Tujuan Allah menciptakan langit dan bumi Kristen

Filsafat. Sumber ilustrasi: PEXELS/Wirestock

Makalah Tujuan dan Kedudukan Penciptaan Alam SemestaOleh: Ibrahim Lubis, M.Pd.IBAB IPENDAHULUANDalam perspektif Islam, alam semesta adalah segala sesuatu selain Allah swt, oleh karena itu, alam semesta bukan hanya langit dan bumi saja, tetapi meliputi semua yang ada, baik mencakup hal yang konkrit dan yang abstrak atau yang tidak dapat diamati oleh penginderaan manusia. Dimana dibagi menjadi dua alam, yaitu alam syahadah dan alam ghaib. Dimana alam semesta ini memiliki kedudukan dalam pandangan filsafat pendidikan islam, yaitu sebagai guru bagi manusia, dan juga sebagai tanda dari keberadaan dan kekuasaan sang pencipta. Begitu juga dengan manusia, selain Allah menciptakan alam, Allah juga menciptakan manusia, yang mana akan berperan sebagai pemimpin atau pengendali dari alam semesta yang telah diciptakan oleh Allah. Dan dalam pandangan filsafat pendidikan islam, manusia diciptakan mempunyai kedudukan tertentu, yaitu sebagai khalifah di muka bumi, sebagaimana Allah berfirman dalam surah Al-baqarah ayat 30 – 32. Dimana kedudukannya bisa lebih tinggi atau lebih rendah dari segala apa yang ada di muka bumi ini. Dimana semua itu tergantung pada akhlak dan akal ( ilmu ) nya.BAB IIPEMBAHASAN

A. Tujuan Penciptaan Alam Semesta

Allah menegaskan bahwa Dia tidak menciptakan langit, bumi dan apa yang ada diantara keduanya secara main-main, kecuali dengan al-haq.[1] Itu berarti bahwa tidak ada ciptaan Allah, sekecil apapun ciptaan itu, yang tidak memiliki arti dan makna, apa lagi alam semesta yang terbentang luas ini.Dalam persfektif islam, tujuan penciptaan alam semesta ini pada dasarnya adalah sarana untuk menghantarkan manusia pada pengetahuan dan pembuktian tentang keberadaan dan kemahakuasaan Allah.[2] Secara ontologis, adanya alam semesta ini mewajibkan adanya zat yang mewujudkanya. Keberadaan langit dan bumi mewajibkan adanya sang pencipta yang menciptakan keduanya. Keberadaan alam semesta merupakan petunjuk yang sangat jelas, tentang adanya keberadaan Allah sebagai Tuhan maha pencipta. Karenanya, dengan mempelajari alam semesta, manusia akan sampai pada pengetahuan bahwa Allah adalah zat yang menciptakan Alam semesta.Alquran secara tegas menyatakan bahwa tujuan penciptaan Alam semesta adalah untuk memperlihatkan kepada manusia tanda-tanda keberadaan kekuasaan Allah. Disampig sebagai sarana untuk menghantarkan manusia akan keberadaan dan keMaha kekuasaan Allah, dalam presfektif islam, alam semesta beserta segala sesuatu yang berada didalamnya diciptakan untuk manusia.[3] Dan fungsi konkret alam semesta adalah fungsi rubbubiyah yang diciptakan Allah kepada manusia, sehingga alam ini akan marah manakala manusia bertindak serakah dan tidak bertanggung jawab.[4]

B. Kedudukan Alam Semesta

Allah sebagai pencipta, pemilik kasih dan sayang untuk segenap makhluk-Nya alam ini sebagai bukti dari kasih sayang Allah untuk manusia. Karna alam semesta diciptakan untuk manusia, maka Allah telah menundukkan bagi mereka untuk kepentingan manusia. Allah menundukan apa yang ada dilangit dan bumi. Dialah yang memudahkan alam ini bagi manusia dan menjadikannya sebagai tempat tinggal yang enak untuk didiami.[5] Agar manusia mudah memahami alam semesta, maka Allah menciptakan ukuran atau ketentuan yang pasti ( sunnah Allah). Pada alam semesta, sehingga ia bersifat fredichtable. Kemudian, agar manusia mudah memahami dan berinteraksi dengan alam semesta ini, maka Allah menciptakan dengan derajat yang lebih rendah dibanding manusia. Untuk itu, manusia tidak boleh tunduk kepada alam semesta, tetapi harus tunduk kepada Allah, Tuhan yang telah menciptakan dan menundukan alam ini buat mereka.Meskipun alam semesta ini diciptakan untuk manusia, namun bukan berarti manusia dapat berbuat sekendak hati didalamnya. Hal ini bermakna bahwa kekuasaan manusia pada alam semesta ini bersifat terbatas. Manusia hanya boleh mengolah dan memanfaatkan alam semesta ini sesuai dengan iradah atau keinginan Tuhan yang telah mengamanahkan alam semesta ini kepada manusia. Memang, sebagai khalifah Allah telah memberikan mandat kepada manusia untuk mengatur bumi dan segala isinya. Demikianpun, kekuasaan seorang khalifah tidaklah bersifat mutlak, sebab kekuasaannya dibatasi oleh pemberi amanah kekhalifahan itu, yakni Allah.[6]

Dalam persepektif pendidikan Islam, alam adalah guru manusia. Kita semua wajib belajar dari sikap alam semesta yang tunduk mutlak pada hukum-hukum yang telah ditetapkan Allah. Tidak terbayangkan oleh kita semua manakala alam berprilaku diluar hukum-hukum Allah, alam melanggar sunahnya. misalnya Gunung meletus menyemburkan api, matahari terbit dan turun ke bumi, bintang-bintang berjatuhan, pohon-pohon tumbang, lautan meluap, ombak menghantam, terjadi badai, dan bumi berhenti berputar. Pelajaran apa yang dapat diambil dari kejadian demikian ?

Diketahui sebuah segitiga KLM dengan panjang sisi k = 7, sisi l = 8, sisi m = 9. Besar sudut ∠K adalah

Gaya kompresi yang dihasilkan oleh elastis bandage cocok diberikan pada a. Problem nyeri kronik b. Problem odema atau radang c. Problem nyeri akut d. … Problem nyeri dan spasme

mengapa anda mau di sidi?tolong bantu jawab ya

24. الجملة الصحيحة الأتية التي فيها "ل + المصدر الصريح " هي

Ukara mawa aksara yen diowahi ing aksara Latin unine

Aktivitas Siswa Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut, kemudian suntinglah kesalahan bahasanya sehingga sesuai dengan Ejaan Yang Disemp … urnakan! Hutan dapat di bedakan sebagai hutan dengan permudaan alami, permudaan buatan, dan permudaan campuran. Hutan dengan permudaan alami berarti bunga pohon di serbuk dan biji pohon tersebar bukan oleh manusia, melainkan oleh angin, air, atau hewan. Hutan dengan permudaan buatan berarti manusia sengaja menyerbukkan bunga serta menyebar biji untuk menumbuhkan kembali hutan. Hutan dengan permudaan campuran berarti campuran kedua jenis sebelumnya. Di daerah beriklim sedang, perbungaan terjadi dalam waktu singkat, sering tak berlangsung setiap tahun, dan penyerbukannya lebih banyak melalui angin. Didaerah tropis, perbungaan terjadi hampir sepanjang tahun dan hampir setiap tahun. Sebagai pengecualian, perbungaan pohon-pohon dipterocarp (meranti) di kalimantan dan sumatra terjadi secara berkala. Pada tahun tertentu, hutan meranti berbunga secara berbarengan, tetapi pada tahun tahun berikutnya meranti sama sekali tak berbunga. Musim bunga hutan meranti merupakan kesempatan emas untuk melihat biji-biji meranti yang memiliki sepasang sayap melayang layang terbawa angin. Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Hutan Buku Bahasa Indonesia Kelas X SMA/MA 19Tolong bantuu bg/kk

arti dari ilywihsw apaan kak?

woal yang dianggap tida D Naon ari wawancara teh 2 Bubuka dina wawancara teh gunana pikeun 3. Kumaha tahapan cusi dina wawancara? 4. Jentrekeun bagian … panutup dina wawancara. 5. Dina wawancara ilaharna make ragam basa naon? 6 Jentrekeun tahapan tatahar dina ngawawancara? 7. Jentrekeun tahapan dina ngalaksanakeun ngawawancara? 8. Jentrekeun tatakrama basa dina wawancara? 9. Naon ari nyusun laporan dina wangun dialog? 10. Perhatikeun wawancara ieu dihandap : "Assalamualaikum, wilujeng sonten pa, tiasa abdi Nu nanya kajadian lini leu?" / Nu nanya Nu nanya "Wa'alaikum salam, wilujeng sonten ogé, mangga. "Pa, langkung tepatna iraha ari kajadian lini di bog "Ari langkung tepatna, lini téh lumasung antara tan "Teras daerah mana waé anu ka keunaan lini téh? "Di daérah Malasari, Kacamatan Nanggung. Kabi : "Mun tiasa terang, dimana sabenerna puser lini ka = "Dumasar dina data nu aya, ari puser gempa nu salak." Nu nanya mbe handap gunung Nu nanya Nu nanya "Naha panginten gunung salak kasebat téh badé "Moal, sabab lini anu lumasung lain hartina nunju "Naon wae pangaruhna anu ditimbulkeun akibat b "Akibat bencana alam ieu, seueur bumi warga ar milih linggih ditenda-ténda pangungsian." Nu nanya : "Oh kitu, nya entos pa cekap sakitu waé wawanca jawabanana. Wassalamualaikum wr, wb." : "Muhun sami-sami, waalaikum salam wr. wb." Anu ditanyakeun ka petugas diluhur teh ngawengku pertanyaar mana anu ka asup a. What (naon) b. Where (dimana) c. When (iraha) d. Who (saha) e. Why (naha) f. How (kumaha)

Guleh ndik kancah ustad, guleh curiga gnikah se tak seneng ke guleh, penyebab napa gih ustad apa dari makanan minuman atau barang ?Apa arti nyaa ?

mohon bantuannya ya kakbahasa jerman