Yang Diharapkan Dalam Pembelajaran Prakarya Kewirausahaan
Dalam mempelajari prakarya dan kewirausahaan, kita diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan dan melatih keterampilan serta kecakapan hidup berdasarkan seni, teknologi dan ekonomi.
Pembelajaran dapat dilakukan dengan memulai berlatih kemampuan ekspresikreatif untuk menuangkan ide dan gagasan agar menyenangkan dan diterima oleh orang lain, dan dirasionalisasikan secara teknologis sehingga keterampilan tersebut dapat memberikan apresiasi teknologi terbarukan, hasil ergonomis serta aplikatif dalam memanfaatkan lingkungan sekitar. Tentu saja kita juga harus memperhatikan dampaknya terhadap ekosistem, manajemen, dan ekonomis.
Manusia dalam kehidupannya membutuhkan keterampilan tangan untuk memenuhi standar minimal dari kehidupan sehari-hari sebagai kecakapan hidup.
Keterampilan yang dimiliki harus dapat menghasilkan karya yang menyenangkan bagi dirinya dan juga bagi orang lain serta mempunyai nilai kemanfaatan yang sesungguhnya.
Untuk itu maka pelatihan berkarya dengan menyenangkan harus dimulai dengan memahami manfaat karya bagi lingkungan dan estetika atau keindahan sebagai dasar penciptaan karya selanjutnya.
Pelatihan dapat membantu manusia dalam mencipta, memproduksi, dan memelihara karya dalam memperoleh nilai kebaruan atau novelty yang nantinya akan bermanfaat untuk kehidupan manusia selanjutnya.
Dalam prinsip mencipta, manusia harus dapat memproduksi (membuat) dan mereproduksi (membuat ulang) sesuatu, dan diharapkan memiliki kepekaan terhadap kemajuan jaman sekaligus mengapresiasi teknologi kearifan lokal yang sudah mengantarkan manusia Indonesia agar lebih maju dan berjaya.
Mungkin dari kita ada yang pernah melakukan pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di sekolah dulu.
Pada dasarnya pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dilakukan saat terakhir pada sekolah lanjutan atas didahului dengan wawasan tentang konteks berkarya dan peluang wirausaha dari prakarya yang akan dibuatnya.
Dalam pembelajaran prakarya dan kewirausahaan biasanya akan dimulai dari memahami fakta-fakta serta peluang Indonesia dalam pengembangan kerajinan, budidaya, rekayasa, dan pengolahan yang terkait dengan tema yang ingin dibuat.
Pengetahuan, keterampilan, dan sikap akan diberikan sebagai aktivitas dasar dalam mempelajari pendidikan karakter yang berupa kecerdasan kolektif dalam praktek wirausaha, baik pada kerajinan, rekayasa, budidaya, maupun pengolahan.
Berikut ini adalah tahap umum dalam mempelajari prakarya dan kewirausahaan.
Tujuan Dari Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
Tujuan dari pentingnya pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan adalah sebagai berikut:- Pembelajaran prakarya dan kewirausahaan bertujuan sebagai pemfasilitasan seseorang dalam berekspresi kreatif melalui keterampilan teknik berkarya ergonomis, teknologi serta ekonomis.
- Pembelajaran prakarya dan kewirausahaan bertujuan untuk melatih keterampilan mencipta karya berbasis artistik, estetika, ekosistem dan teknologis
- Bertujuan sebagai pelatihan dalam memanfaatkan media dan bahan melalui prinsip kreatif, higienis, ergonomis, tepat-cekat-cepat, dan berwawasan lingkungan
- Bertujuan untuk menghasilkan karya yang siap sedia untuk dimanfaatkan dalam kehidupan, bersifat pengetahuan dan sebagai landasan pengembangan berdasarkan teknologi kearifan lokal serta teknologi terbarukan.
- Bertujuan untuk menumbuh kembangkan jiwa wirausaha anak muda, melalui pelatihan dan mengelola penciptaan karya atau produksi, mengemas, serta usaha menjual berdasarkan prinsip ergonomis, ekonomis, dan berwawasan lingkungan
- Melatih kemampuan berpikir kritis atau Critical Thinking dalam memahami perihal sebab-akibat dan menganalisis perbedaan dan persamaan, berpikir abstrak dan penyelesaian masalah.