BAB
2
Pengkajian Seni Rupa
Proses pengkajian seni rupa dengan pendekatan saintifik
(mengamati, menanyakan, mencoba, menalar, dan menyajikan)
mencakup aspek visual (menguraikan keberadaan rupa dengan
kata-kata), aspek proses kreasi seni (menguraikan tahapan teknis
penciptaan, skill atau keterampilan), aspek konseptual (menemukan
inspirasi dan gagasan seni) dan aspek kreativitas (menetapkan tingkat
pencapaian kreativitas). Pada Gambar 4.1, 4.2, dan 4.3 disajikan 3
reproduksi karya seni rupa, sebagai objek pengamatan dan latihan
mengapresiasi seni.
Setiap siswa dapat memilih 1 karya untuk diapresiasi secara
tertulis, dengan urutan seperti di bawah ini:
4.1 Kajian Aspek Visual
4.2 Kajian Aspek Keterampilan
4.3 Kajian Aspek Konseptual
4.4 Kajian Aspek Kreativitas
4.5 Kesimpulan
Sumber: Katalog Pameran
Gambar 4.1 I. Ketut Nurija, Konigurasi 1,
Keprihatinan, 1998. Fire Clay, tinggi 50 cm
Seni Budaya
Di unduh dari : Bukupaket.com
5
Yang dimaksud dengan keramik ialah berbagai macam benda
yang dibuat dari bahan-bahan anorganik yang berasal dari bumi,
yang secara umum disebut tanah liat, dan melalui proses pembakaran
dengan suhu cukup tinggi akhirnya menjadi keras dan awet. Dikenal
adanya tiga kualitas keramik, yang dihasilkan dari perbedaan
komposisi unsur-unsur bahan dan suhu pembakaran yang lebih
rendah atau tinggi, yaitu gerabah lunak yang juga disebut earthenware
atau aardewerk, benda batu atau stoneware, dan porselen.
Sumber: Katalog Pameran
Gambar 4.2 Karya seni instalasi, bukan saja
mengekspresikan makna denotatif, melainkan
juga makna konotatif.
Secara garis besar konsep seniman instalasi ditunjukkan dalam
sikap berkesenian. Mereka menawarkan suatu sikap yang paling
ekstrim dan nyata-nyata “keberatan” dengan media konvensional.
Dalam berkarya mereka mencari alternatif yang paling radikal dan
sungguh-sungguh diperjuangkan dalam karyanya.
Pada seni kubisme seniman lebih banyak mengungkapkan
tema alam benda, manusia dan lingkungan. Selain itu banyak yang
mengungkapkan tentang warna, garis, bentuk dan komposisi, yang
memperlihatkan visi yang berbeda-beda dari setiap seminam.Tema
yang mempunyai pengaruh besar pada kubisme adalah lingkungan
sosial, baik sebelum maupun sesudah perang dunia.
6
kelas XI SMA/SMK/MA/MAK
Di unduh dari : Bukupaket.com
semester 2
Sumber: Katalog Pameran
Gambar 4.3 But Muchtar, Sitting Girl, cat
minyak pada kanvas, 75 x 90 cm.
Kubisme cukup konsisten dalam penggarapan objek dan latar
belakangnya, penggunaan warna dipikirkan secara rasional, dengan
menselaraskan objek dengan latar belakangnya. Pada karya But
Muchtar kehadiran objek sudah demikian tersamar dalam kesatuan
kepingan komposisi bidang-bidang warna.
Seni Budaya
Di unduh dari : Bukupaket.com
7
Keramik ialah berbagai macam benda yang dibuat dari bahan-bahan anorganik yang berasal dari bumi, yang secara umum disebut tanah liat, dan melalui proses pembakaran dengan suhu cukup tinggi akhirnya menjadi keras dan awet. Dikenal adanya tiga kualitas keramik, yang dihasilkan dari perbedaan komposisi unsur-unsur bahan dan suhu pembakaran yang lebih rendah atau tinggi, yaitu gerabah lunak yang juga disebut earthenware atau aardewerk, benda batu atau stoneware, dan porselen.
Pada seni kubisme seniman lebih banyak mengungkapkan tema alam benda, manusia dan lingkungan. Selain itu banyak yang mengungkapkan tentang warna, garis, bentuk dan komposisi, yang memperlihatkan visi yang berbeda-beda dari setiap seniman. Tema yang mempunyai pengaruh besar pada kubisme adalah lingkungan sosial, baik sebelum maupun sesudah perang dunia.
Kubisme cukup konsisten dalam penggarapan objek dan latar belakangnya, penggunaan warna dipikirkan secara rasional, dengan menselaraskan objek dengan latar belakangnya. Pada karya But Muchtar kehadiran objek sudah demikian tersamar dalam kesatuan kepingan komposisis bidang-bidang warna.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT khususnya untuk mapel Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK. Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK lumayan banyak sehingga saya ambil soal untuk materi pada semester genap yang mencakup :
- Bab 1 Pameran seni rupa
- Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
- Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
- Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
- Bab 5 Menganalisis karya snei rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
- Bab 6 Fenomena seni rupa
- Bab 7 Memainkan alat musik barat
- Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
- Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
- Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
- Bab 11 Merancang pementasan
- Bab 12 Pementasan teater
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal diambil dan disarikan dari buku paket Seni Budaya terbitan Kemendikbud kelas 11 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Nah, untuk melatih lagi materi- materi seni budaya khususnya dalam menghadapi UKK/ PAT mendatang, berikut latihan soalnya,
==========================================================================================
Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021
==========================================================================================
1. Berikut adalah pernyataan yang benar berkaitan dengan penyelenggaraan pameran kecuali ....
A. pembagian tugas dan kerjasama panitia sangat menentukan jalannya pameran
B. semakin besar kapasitas sebuah pameran maka semakin kompleks struktur panitia yang dibentuk
C. setiap anggota panitia pameran bebas bekerja sendiri- sendiri tanpa adanya perintah dari ketua panitia
D. struktur panitia sederhana sangat cocok untuk penyelenggaraan pameran di sekolah
E. panitia pameran harus dibentuk dengan sikap yang demokratis, profesional dan penuh tanggung jawab dengan memilih orang- orang yang tepat untuk menangani berbagai masalah dalam perencanaan dan pelaksanaan pameran
AnswerJawaban: C2. Berikut ini yang bukan merupakan inti dari penyusunan pameran adalah ....
A. latar belakang pameran
B. evaluasi hasil pameran
AnswerJawaban: B3. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut ini,
1) Kurasi pameran hanya dapat ditulis oleh guru seni budaya (seni rupa) di sekolah tempat penyelenggaraan pameran
2) Penulisan kurasi pameran harus bersifat informatif dengan memperhatikan aspek konseptual, visual, teknik artistik, estetik, fungsional maupun nilai seni, desain atau kria ang dipamerkan
3) Seorang kurator bertugas untuk menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan
4) Artikel kurasi pameran dimuat dalam katalog pameran, sehingga isinya menjadi topik bahasan yang menarik dalam aktivitas diskusi yang bakal disiapkan
5) Seorang kurator dapat menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran baik dalam bidang seni lukis, desain atau kria
Pernyataan yang benar berkaitan dengan kurasi pameran adalah ....
AnswerJawaban: E4. Hal yang paling pertama dilakukan dalam perencanaan pameran adalah ....
D. penentuan tujuan pameran
E. pemilihan kurator pameran
AnswerJawaban: B5. Berikut hal yang dilakukan pasca pameran adalah ....
A. pengembalian materi pameran
B. evaluasi jalannya pameran
C. pemberian tanda penghargaan
AnswerJawaban: E6. Fungsi seni pada hakekatnya adalah manfaat seni padda konteks tertentu. Dalam hal ini fungsi seni bagi perupa murni adalah ....
A. mendapatkan pengalaman estetis
C. sebagai media ekspresi
D. menciptakan benda guna yang estetis
E. memenuhi kebutuhan benda fungsional yang indah
AnswerJawaban: C7. Pengenalan tokoh- tokoh perupa murni dalam lingkup lokal, nasional, dan internasionnal bagi siswa bertujuan untuk ....
A. mendapatkan informasi tentang ketokohan, reputasi, dan kontribusi tokoh bagi masyarakat bangsa dan kemanusiaan pada umumnya
B. mengembangkan rasa empati, sehingga kepekaan dan pengetahuannya dapat memicu rasa kagum akan prestasi dan jasa- jasa para seniman
C. meningkatkan kemampuan berapresiasi seni
D. mencontoh hal- hal yang bermanfaat dari karya tokoh tersebut
AnswerJawaban: E8. Secara teoretis, salah satu dari penggolongan nilai estetis adalah nilai objektif, yang artinya ....
A. berasal dari pengamatan karya seni
B. menilai keindahan dari seni berdasarkan reaksi dan respons kita pribadi
C. mendasarkan kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni
AnswerJawaban: C9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam penilaian keterampilan teknis adalah ....
A. penilaian terhadap kemampuan menangani dengan terampil ciri- ciri bentuk- bentuk dan warna - warna yang terolah secara tepat
B. pengorganisasian bentuk dan warna secara estetis
C. imajinasi kreatif yang ditampakkan pada karya
E. penerapan secara kreatif dan tepat akan visualisasi dan imajinasi subjeknya
AnswerJawaban: A10. Perhatikan gambar berikut ini,
Gambar diatas merupakan pengelompokan karya yang beraliran ....
AnswerJawaban: B11. Pernyataan yang benar tentang pemajangan karya seni rupa adalah ....
A. pemajangan karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi pada prinsipnya sama
B. pemajangan karya seni rupa dua dimensi harus memperhatikan nilai etsetis
C. pemajangan karya dua dimensi harus memperhatikan keluasan ruang dengan jumlah karya yang sesuai
AnswerJawaban: E12. Berikut yang termasuk seni rupa murni adalah ....
C. video art dan happening art
E. grafis dan performance art
AnswerJawaban: A13. Interaksi perupa dengan kepercayaan, religius, kemiskinan, ketidakadilan, nasionalisme, politik dan sebagainya merupakan maslaah pokok yang bersumber dari realitas ....
AnswerJawaban: B14. Berikut ini yang bukan termasuk proses pengkajian seni rupa dengan pendekatan saintiffik adalah ....
B. aspek proses kreasis eni
AnswerJawaban: E15. Corak karya seni rupa yang teknik pelukisannya berpedoman pada peniruan alam untuk menghasilkan karya seni sehingga seniman terikat sekali pada hukum proporsi, anatomi, perspektif, dan teknik pewarnaan untuk mencapai kemiripan sesuai dengan perwujudan objek yang dilihat oleh mata merupakan aliran seni ....
AnswerJawaban: B16. Salah satu tokoh seni rupa aliran realisme di Indonesia adalah ....
AnswerJawaban: C17. Perhatikan ciri- ciri karya seni berikut ini,
5) kecenderungan kuat untuk menghias
Ciri- ciri karya seni diatas adalah termasuk aliran seni ....
AnswerJawaban: D18. Berikut pernyataan yang benar tentang pop art adalah ....
A. produk kesenian pop art lebih mementingkan logika artistik daripada logika pasar
B. Pop art merupakan suatu aktivitas seniman yang menggunakan cara pemberian kesan populer sebagai hasil dari revolusi industri dan sekaligus penggunaan dari hasil-hasil revolusi tersebut
C. pop art lebih identik lebih identik kepada gaya hidup generasi muda dengan karakteristik perlawanan terhadap kemapanan norma- norma masyarakat yang berlaku
AnswerJawaban: E19. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari seni optik adalah ....
A. abstrak, formal dan kontstruktivis melalui bentuk khas geometrik
B. perulangan yang teratur, rapi dan teliti untuk efek yang mengecoh ruang
C. warna- warna dengan kecerahan yang rendah
D. menitikberatkan pada representasi gerakan bagaimana menggambarkan sesuatu sehingga seakan- akan bergerak dengan efek ilusi pada mata
E. mengeksploitasi elemen- elemen visual seperti garis, bidang dan warna untuk mendapatkan efek optis sehingga mata mudah terkecoh karenanya
AnswerJawaban: C20. Dalam bahasa estetik posmodernisme, karya sastra, seni atau arsitektur yang disusun dari elemen-elemen yang dipinjam dari berbagai pengarang, seniman atau arsitek dari masa lalu disebut ....
AnswerJawaban: A21. Parodi merupakan komposisi dalam karya sastra, seni atau arsitektur yang di dalamnya kecenderungan pemikiran dan ungkapan khas dalam diri seorang pengarang, seniman, arsitek, atau gaya tertentu diimitasi yang disajikan secara ....
AnswerJawaban: E22. Berikut alat musik yang dimainkan dengan cara digesek adalah ....
AnswerJawaban: A23. Contoh alat musik yang tidak berfungsi sebagai pengiring melodi pokok adalah ....
AnswerJawaban: D24. Berikut ini adalah sistematika tulisan tentangs eni musik untuk tujuan pendiddikan dan pemebelajaran, kecuali ....
C. unsur- unsur seni musik
D. alat dan sarana seni musik
AnswerJawaban: B25. Yang bukan merupakan salah satu syarat yang ditekankan dalam menulis tulisan jurnalisme musik adalah ....
AnswerJawaban: E26. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1. Pahami dasar- dasar teori musik sebagai landasan memberikan pertimbangan
2. amati dan pelajari karya seni musik yang diresensi
3. temukan keunggulan dan kelemahan karya seni musik tersebut berdasarkan kajian teori musik
4. berikan pertimbangan kepada khalayak
5. susun tulisan resensi dengsn sistematika yang ditentukan
Langkah- langkah yang dilakukan dalam resensi adalah nomor ....
AnswerJawaban: E27. Review dalam seni musik merupakan tulisan jurnalisme yang berisikan ulasan tentang ....
A. unsur- unsur seni musik
AnswerJawaban: E28. Pada saat menulis evaluasi tarian, maka tahapan pertama yang dilakukan adalah mendeskrepsikan dengan menggunakan kata tanya "what" yang akan memberi informasi tentang ....
A. apa judul tari yang dipentaskan
D. siapa yang mementaskan
E. alasan pementasan tari
AnswerJawaban: A29. Pembahasan rencana- rencana artistik yang diperlukan dalam pementasan seperti pembagian kerja dan penentuan siapa yang menjadi kru atau penata dalam terwujudnya bidang keartistikan menjadi tanggung jawab ....
AnswerJawaban: B30. Pernyataan yang salah tentang pementasan teater adalah ....
A. diperlukan tata rias busana sesuai dengan karakter tokoh yang dimainkan
B. karakter tokoh dapat dilihat dari tata busana yang digunakan
C. tata panggung menjadi petunjuk cerita yang dimainkan
D. pementasan dapat berhasil apabila tim bekerja sendiri- sendiri sesuai tugas masing- masing
E. permainan pencahayaan dapat membantu desain dramatik teater
AnswerJawaban: D