Água com sal fervendo e o vapor de água sendo recolhido em equipamento especial e se condensando

PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS HETEREOGÊNEAS Agora é a sua vez! Vamos treinar! 1. No caderno, identifique as misturas homogêneas e as heterogêneas. a) Água e areia. b) Granito. c) Água mineral não gasosa. d) Ouro de 18 quilates (ouro com 18 partes de ouro e 6 partes de cobre e prata). e) Água com sal totalmente dissolvido. f) Óleo de soja flutuando na água. g) Petróleo boiando na água do mar depois de um vazamento de navio petroleiro. h) Ar atmosférico não poluído. 2. Como podemos separar dois líquidos de densidades diferentes? 3. Quais as técnicas usadas para separar e isolar todos os componentes de uma mistura de sal, areia e água? 4. Como identificar uma substância pura? 5. O que se deve fazer para acelerar a separação dos componentes de uma mistura quando as partículas sólidas forem pouco densas e a decantação for muito demorada? 6. Um estudante observou que um pouco de água começou a ferver a 103°C (ao nível do mar). Essa água é pura? Justifique sua resposta. 7. A figura ao lado mostra um equipamento usado em laboratório para separar líquidos. a) Qual é o líquido mais denso? Justifique sua resposta. b) Que processo está sendo utilizado para separar esses líquidos? 8. Você conheceu alguns métodos para separar misturas, como: destilação simples, destilação fracionada, catação, decantação, separação magnética, dissolução fracionada seguida de destilação ou evaporação. Agora, no caderno, indique os métodos que se aplicam a cada caso: a) limalha de ferro e enxofre; b) óleo e água; c) sal e areia; d) arroz e feijão; e) álcool e água; f) farinha e arroz; g) laranja e limão; h) limalha de ferro e açúcar; i) água e sal. j) água passando pelo filtro doméstico; l) aspirador de pó funcionando; m) café sendo coado; n) produção de sal nas salinas; o) água com sal fervendo e o vapor de água sendo recolhido em equipamento especial e se condensando. 9. O aparelho a seguir está sendo usado para separar os componentes de uma solução de água e sal. a) Como se chama esse aparelho? b) O que há, inicialmente, no vidro de número 1? c) No final do processo, o que haverá no vidro de número 1? E no vidro de número 3? d) O que circula no tubo externo, indicado pelo número 2? Que função ele desempenha? 10. No caderno, indique as afirmativas verdadeiras. a) A temperatura de ebulição de uma substância pura não se altera durante a fervura. b) As misturas heterogêneas apresentam o mesmo aspecto e composição química em todo o seu volume. c) Na água mineral, a água é o solvente, e os sais minerais, o soluto. d) A areia pode ser separada da água por separação magnética. e) A destilação simples pode ser usada para se obter água pura. f) Para separar plásticos, vidros e papéis do lixo doméstico pode ser usada a catação. g) Uma solução é uma mistura homogênea. Fonte: Projeto Teláris: Ciências: ensino fundamental 2. 9º ano. 2ª ed. São Paulo. Ática, 2015.