Kesehatan dan Gizi Anak Usia DiniSlides:Advertisements Presentasi serupa Perkembangan Peserta Didik Advertisements Konsep Promosi Kesehatan PROMOSI KESEHATAN. DIMENSI DAN RUANG LINGKUP KEPERAWATAN ANAK LIMA TAHAP PENCEGAHAN (FIVE LEVEL OF PREVENTION) LIMA TAHAP PENCEGAHAN (FIVE LEVEL OF PREVENTION) ILMU KESEHATAN MASYARAKAT (IKM) Administrasi Perkantoran Hak Atas Kesehatan Dalam Perspektif HAM Model Pengembaangan Kegiatan TPA PENGANTAR ILMU KESEHATAN MASYARAKAT Falsafah dan Paradigma Keperawatan PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK DALAM KONTEKS KELUARGA PROMOSI (PENDIDIKAN) KESEHATAN DALAM KESEHATAN MASYARAKAT PENDEKATAN KEDOKTERAN KELUARGA Konsep Kesehatan Komunitas (Public Health) dan Keperawatan Komunitas LIMA TINGKAT PENCEGAHAN ( PELAYANAN KESEHATAN PRIMER ) HASIL TUTORIAL P ENGARUH T UMBUH -K EMBANG TERHADAP P ENINGKATAN K ESEHATAN A NAK KELOMPOK 2. OLEH REZQI HANDAYANI, M.P.H., Apt DASAR PROMKES Kismi M. M.Kes. KONSEP DASAR PROMOSI KESEHATAN OLEH NURUL AINI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK DASAR-DASAR PENDIDIKAN KESEHATAN TOPIK 1 PENGANTAR. KESEHATAN MENTAL DI SEPANJANG SIKLUS KEHIDUPAN R BAYU KUSUMAH N KESEHATAN. Sarana dan program Pengembangan SDM Kesehatan Masyarakat Konsep PHC Fitria Aningsih. KEKERASAN TERHADAP ANAK KONFLIK DALAM KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF PEKERJAAN SOSIAL Oleh : Afrira Esa Putri, S.SiT MENCERMATI GIZI BAYI, AWAL KESEHATAN MASYARAKAT Profesi gizi. ORGANISASI LANSIA & POSYANDU LANSIA MORTALITAS. KONSEP SEHAT DAN SAKIT DALAM SOSIAL BUDAYA PERTEMUAN II DAN III Dasar- dasar Pendidikan Kesehatan BAB II PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta. APLIKASI PENELITIAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PENDIDIKAN KESEHATAN WIWIK AFRIDAH. Selamat pagi. Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) AKSIOLOGI DALAM PAUD ALFIRA ISMA SANTI DINA KARTIKA PUTRI DALAM PENDIDIKAN KHUSUS Pelayanan Kesehatan. Falsafah dan Paradigma Keperawatan Kom III SUHARI MM. DASAR KESEHATAN MASYARAKAT D. M. Sintha Kurnia Dewi, S.KM., M.Kes. MAKALAH PARADIGMA SEHAT Disusun Oleh: KELOMPOK I KELAS A Nama : AGUSTINA NAUW DOLPINCE Y. D. BEBARI NATALIA KAMESRAR Jurusan:D III GIZI Semester:II (Dua) KEPERAWATAN KELOMPOK & PEGEMBANGGAN PENGORGANISASIAN MASYARAKAT PARADIGMA SEHAT OLEH : KAMERIAH GANI, SkM, M.Kes. KONSEP PROMOSI KESEHATAN KONSEP PROMOTIF DAN PREVENTIF MENURUT LEAVEL DAN CLARK UNDANG UNDANG KESEHATAN PENDIDIKAN KESEHATAN Budi Widiyanto. a. Pengertian Pendidikan kesehatan b. Konsep Pendidikan Kesehatan c. Upaya Pendidikan Kesehatan d. Peran pendidikan. PENGANTAR ILMU KESEHATAN MASYARAKAT SYAFRIZAL, SKM, M.Kes ILMU KESEHATAN MASYARAKAT. Latar Belakang & Ruang Lingkup Promosi K3 Kelompok 12. Upaya promotif upaya promotif adalah suatu rangkaian kegiatan pelayanan kesehatan yang lebih mengutamakan kegiatan yang bersifat promosi. PERBEDAAN ANTROPOLOGI DAN SOSIOLOGI ( PELAYANAN KESEHATAN PRIMER ) SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016. Definisi dan Ruang Lingkup K3 Pendekatan Lingkungan Holistik bagi Keselamatan, Keselamatan dan Gizi Anak Usia Dini Silvie Mil, SE, M.Pd. Kebutuhan Nutrisi Dasar bagi Anak Usia Dini & Penilaian Status Gizi PENGANTAR KE GIZI MASYARAKAT Prof. Dr. Albiner Siagian. KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA. KONSEP PENDIDIKAN KESEHATAN Ismuntania siregar., M.KEP. Transcript presentasi: Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini Silvie Mil, SE, MPd Pendahuluan 82% anak dg ibu yg bekerja memerlukan pendidikan ttambahan Perlu diperhatikan kesehatan, keselamatan dan gizi anak Tanggung jawab siapa? ---guru, pengasuh, orangtua Anak dg gizi/kesehatan buruk keterlambatan perkembangan fisik, kognitif, sosial, emosional Promosi, proteksi dan pencegahan penyakit National Health and Safety Performance Standards: Guideliness for Out of Home Child care Program (APHA & AAP, 2002) National Association for the Education of young Children (NAEYC) Permenkes No 42 Th 2013 ttg penyelenggaraan Imunisasi Permenkes No 25 th 2014 ttg Upaya Kesehatan Anak Permenkes No 23 Tahun 2014 ttg Upaya Perbaikan Gizi Definisi kesehatan kesehatan berasal kata ke-sehat-an sehat adalah suatu keadaan ketika seluruh organ tubuh dapat melaksanakan fungsinya dengan baik Kesehatan menurut WHO Kesehatan adalahsuatu keadaan fisik, mental, dan sosial kesejahteraan dan bukan hanya ketiadaan penyakit atau kelemahan (1948) sumber daya bagi kehidupan sehari-hari, bukan tujuan hidup Kesehatan adalah konsep positif menekankan sumber daya sosial dan pribadi, serta kemampuan fisik (WHO, dalam Piagam Ottawa untuk Promosi Kesehatan, 1986) Kesehatan Menurut UU kesehatan No 23 Th 2003 keadaan sejahtera badan jiwa dan sosial, yang memungkinkan seseorang hidup produktif secara sosial dan ekonomi. Dari pengertian tersebut terdapat 4 macam kesehatan Kesehatan fisik Kesehatan mental Kesehatan sosial Kesehatan ekonomi Pelayanan Kesehatan Promotif: Kegiatan dan/atau serangkaian kegiatan pelayanan kesehatan yg lebih mengutamakan kegiatan yg bersifat promosi atau meningkatkan kesehatan Preventif: Suatu kegiatan pencegahan terhadap suatu masalah kesehatan/penyakit Kuratif rehabilitatif Suatu kegiatan dan atau serangkaian kegiatan pengobatan yg ditujukan utk penyembuhan penyakit, pengurangan penderitaan akibat penyakit, pengendalian atau pengendalian kecacatan agar kualitas penderita dpt terjaga seoptimal mungkin rehabilitatif Kegiatan dan atau serangkaian kegiatan utk mengembalikan bekas penderita ke dalam masyarakat sehingga dpt berfungsi lagi sebagai anggota masyarakat yg berguna utk dirinya dan masyarakat semaksimal mungkin sesuai dg kemampuannya TEORI PERKEMBANGAN DARI AHLI : Santrock___sejak pembuahan, yang berlanjut sepanjang rentang hidup Bukatko____perubahan fisik dan psikologis manusia seumur hidup, dari saat pembuahan sampai pada kematian Hurlock___perkembangan berkaitan dengan perubahan kualitatif dan kuantitatif. Ia mendefinisikan perkembahan merupakan deretan progresif dari perubahan yang teratur dan hoheren. Smidt menjelaskan bahwa terdapat 3 hal yang terkait dalam perkembangan anak, yakni : Perkembangan terlihat holistik Perkembangan terjadi terus-menerus (continous) dan pada tahun-tahun awal merupakan hal yang penting untuk perkembangan selanjutnya. Perkembangan kadang-kadang dianggap memiliki plastisitas tertentu yang memungkinkan anak-anak untuk beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan efek samping dan keadaan KEBUTUHAN DASAR MANUSIA KAITANNYA DENGAN ANAK USIA DINI Kebutuhan merupakan keinginan manusia terhadap benda atau jasa yang dapat memberikan kepuasan jasmani maupun kebutuhan rohani Macam-macam Teori Kebutuhan Teori Maslow Kebutuhan Aktualisasi Diri Kebutuhan Esteem Kebutuhan Cinta, sayang dan keanggotaan Kebutuhan Keamanan dan kemapanan/kesejahteraan Sandang, pangan dan papan Perkembangan anak sejak lahir sampai 8 tahun Saat masa pembuahan, janin memulai suatu proses perubahan yang akan terjadi terus menerus sepanjang hidup mereka. Bloom menyatakan bahwa pada usia kurang dari 4 tahun, otak anak mengalami perkembangan pesat hingga 50% dan usia 4-8 tahun mencapai 30%. Mae Chu Chang, World Bank, 2012 15 Mae Chu Chang, World Bank, 2012 Gizi Anak Usia Dini Piramida Makanan Gizi dan stimulasi dini Perawatan Kesehatan dan Gizi pada AUD diawali dari pemberian makanan yg sehat dan kebersihan Makanan yg diberikan harus sesuai dengan kebutuhan gizi anak Selain kesehatan, diperlukan juga olahraga Pengaruh Nutrisi Gizi Dan Kesehatan Terhadap Perkembangan Anak Pralahir (prenatal) Pasca Lahir (post-natal) The reality public officials -divided focus Health Ministry Proper Maternal and Child health Immunizations Education Ministry Nutritious food. Food supplements Early stimulation/ learning Care and hygiene Employment, Rural Development Finance Ministries Parental leave conditions role of Ministry of employment or industrial realtions Poverty alleviation ministries of rural development; finance Strategies unconnected at a local level with nutrition/health/parenting strategies eg universal access to preschool, when poor health means children cannot take advantage of it. Positive social interactions Protection Community Services ministry Justice Ministry W. Jarvie, 2011 International conference on early childhood development Holistic approach Holistic approach is a sensible way to deal with the interrelationship of safety, nutrition and health in the well being of young children (Robertson, 2007 Merupakan pendidikan anak usia dini non parental yg mempertimbangkan lingkungan dimana anak diasuh Perkembangan, kesehatan, pertumbuhan dan keselamatan merupakan isu penting dalam lingkungan anak PAUD Holistik Integratif HAK DAN PROTEKSI ANAK PARENTING STIMULASI DINI NUTRISI KESEHATAN PAUD Holistik Integratif Tanggapan: Pengaturan dan alat privasi Tanggapan
Do Not Sell My Personal Information Tentang proyek: SlidePlayer Syarat penggunaan © 2022 SlidePlayer.info Inc. All rights reserved. |