Contoh Soal USP (Ujian Satuan Pendidikan) SBDP Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi Kisi Soal Implementasi dari Merdeka Belajar seperti yang disampaikan oleh Menteri Pendidikan Nadiem Makarim, salah satunya adalah dengan dilaksanakannya Ujian Satuan Pendidikan (USP). Ujian Satuan Pendidikan (USP) pada tahun 2020 sebagai awal kemerdekaan bagi satuan pendidikan untuk membuat soal Ujian Sekolah sendiri disesuaikan dengan kondisi riil siswa-siswi di satuan pendidikan tersebut. Soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) tetap mengacu pada kisi-kisi soal yang sesuai dengan KI dan KD Kurikulum 2013, sehingga kompetensi siswa seperti yang diharapkan sesuai KI1, KI2, KI3 dan KI4 akan tetap terjaga dan terpenuhi sesuai standar nasional pendidikan ditingkat Sekolah Dasar. Dalam artikel ini disuguhkan beberapa contoh soal Ujian Satuan Pendidikan (USP), pada Muatan Pelajaran SBDP yang dilengkapi dengan kunci jawaban serta dilengkapi dengan kisi-kisi penulisan soal. Terdapat SOAL 1, SOAL 2, SOAL 3 Anda bisa memilih dari beberapa soal di bawah ini untuk mengukur kemampuan siswa-siswi sekolah Anda, sebagai latihan menghadapi Ujian Satuan Pendidikan (USP), ataupun sebagai pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP). Latihan 1 Soal USP SD/MI SBdp 1. Ketika menggambar sketsa sebuah kubus, bangun dasar yang harus dibuat adalah …. A. lingkaran B. persegi C. persegi panjang D. segitiga 2. Berikut adalah alat-alat gambar: (1) pensil (2) spidol (3) tinta (4) krayon (5) konte (6) cat minyak (7) cat akrilik Alat-alat yang digunakan untuk menggambar pada media kering adalah …. A. (1), (2), (3), (4) B. (1), (2), (3), (5) C. (1), (3), (5), (7) D. (1), (2), (4), (5) 3. Perhatikan gambar berikut! Fungsi gambar cerita di atas adalah …. A. memperjelas alur atau isi cerita B. sarana untuk mengungkapkan perasaan pengarang C. menambah nilai artistik/ keindahan D. menarik perhatian 4. Perhatikan gambar berikut! Cerita yang sesuai dengan gambar ilustrasi di atas adalah … A. Kancil mengejar Siput karena dia merasa lapar. Dengan sekuat tenaga Siput berusaha lari menjauh masuk ke hutan dan bersembunyi di antara semak pepohonan. B. Di tengah hutan terlihat Kancil dan Siput yang sedang bermain bersama. Mereka bersahabat sejak lama. Kancil sangat menyayangi Siput, begitupun sebaliknya dengan Siput. C. Suatu hari Siput mengajak Kancil lomba lari, karena selama ini Kancil begitu sombong kepada Siput. Ia ingin membuktikan bahwa Kancil bukanlah satu-satunya binatang yang paling cerdik di hutan. D. Kancil dan Siput ingin ke tempat Burung Hantu. Hari ini mereka mendapat undangan pesta dari Burung Hantu. Dengan rasa girang mereka akan menghadiri undangan tersebut. 5. Perhatikan tabel berikut! No Bentuk Reklame 1 brosur 2 videotron 3 spanduk 4 leaflet 5 slide Reklame yang termasuk jenis reklame visual adalah …. A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 4 C. 1, 4, 5 D. 2, 4, 5 6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: (1) Tulisan yang ada dalam poster harus jelas dan mudah terbaca. (2) Bahasa yang digunakan mudah dipahami dan diingat pembaca. (3) Gambar harus memenuhi halaman poster. (4) Tulisan menggunakan huruf kapital. (5) Poster dilengkapi dengan gambar yang menarik. Syarat-syarat poster yang baik adalah …. A. (1), (2), (5) B. (1), (3), (5) C. (2), (3), (5) D. (2), (4), (5) 7. Berikut yang merupakan gambar Leaflet adalah …. A.
D.
8. Perhatikan gambar berikut! Poster di atas termasuk jenis poster …. A. niaga B. komersial C. pendidikan D. layanan masyarakat 9. Perhatikan gambar berikut! Tujuan poster tersebut adalah …. A. mengajak masyarakat untuk mencegah demam berdarah dengan gerakan 3M Plus B. menginformasikan kepada masyarakat tentang bahaya penyakit demam berdarah C. mengimbau masyarakat menjaga kebersihan lingkungan untuk mencegah penyakit demam berdarah D. mempromosikan kepada masyarakat untuk memakai barang-barang daur ulang 10. Nama not yang sesuai dengan gambar di bawah adalah …. A. Not Penuh B. Not ½ (setengah) C. Not ¼ (seperempat) D. Not 1/8 (seperdelapan) 11. Tanda tempo pada lagu sangat cepat adalah …. A. allegro B. andante C. moderato D. presto 12. Tangga nada diatonis minor yang memiliki nada-nada pokok dan belum mendapat nada sisipan disebut …. A. Tangga nada minor asli B. Tangga nada harmonis C. Tangga nada melodis D. Tangga nada ritmis 13. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri tangga nada mayor adalah …. A. Bersifat riang gembira B. bersemangat C. Melodi lagu biasanya diawali dan diakhiri nada La (6) = A D. Mempunyai interval 1-1-½-1-1-1-½ 14. Di bawah ini yang merupakan contoh tangga nada pentatonic adalah …. A. Mayor B. Slendro C. Minor D. Diatonic 15. Pada tangga nada mayor C = do, jarak antara nada D dan G adalah …. A. 2 ½ B. 2 C. 1 ½ D. 1 16. Pasangan interval nada dengan jarak nada yang sesuai adalah …. A. Jenis interval nada Jarak nada Interval Prim 0 Interval Sekon 2 B. Jenis interval nada Jarak nada Interval Sekon 1 Interval Terts 2 ½ C. Jenis interval nada Jarak nada Interval Terts 1 Interval Quart 2 ½ D. Jenis interval nada Jarak nada Interval Quin 3 Interval Sekt 5 ½ 17. Urutan tangga nada D mayor yang benar adalah …. A. D – E – F – G – A – B – C– D’ B. D – E – Fis – G – A – B – C – D’ C. C – D – E – F – G – A – B – C’ D. D – E – Fis – G – A – B – Cis – D’ 18. Bunyi nada yang terdapat pada gambar di bawah adalah …. A. D B. C C. B D. A 19. Berikut ini yang bukan merupakan gerak dasar tari gerakan kaki adalah …. A. ukel B. mincid C. siring D. seser 20. Perhatikan gambar berikut! Tari pada gambar di atas menggunakan pola lantai …. A. diagonal B. lingkaran C. vertikal D. horizontal 21. Properti yang digunakan pada Tari Pendet adalah …. A. kipas B. bokor C. topeng D. selendang 22. Perhatikan daftar berikut! 1. Tari Kupu-Kupu 2. Tari Pemburu Kijang 3. Tari Payung 4. Tari Gambyong 5. Tari Bambangan Cakil 6. Tari Janger Tari kreasi daerah berpasangan ditunjukkan nomor …. A. 1, 5, 6 B. 3, 4, 5 C. 4, 5, 6 D. 2, 3, 5 23. Perhatikan tabel berikut! I Tari Reog A boneka II Tari Kuda Lumping B reog III Tari Remong C kuda lumping IV Tari Bondan D selendang Pasangan tari dan properti yang tepat adalah …. A. I – C, II – D. III – A, IV – B B. I – B, II – C, III – D, IV – A C. I – A, II – B, III – C, IV – D D. I – D, II – A, III – B, IV – C 24. Perhatikan gambar berikut! Urutan gerakan Tari Indang yang tepat adalah…. A. 2 – 5 – 1 – 3 – 4 B. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 C. 4 – 1 – 3 – 2 – 5 D. 3 – 1 – 4 – 5 – 2 25. Perhatikan gambar berikut! Tari nusantara memiliki berbagai fungsi. Pernyataan yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah… A. Tari 1 merupakan tari sebagai sarana upacara sedangkan tari 2 merupakan tari sebagai sarana hiburan. B. Tari 1 merupakan tari sebagai sarana pendidikan sedangkan tari 2 merupakan tari sebagai sarana upacara. C. Tari 1 merupakan tari sebagai sarana hiburan sedangkan tari 2 merupakan tari sebagai sarana pendidikan. D. Tari 1 merupakan tari sebagai sarana pertunjukkan sedangkan tari 2 merupakan tari sebagai sarana hiburan. 26. Gambar di bawah adalah contoh kostum untuk …. A. Tari Merak B. Tari Topeng C. Tari Kecak D. Tari Kupu-Kupu 27 Perhatikan daftar berikut ! 1. padi 2. kertas berwarna 3. kalender bekas 4. kain perca 5. kedelai 6. kacang hijau 7. koran bekas Bahan yang sesuai untuk membuat karya aplikasi adalah .... A. 2, 3, 4, dan 6 B. 2, 3, 4, dan 7 C. 1, 2, 4, dan 5 D. 1, 5, 6, dan 7 28 Perhatikan daftar berikut ! I. Memotong bahan- bahan, kecuali biji- bijian II. Menempelkan potongan- potongan bahan pada kertas III. Membuat gambar pada selembar kertas sesuai tema yang dipilih IV. Menyiapkan alat dan bahan Urutan langkah yang tepat pada saat membuat kolase adalah .... A. III, IV, I, II B. III, IV, II, I C. IV, III, I, II D. IV, III, II, I 29 Perhatikan gambar topeng berikut ! Karakter yang sesuai dengan topeng tersebut adalah .... A. lembut, berbudi luhur dan sabar B. lembut, berbudi luhur dan serakah C. kasar, serakah, dan tidak sabar D. kasar, serakah, dan tidak ambisius 30 Perhatikan gambar berikut ! Motif batik pada gambar tersebut adalah .... A. sekar jagad B. parang C. Sidomukti D. Kawung 31 Para pengrajin batik di Kampung Batik mewarnai pola batik dengan cara mengoleskan cat atau pewarna kain jenis tertentu dengan alat khusus atau kuas. Teknik membatik yang dilakukan oleh para pengrajin batik tersebut adalah .... A. canting tulis B. celup ikat C. printing D. colet 32 Perhatikan tabel berikut! Alat Nama Fungsi I A Gawangan 1 Sumber panas untuk mencairkan lilin II B Kompor 2 Menggantungkan kain mori III C Canting 3 Memindahkan dan menuangkan cairan lilin Pasangan gambar, nama, dan fungsi alat membatik yang tepat adalah .... A. I-C-3, II-A-1, dan III-B-2 B. I-C-3, II-A-2, dan III-B-1 C. I-A-3, II-C-2, dan III-B-1 D. I-C-1, II-A-2, dan III-B-3 33 Perhatikan daftar bahan pembuatan patung berikut ! 1) kayu jati 2) kayu waru 3) batu pualam 4) batu granit 5) kayu randu 6) kayu sonokeling yang termasuk bahan keras adalah .... A. 1), 2), 3), dan 6) B. 1), 3), 4), dan 6) C. 2), 3), 4), dan 5) D. 2), 4), 5), dan 6) 34. Perhatikan gambar berikut! Dilihat dari perwujudannya, corak patung pada gambar tersebut adalah .... A. abstrak B. deformatif C. imitatif D. non figuratif 35. Seorang seniman sedang membuat patung menggunakan bermacam-macam material. Teknik yang digunakan oleh seniman tersebut adalah .... A. sampling B. modeling C. assembling D. curving 36. Perhatikan gambar poster berikut! Tulislah perbedaan kedua poster berdasarkan jenis, tujuan, dan informasi yang diperoleh dari poster tersebut dalam bentuk tabel! 37. Beni menyanyikan lagu dengan interval nada 1-1- ½ -1-1-1- ½ , sedangkan wildan menyanyikan lagu dengan interval 1-½-1-1-½ -1-1. Bagaimana ekspresi yang harus ditampilkan Beni dan Wildan saat membawakan lagu tersebut? 38 Perhatikan gambar berikut! a. Tulislah asal daerah tari tersebut! b. Tulislah hal yang unik dari tari tersebut! 39. Perhatikan gambar! Bandingkan pola lantai pada gambar A dan B dalam tabel berikut ini! Uraian A B a. Nama pola lantai b. Gambar pola lantai c. Makna pola lantai 40. Vino dan keluarganya pergi ke vihara, di dalam terdapat vihara. Sebutkan dan jelaskan fungsi patung tersebut ! Kunci Jawaban USP SBDP 1
36 37. Ekspresi yang ditampilkan Beni riang gembira, bersemangat, sedangkan ekspresi yang ditampilkan wildan adalah sedih dan kurang bersemangat b. Pada akhir tarian, biasanya piring-piring yang dibawakan oleh para penari dilemparkan ke lantai dan para penari akan menari di atas pecahan-pecahan piring. 39. patung yang memiliki unsur dan makna religius digunakan untuk sarana beribadah pada keyakinan tertentu. KISI-KISI SOAL USP SD/MI/MUATAN PELAJARAN SBDP SILAHKAN KLIK Pembaca yang budiman, jika Anda merasa bahwa artikel di blog ini bermanfaat, silakan bagikan ke media sosial lewat tombol share di bawah ini: |