nama Kegiatan atau tema 2. Pendahuluan 3. Tujuan kegiatan 4. Siapa pelaksananya 5. Kapan dan di mana 6. Bagaimana pelaksanaannya 7. Kesimpulan dan saran
Untuk membuat laporan hasil pengamatan, harus mengetahui langkah-langkah yang harus dilakukan. Dengan demikian, dapat menjadi sebuah laporan yang padu, runtut, serta menarik. 2. Langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam menulis sebuah laporan hasil pengamatan adalah sebagai berikut: Ø Membuat judul laporan yang benar sesuai dengan pengamatan yang dilakukan. Ø Menyusun kalimat pembukaan. Ø Menyusun isi laporan yang berisi gagasan- gagasan pokok dan saran yang disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan. Ø Menulis kalimat penutup. Jenis - Jenis Tanda Baca Cara-cara penggunaan tanda baca titik dua ( : ) yaitu:
Cara-cara pemakaian tanda baca garis miring ( / ) biasa digunakan dalam nomor surat resmi, alamat, dan penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam dua tahun penanggalan. Contoh: Nomor 3/SD/2017 (Angka 3 menunjukkan nomor surat, SD menunjukkan kode surat, dan 2017 menunjukkan tahun dibuatnya surat). 3. Jenis-Jenis Laporan a. Laporan ilmiah adalah ynag disusun melalui tahapan berdasarkan teori tertentu dan menggunakan metode ilmiah yang sudah oleh para ilmuwan ( E.Zaenal arfin, 1993). Dan menurut Nafron Hafjin dan Amran Tasai ( 1992 ).Keterangan ilmiah adalah tulisan yang mengandung kebenaran secara obyektif karena didukung oleh data yang benar disajikan dengan penalaran serta analisis berdarkan metode ilmiah. b. Laporan Teknis Laporan tentang hal teknis menyelenggarakan kegiatan suatu badan atau instansi. Laporan mengandung data obyektif tentang sesuatu data obyektif dalam laporan teknis itu juga mengadung sifat ilmiah, tetapi segi kepraktisannya lebih menonjol.Sehinga yang dimaksud dengan laporan teknis adalah suatu pemeberitauan tentang tanggung jawab yang dipercayakan, dari sipelapor ( perseorangan, tim, badan, atau instansi) kepada sipenerima laporan tentang teknis penyelenggaran suatu kegiatan (E.Zaenal Arifin 1993) dan menurut Muljanto Sumardi (1982) dalam laporan teknik manusia menggunakan bahasa tulis untuk mengkomunikasikan gagasan, paham, serta hasil pemikiran dan penelitian. 4. Fungsi Laporan Didalam sebuah laporan tentu terdapat fungsi yang dimilikinya, untuk dapat mengetahui apa saja fungsi yang dimiliki dari sebuah laporan. 1. Sebagai bahan untuk pertanggung jawaban 2. Sebagai alat untuk menyampaikan informasi 3. Sebagai alat pengawasan 4. Sebagai bahan penilaian 5. Sebagai bahan pengambilan keputusan 5. Manfaat Laporan Didalam sebuah leporan sudah tentu menpunyai manfaat didalamnya, apa saja mafaat yang dimiliki dalam laporan kegiatan alat yang penting untuk : ü Dasar penentuan kebijakan dan pengarah pimpinan. ü Bahan penyusunan rencanan kegiatan berikutnya. ü Mengetahui perkembangan dan proses peningkatan kegiatan. ü Data sejarah perkembang satuan yang bersangkutan dan lain-lain C. RANGKUMAN a. Rankuman Laporan Laporan adalah jenis dokumen yang berisikan paparan peristiwa atau kegiatan yang telah dilakukan seseorang atau kelompok atas dasar tanggung jawab yang dibebankan kepadanya. b. Jenis-jenis Laporan 1. Laporan ilmiah 2. Laporan Teknis c. Fungsi laporan 1. Sebagai bahan untuk pertanggung jawaban 2. Sebagai alat untuk menyampaikan informasi 3. Sebagai alat pengawasan 4. Sebagai bahan penilaian 5. Sebagai bahan pengambilan keputusan D. EVALUASI 1. Tugas/latihan (esay) 1. Apakah yang dimaksud dengan laporan? 2. Sebutkan dan jelaskan 2 jenis laporan ? 3. Sebutkan ciri-ciri laparan ? 4. Apa saja yang harus diperhatikan dalam menyusun laporan ? 5. Sebutkan fungsi laporan..? 2.TesFormatif Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c, atau d di bawah ini dengan benar dan tepat! 1. Berikut ini adalah hal-hal yang perlu di cantumkan dalam laporan pengamatan, kecuali..... a. Waktu c. Pengamat b. Lokasi d. Biaya 2. Kalimat berikut yang mengandung ajakan adalah kalimat.... a. Jangan membuang sampah sembarangan c. Abaikan gelas itu! b. Ayo lebih baik! d. Pergi dari tempat ini sekarang 3. Rina kembali menjadi juara di kelas tahun ini. Ibunya merasa bangga padanya. Penggabungan yang padu untuk kedua kalimat di atas adalah.... a. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini karena ibunya merasa bangga padanya. b. Rina kembali menjadi juara kelas di tahun ini walaupun ibunya merasa bangga padanya. c. Rina kembali menjadi juara di tahun ini sehingga ibunya merasa bangga padanya. d. Rina kembali menjadi juara di tahun ini namun ibunya merasa bangga padanya 4. Hal-hal yang harus di perhatikan dalam membuat laporan hasil pengamatan... a. Waktu, hasil, pelapor, tempat, objek, nilai b. Judul, tempat, objek, waktu, hasil, pelapor c. Tempat, waktu, hasil, objek, judul, wawancara d. Objek, waktu, hasil, pelapor, tanda tangan orang tua 5. Hasil pengamatan :. 1. Seluruh atau semua siswa mengikuti upaca 2. Siswa yang terlambat tidak diperbolehkan masuk kedalam barisan. 3. Ada lima anak laki-laki yang berbaris terpisah karena datang terlambat. 4. Seluruh siswa mengenakan seragam lengkap. Laporan pengamatan diatas berisi tentang…. a. Kediplinan siswa dalam mengikuti upacara. b. Kediplinan siswa yang akan memasuki upaca c. Saat berbaris, ada lima anak berbaris terpisah d. Seluruh siswa mengenekan seragam lengkap. 6. Memberikan saran terhadap laporan hasil pengamatan harus disertai….. a. Tanda tangan c. Alasan yang b. Judul laparan d. Kartu tanda pengenalan Rubrik untuk mejawab soal no.7,8. Kampong yang go green Warga adat dukuh terkenal sangat menghormati aturan adat. Aturan adat mengharuskan mereka hidup sederhana dan dengan cara tradisional.Merka percaya bahwa aturan itu dibuat demi kebaikan mereka.Mereka juga menghormati ketua adat. 7. Pokok pikiran yang tertera pada teks tersebut adalah….. a. warga adat dukuh terkenal sangat menghormati aturan adat b. mereka percaya aturan itu dibuat demi kebaikan mereka c. mereka juga sangat menghormati ketua adat duku d. mereka hidup sederhana dan dengan cara tradisional. 8. Tanggapan yang tepat terhadap rubrik diatas adalah.. a. kehidupan warga adat duku sudah ketinggalan jaman dan terlalu kuno b. kehidupan warga adat tergantung pada ketua adat dan lingkungan. c. Kehidupan warganya masih sangat memprihatinkan karena belum ada teknalogi d. Kehidupan warganya patut kita tiru, keskipun hidup sederhana tetap menjaga aturan 9. Siswa kelas VI sangat senang jika dalam pelajaran ipa selalu menggunakan alat peraga sebagai contoh nyata. Seperti, materi perubahan wujud benda, sebagian siswa ada yang menbawa benda yang terbuat dari logam, kayu, bahkan adaa yang membawa makanan untuk dijadikan bahan pratik. Tanggapan siswa yang tepat pada teks bacaan diatas adalah… a. Siwa sangat senang jika dalam pembelajaran ipa menggunakan alat peraga b. Siswa biasa-biasa saja jika dalam pembelajaran ipa emngunakan alat peraga. c. Siswa kurang senang jika dalam pembelajaraipamenggunakan alat peraga d. Siswa sangat senang jika dalam jika dalam tidak mamakai alat peraga 10. Mengirim uang selain melalui bank, dapat melalui.. a. Daftar riwayat hidup b. Wesel pos c. Kartu tabungan d. Kartu pos 11. Ciri-ciri laporan yang baik adalah… a. Penyajianya panjang b. Menggunakan daya imajinasi yang tinggi c. Memperbanyak penggunaan bahasa asing d. Memiliki fakta yang akurat 12. Dalam suatu majala atau surat kabar sering kita jumpai tajuk, pojok artikel, dan suara pembaca. Semua itu termasuk jenis tulisan… a. Opini b. Berita c. Informasih d. Kata mutiara 13. Dibawah ini yang termasuk tata cara yang diperlukan dalam memberikan tanggapan adalah…. a. Menyampaikan tanggapan secara singkat b. Menyertakan alasan yang irasional dengann permasalahan c. Sesuaikan tanggapan dengan masalah yang dihadapi d. Menyampaikan dengan kata-kata yang menusuk hati agar jelas 14. Surat yang ditujukan kepada lembaga resmi seperti kepanitian, instansi pemerintah, lembaga suawasta, dan organisasi masarakat di sebut surat…. a. Surat pribadi b. Surat penting c. Surat tidak resmi d. Surat resmi 15. Bentuk laporan pengamatan meliputi hal-hal sebagai berikut,kecuali…. a. Menulis secara rinci anggaran biaya pembuatan laparan b. Isi laporan dapat dibuktikan kebenaranya c. Bentuk, isi, dan gaya laporan harus sesuai dengan tujuan pengamatan d. Laporan harus disusun secara sitematis Cocokan jawaban kalian dengan menggunakan kunci jawaban tes formatif Yang terdapat dibagian akhir bahan belajar mandiri ini.Hitunglah jawaban kalian yang benar, kemudian gunakan rumus dibawah ini untuk mengetahui tingkat penguasan kalian terhadap materi kegiatan belajar 1. Tingkat penguasan = Jumlah jawaban kalian yang benar x 100% 20 Artinya tingkatan penguasan kalian capai adalah sebagai berikut : § 90%-100% =Baik sekali § 80%-89% =Baik § 70%-79% =Cukup § <70% =Kurang Apabila kalian telah mencapai penguasan 80% atau lebih, kalian dapat meneruskan kegiatan belajar selanjutnya.Tetapi ,apabila nilai tingkat penguasan kalian masih dibawah 80%. Kalian harus mengulangi kegiatan belajar 1,terutama bagian yang belum kalian kuasai. A. Maksud dan Tujuan evaluasi Sebagai upaya mengetaui proses perkembangan pembelajaran sebagaimana yang dimaksud dalam modul ini, kegiatan evaluasi perlu dilakukan secara berstruktur. Setelah kalian mempelajari seluruh materi dari modul ini, pasti untuk menguji maupun kalian dengan beberapa instrument soal dibawah ini. Adapun maksud dan tujuan kegiaatan evaluasi dapat diuraikan sebagai berikut : 1. Untuk memberikan panduan kepada kalian agar memiliki isi yang seragam. 2. Untuk mengetahui dan menerima pemahaman kalian terhadap materi yang dikembangkan modul ini. 3. Untuk mengetahui tingkat kesulitan materi modul, sehingga dapat dilakukan perbaikan dan langkah penyesuaian dimasa yang akan datang. 4. Untuk memberikan masukan sebagai dasar perbaikan isi modul sebagai penyampaian dan pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan evaluasi diberikan dalam bentuk pengujian tertulis melalui instrument pilihan ganda. Tingkat keberhasilan ,pemahaman serta daya sera panda terhadap modul ini ditentukan dan diperoleh skor total dari jawaban yang benar dengan kriteria pembobotan seperti dibawah ini.
Kunci jawaban 1.Tugas/Latihan 1.Raja lebah dan sesendok madu 2.Adil dan bijaksana 3.Madu 4.Satu sendok 5.Karena rakyaknya berbuat curang 2.Tef Formatif 1. D 6. D 11. D 2. B 7. D 12. C 3. C 8. D 13. C 4. B 9. A 14. D 5. A 10. C 15. A GLOSARIUM Efektif: adalah pencapaian tujuan/target dalam batas waktu yang ditetapkan. Efisien: adalah tepat atau sesuai Eksplisit:gamblang, tegas, terus terang, tidak usah berbelit-belit (sehingga orangdapat menangkap maksudnya dengan mudah dan tidak mempunyai gambaran yang kaburatau salah mengenai berita, keputusan,pidato, dsb) Implisit:termasuk (terkandung) di dalamnya (meskipun tidak dinyatakansecara jelas atau terang-terangan) DAFTAR PUSTAKA |
Materi menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
Pos Terkait
Copyright © 2024 idkuu.com Inc.
