Pengurus asrama memperkirakan dapat menyediakan makanan untuk 90 orang

-2 ½ buat menjadi pecahan biasa​

Mari bagi-bagi poin ;)ᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓDiketahui :✎ T → 5²✎ A → 8✎ E → 10✎ Y → 3✎ O → 5✎ N → 2✎ G → 7Ditanya := T + A - E + Y + O - N + G= ... ? ᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓn … t : ganteng pake banget​

Soal :7⁹ ÷ 7⁷ = 7^? = ( ...×... ) = ....?udh aku kasih clue ya itu..7! × 7³peraturan sprti biasa___jwbn yg grade 4 ato 5 dijamin … BeA☄nt : itu knp soal b.jepang saya direporttolong jelasin yg report ya:)​

Q. :vvv selisih umur seorang Ayah dan anak nya yaitu 30 Tahun.Umur ayahnya 3× umur anak nya,Maka..Umur anak nya adalah? "ini klow di..my mind ini.. S … lebew g sih?" ​

1. Tuliskan ke dalam bentuk perpangkatan. a.(-2÷3)×(-2÷3)×(-2÷3)×(-2÷3)​

Rules kayak kemaren 50% dari 200 = a 24% dari a adalah?

Tentukan dua bilangan bulat ganjil berurutan yang jumlahnya 640

nico sedang makan kue, satu kue beratnya 3 gram, nico membawa 7 kue nya ke rumahnya, dan dimakan 20% dari kue nya...,.berapa berat kue yang di makan?

Adi, saswa lagi makan kue yang beratnya 8 gram.... Adi makan 60% nya, saswa makan 40% nya. Berapa berat kue yang di makan adi dan saswa?

Q:)[tex] \\ [/tex]Suatu rumus fungsi f(x) = x² + 5x² × x, maka nilai dari f(1) × f(8) adalah a. 15.744b. 6c. 2.624d. tidak ada di opsi[tex] \\ [/tex][ … tex]\mathbb\color{hotpink}{{{RULES : }}}[/tex]≈ Sertakan cara penyelesaian!≈ ngasal → report!≈ Rapi!≈ Salah → koreksi!≈ kalo bisa grade 3/5 dijamin beA!​

-2 ½ buat menjadi pecahan biasa​

Mari bagi-bagi poin ;)ᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓDiketahui :✎ T → 5²✎ A → 8✎ E → 10✎ Y → 3✎ O → 5✎ N → 2✎ G → 7Ditanya := T + A - E + Y + O - N + G= ... ? ᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓᯓn … t : ganteng pake banget​

Soal :7⁹ ÷ 7⁷ = 7^? = ( ...×... ) = ....?udh aku kasih clue ya itu..7! × 7³peraturan sprti biasa___jwbn yg grade 4 ato 5 dijamin … BeA☄nt : itu knp soal b.jepang saya direporttolong jelasin yg report ya:)​

Q. :vvv selisih umur seorang Ayah dan anak nya yaitu 30 Tahun.Umur ayahnya 3× umur anak nya,Maka..Umur anak nya adalah? "ini klow di..my mind ini.. S … lebew g sih?" ​

1. Tuliskan ke dalam bentuk perpangkatan. a.(-2÷3)×(-2÷3)×(-2÷3)×(-2÷3)​

Rules kayak kemaren 50% dari 200 = a 24% dari a adalah?

Tentukan dua bilangan bulat ganjil berurutan yang jumlahnya 640

nico sedang makan kue, satu kue beratnya 3 gram, nico membawa 7 kue nya ke rumahnya, dan dimakan 20% dari kue nya...,.berapa berat kue yang di makan?

Adi, saswa lagi makan kue yang beratnya 8 gram.... Adi makan 60% nya, saswa makan 40% nya. Berapa berat kue yang di makan adi dan saswa?

Q:)[tex] \\ [/tex]Suatu rumus fungsi f(x) = x² + 5x² × x, maka nilai dari f(1) × f(8) adalah a. 15.744b. 6c. 2.624d. tidak ada di opsi[tex] \\ [/tex][ … tex]\mathbb\color{hotpink}{{{RULES : }}}[/tex]≈ Sertakan cara penyelesaian!≈ ngasal → report!≈ Rapi!≈ Salah → koreksi!≈ kalo bisa grade 3/5 dijamin beA!​

Quiz50+50×0=77+33÷2=Ya gimana ya :-: ya itu lah masa depan yang sebenarnya wk wk​

tolong Yaa mksii....​

Hitung volume benda putar yang terbentuk jika daerah R yang dibatasi oleh kurva y = x² dan y = -x² + 4x diputar mengelilingi garis y = - 1​

Hitunglah volume benda putar yang terjadi apabila daerah di antara kurva: = e^x dan 0 ≤ x ≤ 1 diputar mengelilingi sumbu Y.

Hitunglah volume benda putar yang terjadi apabila daerah di antara kurva: = ^ dan 0 ≤ ≤ 1 diputar mengelilingi sumbu Y.

Q.5³ + 5³-----------------​

2. Untuk pest melihat apakah ada Perubahan antara 3 metode Pembelaparan A, B. dan c ketiga metode Pembelaparan tadi diberikan tiga kelas yg Kondisi aw … alnya Sama, metode Pembelajaran A diberikan kepada kelas A metode Pembelajaran B diberikan kepada kelas IB, dgn metode I Pembelazaran C diberikan kepada kelas Ic. untuk kepentingan analisis data, diambil secara random Soumlah siswa dan datanya sebagai berikut. kelas IA = 2, 4, 3, 5, 4. kelas IB.: 8,7,8,9,8. kelas IC: 5,6,5,6,7 Diasumsikan Semua Persyaratan analisis variansi dipenuhi dan usi analisis Variansi dilakukan Pada tingkat Signitifikasi 1% dan 5%. 2. Untuk pest melihat apakah ada Perubahan antara 3 metode Pembelaparan A , B. dan c ketiga metode Pembelaparan tadi diberikan tiga kelas yg Kondisi awalnya Sama , metode Pembelajaran A diberikan kepada kelas A metode Pembelajaran B diberikan kepada kelas IB , dgn metode I Pembelazaran C diberikan kepada kelas Ic . untuk kepentingan analisis data , diambil secara random Soumlah siswa dan datanya sebagai berikut . kelas IA = 2 , 4 , 3 , 5 , 4 . kelas IB .: 8,7,8,9,8 . kelas IC : 5,6,5,6,7 Diasumsikan Semua Persyaratan analisis variansi dipenuhi dan usi analisis Variansi dilakukan Pada tingkat Signitifikasi 1 % dan 5 % . pakai jalannya​

tolong bantu mengerjakan soal berikut​

tolong bantu mengerjakan soal berikut​

berapa angkah berikutnya dari 5,6,3,4...​