Pengaruh Bahan bacaan terhadap prestasi belajar rumusan yang sesuai dengan tema tersebut adalah

PENILAIAN HARIANBAHASA INDONESIAKELAS XIPetunjuk Umum1.Tulis terlebih dahulu nama dan nomor peserta anda pada lembar jawaban yang telah tersedia!2.Kerjakan dengan tertib dan tenang!1.Pilihan GandaPilihlah salah satu jawaban yang anda anggap paling tepat, dengan cara menyilang salah satuopsi (A, B, C, D, E) pada lembar jawaban!1.Anda akan menyusun proposal penelitian tentang “ragam bahasa para remaja”. Kerangkaproposal yang dapat ditulis pada bagian teorinya adalah . . .a.2.12.2Pengertian bahasaFaktor pendukung berbahasaremajad.2.12.2Faktor keragaman berbahasaKeadaan ragam bahasa para remajab.2.12.2Pengertian ragam bahasaFaktor timbulnya keragamanberbahasae.2.12.2Penyebab ragam bahasaCara berbahasa para remajac.2.12.2Lingkungan RemajaRemajaitukreatifdalamberbahasa2.Tema Proposal:Peningkatan Minat Baca Para PelajarRumusan masalah yang tepat sesuai dengan tema tersebut adalah . . .a.Untuk apa masalah minat baca parapelajar dibahas?d.Berapa orang yang diperlukan di dalammeningkatkan minat baca para pelajar?b.Berapa banyak pelajar yang memilikimasalah dalam membaca?e.Apa yang dimaksud dengan minat membacadi kalangan pelajar?cBagaimana upaya meningkatkan mintabaca dikalangan pelajar?

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Kode Soal: 1/2/C/D/Semester 2/2018

1. Tulis terlebih dahulu nama dan nomor peserta anda pada lembar jawaban yang telah tersedia!

2. Kerjakan dengan tertib dan tenang!

Pilihlah salah satu jawaban yang anda anggap paling tepat, dengan cara menyilang salah satu opsi (A, B, C, D, E) pada lembar jawaban!

Anda akan menyusun proposal penelitian tentang “ragam bahasa para remaja”. Kerangka proposal yang dapat ditulis pada bagian teorinya adalah . . .
		Faktor pendukung berbahasa remaja		Faktor keragaman berbahasa Keadaan ragam bahasa para remaja
		Faktor timbulnya keragaman berbahasa		Cara berbahasa para remaja
		Remaja itu kreatif dalam berbahasa

Tema Proposal: Peningkatan Minat Baca Para Pelajar Rumusan masalah yang tepat sesuai dengan tema tersebut adalah . . .
	Untuk apa masalah minat baca para pelajar dibahas?		Berapa orang yang diperlukan di dalam meningkatkan minat baca para pelajar?
	Berapa banyak pelajar yang memiliki masalah dalam membaca?		Apa yang dimaksud dengan minat membaca di kalangan pelajar?
	Bagaimana upaya meningkatkan minta baca dikalangan pelajar?

	a. Apakah limbah kertas bekas dapat dimanfaatkan? b. Bagaimana pengelolaan limbah menjadi barang berguna? Latar belakang yang tepat untuk identifikasi masalah tersebut adalah . . .
		Kertas bekas yang selama ini dianggap limbah ternyata dapat dijadikan benda yang bermanfaat. Pemanfaatan limbah kertas tersebut menjadi salah satu solusi terhadap persoalan sampah.
		Kertas yang merupakan salah satu dari sekian jenis sampah sangat melimpah sebab hampir seluruh sektor kehidupan di masyarakat kita menggunakan kertas.
		Dunia pendidikan kita tidak bisa dipisahkan antara kertas dan proses belajar mengajar. Kertas adalah hal pokok bagi semua siswa dan mahasiswa yang aktif atau para alumni yang telah memasuki dunia usaha.
		Sampah merupakan suguhan pokok yang terjadi di kota-kota, bahkan sampai di desa. Kota-kota besar mengalami polusi karena sampah. Demikian juga di desa- desa. Sampah menjadi masalah di desa maupun di kota.
		Terdapat beragam manfaat dari limbah, antara lain, dapat digunakan untuk bahan kerajinan. Para pelajar bisa memanfaatkan bahan-bahan tersebut, terutama kaitannya dengan kegiatan ekstrakulikuler.

	TEMA PROPOSAL: Pengaruh Bahan Bacaan terhadap Prestasi Belajar Rumusan masalah yang sesuai dengan tema tersebut adalah . . .
		Mengapa bahan bacaan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa?	Buku apa saja yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa?
		Bagaimana pengaruh bahan bacaan terhadap prestasi belajar siswa?	Apakah buku pelajaran mampu mengubah prestasi belajar siswa?
		Dapatkah bahan bacaan mengubah dan menentukan kebiasaan belajar siswa?

	JUDUL PROPOSAL: Macam-macam Gaya Belajar Siswa (Studi Deskriptif terhadap Kebiasaan Belajar Siswa Menjelang Ujian Sekolah). Pengenalan masalah yang sesuai dengan judul proposal tersebut adalah . . .
		Belajar merupakan penguasaan kompetensi. Kompetensi adalah pengetahuan keterampilan, sikap, dan nilai-nilai. Sebagai proses, belajar merupakan tindakan dan perbuatan untuk menemukan sendiri kompetensi kemudian memahami, menguasai, dan memanfaatkannya dalam kehidupan.
		Belajar harus dilakukan secara ajeg dengan jurnal yang teratur. Dalam 24 jam, waktu yang efektif untuk belajar adalah 8 jam. Lima jam belajar di sekolah dan tiga jam belajar di rumah. Belajar di rumah memerlukan kedisiplinan yang tinggi. Dengan sadar, seorang anak harus menaati jurnal belajarnya.
		Belajar banyak manfaatnya. Dengan belajar, wawasan siswa menjadi luas, pengetahuannya bertambah, dan terampil. Manfaat ini akan tampak pada kebiasaan berpikir dan berbuat sehari-hari. Dia selalu merasakan bahwa pengetahuan dan keterampilan amat bermakna dalam kehidupannya.
		Belajar merupakan tugas pokok seorang pelajar. Sampai saat ini, masih banyak pelajar yang belum dapat menerapkan cara belajar efektif. Oleh karena itu, perlu adanya suatu panduan belajar yang tepat. Dengan mengetahui panduan tersebut, siswa diharapkan mampu membelajarkan diri sendiri.
		Belajar terdapat beragam cara. Hal itu sangat bergantung pada karakteristik siswa itu sendiri disamping tujuan dan kepentingannya. Pada saat menghadapi ujian sekolah dan ujian-ujian lainnya, para siswa dituntut untuk lebih intesif di dalalm kegiatan belajarnya. Hal tersebut akan berpengaruh pada cara mereka belajar setiap harinya.
Untuk melihat soal selanjutnya, silahkan klik disini