Iya ada, di sekitarku terdapat wirausaha yang menjual perlengkapan-perlengkapan olahraga yaitu toko perlengkapan olah raga. Diskusikan jawaban yang kamu tulis dalam kelompok. >>> Halaman 89 – 90 Ayo Berlatih Setelah berlatih melakukan gerakan awal, sekarang kamu akan melanjutkan gerakan selanjutnya dalam senam. Perhatikan gerakan yang dicontohkan oleh gurumu. Amati gambar berikut beserta penjelasannya  Ulangi gerakanmu beberapa kali. Ikuti irama musik yang mengiringi. Lakukan kegiatan senam irama ini dengan bersemangat. >>> Halaman 91 Berolahraga secara teratur baik untuk kesehatan kita. Tahukah kamu bahwa ternyata medan magnet juga berpengaruh terhadap kesehatan? Manfaat magnet untuk kesehatan sudah dikenal sangat lama. Masyarakat Tiongkok dan India kuno telah membuktikan bahwa penggunaan batu yang menghasilkan magnet dapat mengatasi berbagai penyakit. Mereka sudah mengenal hal tersebut lebih dari 2000 tahun yang lalu. Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang magnet. Apakah kamu masih ingat tentang jenis-jenis dan sifat magnet? Apakah kamu dapat menyebutkan benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di dalam kelasmu? Diskusikan secara berpasangan dan tuliskan jawabannya pada kolom berikut. Jenis-jenis dan sifat magnet yang saya ketahui adalah ….. Jawaban: Jenis-jenis magnet – Magnet Alam Sifat-sifat magnet antara lain: – Magnet dapat menarik benda-benda tertentu. >>> Halaman 92 Contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis di dalam kelasku adalah …. Jawaban: Benda magnetis adalah benda yang dapat ditarik oleh magnet. Contohnya, , Penggaris besi, Ujung bulpoin, cutter, gunting, peniti, sabuk, penjepit kertas dan gantungan kunci. Benda non-magnetis adalah benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet. Contohnya, meja kayu, kursi, spidol, penghapus, pulpen, penggaris plastic, lemari plastik, buku dan tembok. Pada pertemuan sebelumnya, kamu telah melakukan percobaan dan menulis laporan tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumahmu. Presentasikan laporan tersebut dalam kelompok. Ketika temanmu melakukan presentasi, kamu dapat mencatat informasi penting. … *Pada pertemuan sebelumnya kamu telah membuat peta pikiran tentang data diri. Kamu akan menggunakan data diri tersebut untuk membuat daftar riwayat hidup >>> Halaman 93 Ayo Menulis Apakah kamu masih ingat pelajaran sebelumnya tentang daftar riwayat hidup? – Apa yang dimaksud dengan daftar riwayat hidup? Jawaban: Daftar riwayat hidup adalah lembaran kertas yang berisi gambaran diri seseorang yang meliputi identitas, riwayat pendidikan, serta pengalaman seseorang atau yang lainnya. – Apa tujuan kita membuat daftar riwayat hidup? Jawaban: Biasanya digunakan untuk melamar pekerjaan. – Apa saja yang perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup? Jawaban: Identitas diri, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan, dan keterangan lain. >>> Halaman 94 Perhatikan kembali peta pikiran tentang data diri yang telah kamu tulis pada pertemuan sebelumnya. Pilih dan pilahlah informasi yang perlu kamu cantumkan dalam daftar riwayat hidup tersebut. Perhatikan petunjuk pengisian daftar riwayat hidup berikut. PETUNJUK PENGISIAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP 1. Data Pribadi Cantumkan dalam data pribadi nama lengkap, alamat lengkap, kode pos, nomor telepon, jenis kelamin, tempat dan tanggal kelahiran, kewarganegaraan, dan agama. 2. Bidang yang diminati Tuliskan bidang yang kamu minati. 3. Riwayat Pendidikan Tuliskan riwayat pendidikan yang pernah kamu tempuh, misalnya Taman Bermain, TK A, TK B, dan SD. 4. Ekstrakurikuler dan Kursus Cantumkan ekstrakurikuler dan kursus yang pernah kamu ikuti. 5. Kecakapan Tuliskan kecakapan atau keterampilan lain yang kamu miliki. 6. Kesimpulan Tuliskan di bagian kesimpulan sikap dan keterampilan yang menonjol dalam dirimu yang mendukung bidang yang kamu pilih. Perhatikan contoh formulir daftar riwayat hidup berikut. >>> Halaman 96 Tahukah kamu bahwa informasi yang tercantum dalam daftar riwayat hidup dapat berbeda-beda. Hal tersebut tergantung kepada tujuan dan kebutuhan dari daftar riwayat hidup tersebut. Buatlah daftar riwayat hidupmu berdasarkan contoh formulir di atas. Presentasikan daftar riwayat hidup yang telah kamu buat pada pertemuan berikutnya. Ayo Renungkan • Apa yang telah kamu pelajari hari ini? • Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? • Bagian mana yang belum kamu pahami? • Apa yang akan kamu lakukan agar lebih paham? • Manfaat apa yang kamu peroleh dari pembelajaran hari ini? • Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan. Kerja Sama dengan Orang Tua Tunjukkan dan jelaskan kepada orang tuamu daftar riwayat hidup yang telah kamu buat. Minta orang tuamu menuliskan komentarnya. *) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
TRIBUNPALU.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 3 untuk kelas 6 SD. Buku Tematik Tema 5 untuk SD kelas 6 edisi revisi 2017 ini berjudul Wirausaha. Subtema 2 dalam Buku Tematik ini berjudul Usaha di Sekitarku. Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 3 di halaman 87, 88, 91, 92, 93, 94, dan 95. Kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 kelas 6 SD, ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak. Berikut kunci jawaban Tema 5 Kelas 6 SD Halaman 87 88 91 92 93 94 95 Tematik Subtema 2 Pembelajaran 3: Kunci Jawaban Halaman 87, 88 Ayo Mengamati Apakah kamu masih ingat cara melakukan langkah awal dalam senam irama? Apa saja gerakan yang telah kamu kuasai dengan baik? Jawab: Langkah awal dalam senam irama yaitu: - Tegak anjur kiri ke depan: lakukan dengan berdiri di atas kaki kanan, tentunya dengan lutut yang sedikit ditekuk. - Tegak anjur kanan ke depan: lakukan dengan berdiri di atas kaki kiri dengan lutut kiri ditekuk. Kaki kanan harus lurus ke depan dengan tumit diangkat dan ujung jari kaki di lantai. Apa saja gerakan yang masih sulit kamu lakukan? Jawab: Gerakan yang masih sulit untuk dilakukan adalah gerakan variasi, di mana gerakan ini harus memiliki konsentrasi yang tinggi. Gerakan ini juga sangat menguras stamina. Jadi wajar jika gerakan ini masih belum dikuasai (sesuai dengan kemampuan setiap siswa). Diskusikan pertanyaan tersebut secara berpasangan. Kamu akan mempraktikkan kembali olahraga senam irama. Pastikan bahwa berbagai perlengkapan yang diperlukan untuk berolahraga senam telah disiapkan. Amati perlengkapan tersebut; seragam olahraga, sepatu, peralatan olahraga, dan lain-lain. Pernahkah terpikir olehmu, di mana perlengkapan tersebut dapat diperoleh? Jawab: Perlengkapan-perlengkapan olahraga senam irama seperti seragam olahraga tentunya dapat diperoleh atau berada di rumah. Dengan perlengkapan ini akan sangat menunjang sekali kegiatan berolahraga senam irama. Sedangkan untuk perlengkapan olahraga lainnya bisa didapatkan di sekolah. Biasanya sekolah sudah menyiapkan perlengkapan tersebut. Apakah ada wirausaha di sekitarmu yang menyediakan perlengkapan tersebut? Jawab: Ada, mereka menjual berbagai perlengkapan olahraga dan harganya pun cukup murah. Dengan adanya wirausaha ini, akan sangat menunjang sekali kegiatan olahraga. Diskusikan jawaban yang kamu tulis dalam kelompok. Kunci Jawaban Halaman 91, 92 Manfaat magnet untuk kesehatan sudah dikenal sangat lama. Masyarakat Tiongkok dan India kuno telah membuktikan bahwa penggunaan batu yang menghasilkan magnet dapat mengatasi berbagai penyakit. Mereka sudah mengenal hal tersebut lebih dari 2000 tahun yang lalu. Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang magnet. Apakah kamu masih ingat tentang jenis-jenis dan sifat magnet? Apakah kamu dapat menyebutkan benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di dalam kelasmu? Diskusikan secara berpasangan dan tuliskan jawabannya pada kolom berikut. Jenis-jenis dan sifat magnet yang saya ketahui adalah ..... Jawab: Berdasarkan sifat kemagnetannya, jenis bahan magnet secara umum terbagi menjadi dua, yaitu bahan magnetik (feromagnetik) dan bahan nonmagnetik (paramagnetik dan diamagnetik). Sifat-sifat Magnet: - Magnet hanya menarik benda tertentu yang ada di sekitarnya. Tidak semua jenis benda bisa ditarik oleh magnet meski berada dalam jangkauannya. - Gaya magnet dapat menembus benda. - Magnet mempunyai dua kutub, yakni kutub utara dan kutub selatan. - Apabila kutub magnet yang sejenis didekatkan satu sama lain, kedua kutub akan saling tolak menolak. Sebaliknya, kutub yang berlainan akan saling tarik-menarik. - Medan magnet akan membentuk gaya magnet. Medan magnet akan semakin rapat jika didekatkan dengan magnet. - Sifat kemagnetan dapat melemah atau hilang karena hal tertentu, seperti sering jatuh, terbakar, atau lainnya. Contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis di dalam kelasku adalah .... Jawab: - Benda magnetik (feromagnetik) = Gunting, Cutter, Penggaris Besi, Peniti. - Benda nonmagnetik (paramagnetik dan diamagnetik) = Kursi, Meja, Pensil, Pulpen, Penghapus, Penggaris Plastik. Pada pertemuan sebelumnya, kamu telah melakukan percobaan dan menulis laporan tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumahmu. Presentasikan laporan tersebut dalam kelompok. Ketika temanmu melakukan presentasi, kamu dapat mencatat informasi penting. Kunci Jawaban Halaman 93, 94, 95 Ayo Menulis Apakah kamu masih ingat pelajaran sebelumnya tentang daftar riwayat hidup? Apa yang dimaksud dengan daftar riwayat hidup? Jawab: Daftar Riwayat Hidup atau lebih dikenal CV (Curriculum Vitae) adalah dokumen atau catatan yang menggambarkan diri pribadi seseorang. Dokumen ini dirancang agar penggambaran diri menjadi lebih singkat. Apa tujuan kita membuat daftar riwayat hidup? Jawab: Tujuannya yaitu untuk memperkenalkan diri secara tidak langsung dengan tertulis mengenai data pribadi, latar belakang pendidikan dan sebagainya kepada pihak instansi yang dituju. Apa saja yang perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup? Jawab: Ada beberapa hal yang perlu dicantumkan dalam membuat daftar riwayat hidup seperti identitas diri, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan, dan keterangan lain. Perhatikan kembali peta pikiran tentang data diri yang telah kamu tulis pada pertemuan sebelumnya. Pilih dan pilahlah informasi yang perlu kamu cantumkan dalam daftar riwayat hidup tersebut. Tahukah kamu bahwa informasi yang tercantum dalam daftar riwayat hidup dapat berbeda-beda. Hal tersebut tergantung kepada tujuan dan kebutuhan dari daftar riwayat hidup tersebut. Buatlah daftar riwayat hidupmu berdasarkan contoh formulir di atas. Presentasikan daftar riwayat hidup yang telah kamu buat pada pertemuan berikutnya. Ayo Renungkan Apa yang telah kamu pelajari hari ini? Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Bagian mana yang belum kamu pahami? Apa yang akan kamu lakukan agar lebih paham? Manfaat apa yang kamu peroleh dari pembelajaran hari ini? Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan. Kerja Sama dengan Orang Tua Tunjukkan dan jelaskan kepada orang tuamu daftar riwayat hidup yang telah kamu buat. Minta orang tuamu menuliskan komentarnya. *) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (Tribunnews.com/Latifah) |
Daftar riwayat hidup Tema 5 Kelas 6 Halaman 94
Pos Terkait
Copyright © 2024 idkuu.com Inc.
