TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 2 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 halaman 27, 28, 29, 30, dan 31.
Tema 2 dalam buku ini untuk kelas 6 SD/MI mengusung judul Persatuan dalam Perbedaan.
Sementara Subtema 1 pada buku ini mengusung judul Rukun dalam Perbedaan.
Artikel ini berisi kunci jawaban soal yang ada pada pembelajaran 4 di halaman 27, 28, 29, 30, dan 31.
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 9 10 11 14 15 16 Subtema 1 Pembelajaran 2 Buku Tematik Terpadu
Berikut kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 4 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru SD/MI Kelas 4 Tema 2 dan beberapa sumber:
Kunci Jawaban Halaman 27
Berdasarkan bacaan tersebut, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut!
Jawaban
Apa
Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat bertemu bertemu dengan Marsekal Terauchi.
Mengapa
Panglima Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.
Siapa
Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Dr. Radjiman Wedyodiningrat, dan Marsekal Terauchi.
Bagaimana
Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri.
Kapan
Pada tanggal 9 Agustus 1945
Di mana
Pertemuan dilakukan di Dalat, Saigon, Vietnam.
***
Diskusikanlah peta pikiranmu dengan teman di kelompokmu!
Kembangkan informasi pada peta pikiran menggunakan kalimatmu sendiri. Serahkanlah hasil pekerjaanmu kepada gurumu.
Jawaban
Pada tanggal 9 Agustus 1945 Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat bertemu bertemu dengan Panglima Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara Marsekal Terauchi, di Dalat, Saigon.
Marsekal Terauchi menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.
Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri.
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 32 33 34 35 36 Buku Tematik Subtema 1 Rukun dalam Perbedaan
Kunci Jawaban Halaman 28 dan 29
Seandainya kamu sedang bermain bersama mereka, apa yang harus kamu perhatikan terkait kerukunan dan persatuan?
Jawaban
Bermain dengan gembira tanpa membeda-bedakan perbedaan yang ada.
Saya juga akan menghormati agama maupun suku dan jenis kelamin teman-teman.
***
Apakah kamu telah menerapkan nilai-nilai kerukunan terkait persatuan dan kesatuan dalam kehidupanmu sehari-hari? Jelaskan dan beri 3 contoh kegiatan dan perbedaan yang ada!
jawaban
Sudah saya terapkan setiap hari.
Contoh kegiatan:
- Saya tetap bermain dengan tetangga meski pun agama yang dianut berbeda
- Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah meski pun agama yang dianut berbeda dengan saya
- Ikut gotong-royong membersihkan desa ketika hari libur
***
Apa manfaat yang kamu peroleh dari nilai-nilai tersebut? Tulislah 3 manfaat yang kamu rasakan!
Jawaban
- Memiliki teman yang banyak
- Hidup dilingkungan sosial yang baik
- Kesatuan dan persatuan di sekitarku semakin kuat
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 18 21 24 25 Buku Tematik Subtema 1 Rukun dalam Perbedaan
Kunci Jawaban Halaman 30 dan 31
Bekerja sama dapat mempermudah pekerjaan. Tujuan mulia bisa tercapai karena persatuan.
1. Bacalah cerita di bawah ini!
Siti, Udin, Lani, Edo, Beni dan Dayu menjual martabak buatan Ibu Lani. Mereka sedang bekerja sama untuk mengumpulkan dana bagi temannya yang sedang dirawat. Mereka mengikuti bazar makanan di lingkungan tempat Dayu tinggal.
Enam sekawan menjual 8 martabak. Setiap martabak dipotong menjadi 12 potong. Mereka berhasil menjual 90 potong.
a. Berapa martabak yang terjual?
b. Berapa martabak yang tersisa?
Tulislah jawabanmu pada tempat yang disediakan!
Kamu harus bisa menjelaskan jawabanmu melalui tulisan.
Jawaban
a. Martabak yang berhasil terjual sebanyak 90 potong.
b. Martabak yang tersisa adalah (8 x 12) - 90 = 96 - 90 = 6
Sisa martabak sebanyak 6.
Penjelasan, satu martabak dibagi menjadi 12 potong.
Keseluruhan terdapat 8 martabak.
Berarti jumlah martabak yakni 8 dikali 12.
Jadi ada 96 martabak.
***
2. Selain martabak, enam sekawan juga menjual dodol buatan Ibu Udin.
Mereka memiliki 5 5/6 dodol. Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama.
Berapa pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama?
Bagaimana kamu menemukan jawabannya? Gunakan gambar untuk membantu jawabanmu!
Tulislah pada tempat yang tersedia!
Jawaban
5 5/6 = 35/6 : 6
= 35/6 x 6/1
= 210/6
= 35
Pembeli = 35 : 5
= 7
Ada 7 pembeli yang mendapatkan 5 potong dodol.
***
Ayo Renungkan
Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut!
Sikap yang mana yang sesuai dengan nilai persatuan?
Sikap baik apa yang kamu pelajari dari temanmu terkait nilai persatuan?
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Tribunnews tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
(Tribunnews.com/Fajar)
Artikel ini merupakan bagian dari Parapuan
Parapuan, KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.