Pembelajaran 4 ayo Berdiskusi

Gencil News- Kunci jawaban buku tematik untuk kelas 3 SD pada tema 3 pembelajaran 4. Kunci jawaban ini untuk membantu anda menjaqab soal pada halaman 152 sampai 157

Kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD halaman 152

Ayo Mengamati

Perhatikan gelas yang berisi air es!

Apa yang terjadi pada bagian luar gelas?

Apa yang menyebabkan hal itu terjadi?

Tuliskan dan sampaikan pendapatmu!

Bagian luar gelas akan mengembun.

Karena es dalam gelas menyerap panas dari gelas dan uap air di udara sekitarnya.

Oleh karena itu, suhu dari uap air turun dan mencair, maka terjadilah pengembunan.

Kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD halaman 154

Ayo Mencoba

Kamu telah membaca penjelasan di atas. Adakah kata yang belum kamu pahami?

Berdiskusilah untuk memahami artinya! Tuliskan hasilnya pada tabel berikut

Buatlah kalimat dari kosakata tersebut! Pilihlah satu kata saja

Cuaca di daerahku sangat mendung.

• KUNCI JAWABAN Hidup Rukun di Masyarakat Sub tema 4 Kelas 2 SD
• 5 Kebiasaan Unik Saat Makan dari Berbagai Negara
• Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 3 Subtema 2 Halaman 72 Sampai 80
• 4 Mobil Mewah Ini Cuma ada Satu Unit di Dunia
• Betangas, Tradisi Mandi Uap Rempah Ikhtiar menangkal Covid 19

Kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD halaman 154-155

Ayo Mengamati

Kamu perlu mengetahui contoh lain tentang proses mengembun. Lakukanlah percobaan berikut ini!

Alat dan Bahan

1. Siapkan gelas berisi air panas/hangat.

2. Tutuplah gelas tersebut dengan tutup gelas.

3. Biarkan 1-2 menit.

4. Bukalah tutup gelas tersebut. Perhatikan apa yang terjadi di permukaan tutup gelas.

Kamu telah mengamati hasilnya. Tuliskan hasil percobaan!

Air panas mengalami penguapan.

Penguapan tersebut berbentuk uap air.

Pada tutup gelas terdapat uap air yang menempel.

Kejadian tersebut dinamakan pengembunan

Lalu, terdapat titik-titik air pada saat tutup gelas dibuka.

Kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD halaman 155

Ayo Berlatih

Kamu telah membaca dan melakukan percobaan.

Lengkapilah bagan berikut ini!

Mengembun adalah proses perubahan wujud dari gas menjadi cair.

Contoh Peristiwa mengembun sehari-hari adalah embun di pagi hari dan tutup gelas air panas.

Kunci jawaban Tema 3 kelas 3 SD halaman 156-157

Lakukan secara berkelompok. Wawancarailah orang-orang yang mempunyai peran di sekolahmu.

Tanyakanlah tugas dari masing-masing orang tersebut.

Tuliskan hasilnya di tempat yang telah disediakan!

1. Guru kelas: Memberikan pelajaran terhadap siswa setiap hari

2. Kepala Sekolah: Seseorang yang mengatur semua kegiatan di sekolah

3. Petugas Tata Usaha: Mengurus administrasi di sekolah

5. Petugas kebersihan: Membersihkan sekolahan

You may like

• Latihan Soal Pelajaran IPS Kelas 9 SMP

• Latihan Soal UAS Kelas 10 SMA/SMK Mata Pelajaran PPKN

• Kunci Jawaban Kelas 6 SD Tema 6 Halaman 47 Sampai 50

• Telur Berasal Dari Mana ? Berikut Kunci Jawaban Kelas 5 SD

• Kunci Jawaban Kelas 4 SD Halaman 101 Hingga 107

Gencil News- Berikut ini latihan soal ujian Akhir Semester (UAS) untuk kelas 9 SMP pada mata pelajaran Ilmu pengetahuan Sosial (IPS).

Latihan soal ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu anda dalam belajar dan menjadikan bahan referensi.

Berikut in soal beserta jawabannya :

1. Bagaimana perubahan sosial budayanya jika suatu masyarakat menutup diri dari dunia luar

Jawaban :

Perubahan sosial budaya akan menjadi terhambat jika suatu masyarakat menutup diri dan tetap mempertahankan tradisi-tradisi dan tidak menerima budaya dari luar.

2. Jelaskan pendapatmu tentang upaya dan sikap yang tepat sebagai pelajar dalam menghadapi globalisasi namun tetap mengedepankan kehidupan bangsa yang luhur!

Jawaban :

Upaya yang dapat dilakukan sebagai pelajar iyalah, memilah semua informasi secara kritis dan tidak menerimanya secara mentah-mentah.

Tetap melestarikan budaya daerah agar dapat dijadikan objek pariwisata

3. Jelaskan globalisasi yang terjadi dalam bidang IPTEK di Indonesia!

Jawaban :

Perkembangan ilmu pendidikan dan teknologi yang begitu pesat membuat dampak baik dan buruk di Indonesia.

Dampak baiknya masyarakat Indonesia semakin dimudahkan dengan alat-alat canggih yang membantu kehidupan manusia

Buruknya iyalah banyak peran masyarakat yang tergantikan oleh alat canggih. Oleh karena itu untuk mengatasi dampak Globalisasi ini pemerintah Indonesia harus bersaing dengan negara negara maju lainnya

4. Mengapa masyarakat senantiasa mengalami perubahan sosial budaya?

Jawaban :

Adanya penemuan-penemuan baru dibidang ilmu pendidikan dan teknologi
Adanya konflik antar wilayah
Adanya bencana alam
Adanya pengaruh budaya lain
Adanya pertambahan penduduk

5. Sebutkan pengaruh positif dari globalisasi yang sudah kalian rasakan

Jawaban :

Mempermudah dalam berkomunikasi
Mobilitas barang dan penduduk semakin mudah
Mudah mendapatkan informasi
Meningkatkan pertumbuhan ekonomi Indonesia

Gencil News- Berikut ini latihan soal UAS untuk kelas 10 SMA/SMK pada mata pelajaran PPKN. Soal ini juga sudah dilengkapi dengan kunci jawabannya

Berikut latihan soal beserta kunci jawabannya :

1. Pada dasarnya suasana kehidupan politik pemerintahan, yang terdiri atas lembaga legislatif, eksekutif, dan yudikatif, dinamakan.

Jawaban: Supra-struktur politik.

2. Perhatikan data berikut:

a. Menetapkan Undang-Undang Dasar dan mengubah UUD

b. Menetapkan GBHN

c. Memilih presiden dan wakil presiden

d. Menetapkan UUD dan perubahan UUD

e. Melantik presiden dan wakil presiden

f. Memberhentikan presiden dan wakil presiden

Berdasarkan data di atas, yang merupakan kewenangan MPR setelah diadakan perubahan UUD NRI Tahun 1945 ditandai oleh huruf.

Jawaban: d, e dan f.

3. Menurut Pasal 2 ayat (1) keanggotaan MPR pasca Perubahan keempat UUD NRI Tahun 1945 terdiri dari .

Jawaban: DPR dan DPD.

4. Keberadaan Komisi Yudisial (KY) diatur dalam BAB IX UUD 1945 tentang kekuasaan kehakiman. Pada dasarnya memiliki kewenangan dalam hal.

Jawaban: Mengusulkan pengangkatan Hakim Agung.

5. Perhatikan data di bawah ini!

a. Lembaga Swadaya Masyarakat

b. DPR

c. DPD

d. KPK

e. Presiden dan wakil presiden

f. Mahkamah Konstitusi

Dari data di atas, yang merupakan lembaga supra-struktur dalam sistem politik Indonesia adalah.

Jawaban: b, c, e dan f.

• Juru Bicara Presiden: Harus Sesuai UUD 1945
• Larang Pengunaan Masjid Kampus Untuk UAS, Independensi UGM Dipertanyakan
• Survei Indikator: Mayoritas Warga Menilai Belum Saatnya Amandemen UUD 1945
• Keraton Sambas Beri Gelar IMAM kepada Ustaz Abdul Somad
• SMA/SMK di Kalbar Diperintahkan Tutup Oleh Gubernur Sutarmidji

6. Lembaga yang wajib memberikan putusan atas pendapat DPR bahwa presiden atau wakil presiden diduga telah melakukan pelanggaran hukum berupa pengkhianatan terhadap negara, korupsi, penyuapan dan tindak pidana berat lainnya adalah.

Jawaban: Mahkamah Konstitusi (MK).

7. Dampak dari penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan adalah.

Jawaban: Hilangnya kepercayaan masyarakat kepada pemerintah.

8. Hubungan kerja sama Presiden dan DPR menurut UUD 1945 Pasal 11, yaitu.

Jawaban: Menyatakan perang dan membuat perjanjian dengan negara lain.

9. Hak mengurus rumah tangganya sendiri bagi suatu daerah otonom disebut.

Jawaban: Otonomi daerah.

10. Keberadaan pemerintahan daerah diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 dan UU RI mengatur tentang Pemerintahan Daerah adalah.

Jawaban: Nomor 12 tahun 2008.

Gencil News- Simak kunci jawaban kelas 6 SD pada tema 6 subtema 2 pembelajaran 1. Kunci jawaban ini untuk membantu anda menjawab soal pada halaman 47-50.

Kunci jawaban halaman 47

Ayo Berlatih

Teks yang telah disajikan di atas merupakan jenis teks nonfiksi yaitu teks atau tulisan yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang benarbenar terjadi.

Teks nonfiksi tersebut terdiri atas lima paragraf yang setiap paragrafnya terdapatgagasanutama.

Gagasan utama adalah suatu gagasan (ide) yang sedang dibicarakan atau dibahas dalam sebuah paragraf. Gagasan utama disebut juga gagasan pokok, pikiran utama, pokok pembicaraan, atau pokok pikiran.

Dalam setiap paragraf terdapatgagasanutama, baik tertulis maupun tersirat. Gagasan utama dapat kamu kenali dengan dua cara.

Pertama, membaca teks dengan cermat, kemudian menjawab pertanyaan apa yang sedang dibahas pada teks tersebut? Kedua, menemukan kalimat utama pada setiap paragraf, kemudian menarik kesimpulan gagasan-gagasan utama setiap paragraf dan menyimpulkangagasanutamateks.

Kalimat utama adalah kalimat yang bersifat umum dan mengandunggagasanutama.

Bacalah kembali dengan cermat teks nonfiksi yang telah disajikan di depan. Kemudian tentukan kalimat utama dangagasanutamamasing-masing paragraf. Sampaikan secara lisan di depan teman-teman kalimat utama dangagasanutamatersebut. Buatlah rangkuman dari yang disampaikan oleh teman-temanmu dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.

Jawaban:

Kunci jawaban halaman 48

Kamu telah mengetahui beberapa hak warga negara Indonesia. Hak-hak warga negara Indonesia tersebut ditetapkan dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Pasal-pasal berapa sajakah yang mengatur tentang hak-hak warga negara Indonesia? Diskusikan bersama teman satu kelompokmu. Selanjutnya, tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.

Tuliskan kesimpulan tentang pasal-pasal dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang hak-hak warga negara Indonesia.

Kunci jawaban halaman 49

Tuliskan kesimpulan tentang pasal-pasal Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang hak-hak warga negara Indonesia berdasarkan hasil diskusi kelompokmu!

Jawaban:

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak yang diatur dalam Undang-Undang Negara Republik Indonesia tahun 1945.

Kunci jawaban halaman 50

Setiap warga negara Indonesia berhak dan wajib ikut serta dalam usaha mempertahankan kemerdekaan NKRI. Tuliskan perilaku-perilaku warga negara Indonesia yang mencerminkan sikap cinta tanah air, membina persatuan dan kesatuan, serta rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara sebagai upaya mempertahankan kemerdekaan NKRI dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.

Jawaban:

Gencil News- Simak kunci jawaban untuk kelas 5 SD pada tema 5 subtema 2 pembelajaran 2 yakni Hubungan Antarmakhluk Hidup Dalam Ekosistem.

Kunci jawaban ini untuk membantu anda menjawab soal pada halaman 60 hingga 66.

Kunci Jawaban Halaman 60-63

Apakah sarapan pagimu hari ini? Adakah di antaramu yang sarapan dengan telur ayam? Lezat, bukan? Salah satu manfaat sarapan adalah memberikan energi bagimu untuk beraktivitas pada hari itu. Telur merupakan salah satu makanan protein yang sangat berguna bagi kesehatan tubuhmu. Tahukah kamu berasal dari manakah telur yang kamu makan saat sarapan? Dari manakah kita mendapatkan telur ayam? Diskusikan dengan temanmu.

Jawaban:

Telur berasal dari ayam

Kita mendapatkan telur dari para peternak ayam yang menjual telur ayam kepada para pedagang, dan kita membelinya dari para pedagang.

Ayo Berlatih

Kamu tentu tahu bahwa ayam menghasilkan telur yang bermanfaat bagi manusia. Ketika kita memakan telur ayam saat sarapan, kita mendapatkan energi dari telur ayam tersebut. Lalu, dari manakah ayam mendapatkan energi untuk menghasilkan telur? Diskusikanlah bersama dengan teman sebangkumu.

Jelaskan mengenai rantai makanan. Tuliskan pada tempat yang tersedia di halaman 61.

Jawaban:

1. Tumbuhan memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Jenis makanan yang diproduksi oleh tumbuhan berupa gula. Oleh tumbuhan, makanan dapat disimpan dalam bentuk biji, batang, buah, dan akar.

2. Konsumen tingkat I merupakan hewan herbivor atau pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi. Contoh: konsumen tingkat I adalah tikus.

3. Konsumen tingkat II merupakan hewan karnivor yang akan memakan konsumen tingkat I. Jadi, konsumen tingkat I merupakan sumber energi bagi konsumen tingkat II agar dapat bertahan hidup. Contoh: hewan konsumen tingkat II adalah ular.

4. Konsumen tingkat III memakan konsumen tingkat II. Contoh: hewan konsumen tingkat III adalah burung elang.

5. Pada saat konsumen tingkat III mati, tubuhnya akan membusuk. Pada proses pembusukan, tubuhnya akan diurai oleh mikroorganisme seperti bakteri dan jamur. Hasil penguraian ini kemudian akan diubah oleh mikroorganisme dalam tanah untuk menjadi sumber makanan bagi tumbuhan, seperti rumput.

Setelah selesai, diskusikan hasil penjelasanmu dengan pasangan lain di kelas. Kemudian, lakukan diskusi kelas bersama teman-teman sekelasmu dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini bersama-sama.

1. Apa yang dimaksud aliran energi pada sebuah rantai makanan?

Jawaban:

Aliran energi pada rantai makanan merupakan perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup yang lain dari peristiwa rantai makanan.

2. Adakah hubungan antara rantai makanan dengan aliran energi? Jelaskan!

Jawaban:

Ada karena rantai makanan merupakan peristiwa makan dan dimakan.
Ketika makhluk hidup memakan makhluk hidup lain, maka terjadi perpindahan energi berupa zat-zat yang dibutuhkan untuk bertahan hidup bagi makhluk hidup lainnya.

3. Jelaskan peran produsen penting dalam sebuah rantai makanan.

Jawaban:

Peran produsen adalah komponen yang mampu memproduksi makanan sendiri.
Produsen juga menjadi komponen pertama pada rantai makanan.

4. Rantai makanan pada puncaknya disebut konsumen puncak. Apabila konsumen puncak punah, apa yang akan terjadi pada konsumen I dan konsumen II?

Jawaban:

Jumlah konsumen I akan berkurang karena dimakan oleh konsumen II dan jumlah konsumen II akan bertambah banyak karena tidak ada konsumen puncak yang memakan.

Sekarang bersama teman sebangkumu, buatlah sebuah rantai makanan yang terdiri atas satu produsen, empat tingkat konsumen, dan satu pengurai. Jangan lupa untuk menyebutkan jenis ekosistemnya.

Jawaban:

Ekosistem Sawah

Padi Tikus Ular Elang Jamur

Beni : Tugas kita berikutnya adalah membuat karangan nonfiksi tentang ekosistem, Din.

Udin : Aduh, aku lupa. Apakah karangan nonfiksi itu, Ben?

Beni : Karangan nonfiksi adalah karangan yang mengetengahkan tentang data dan fakta, Din, jadi bukan menggunakan imajinasi kita.

Udin : Sepertinya seru sekali, ya, membuat karangan nonfiksi tentang ekosistem

Pilihlah salah satu gambar berikut ini! Buatlah sebuah karangan nonfiksi tentang rantai makanan dengan menggunakan salah satu hewan dalam gambar tersebut! Gunakan kalimatmu sendiri dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Pilihlah salah satu gambar berikut ini! Buatlah sebuah karangan nonfiksi tentang rantai makanan dengan menggunakan salah satu hewan dalam gambar tersebut! Gunakan kalimatmu sendiri dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Berikut adalah daftar kosakata yang dapat kamu gunakan untuk membuat karangan nonfiksi tentang ekosistem:

ekosistem laut
biotik
konsumen
karnivor
ekosistem sawah
abiotik
habitat
omnivor
ekosistem padang rumput
energi
predator
herbivor
peranan interaksi
produsen
mangsa

Jawaban:

Rantai Makanan Ekosistem Sawah

Padi memproduksi makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Jenis makanan yang diproduksi oleh tumbuhan berupa gula. Oleh tumbuhan, makanan dapat disimpan dalam bentuk biji, batang, buah, dan akar.

Konsumen tingkat I merupakan hewan herbivor atau pemakan tumbuhan. Makanan yang dimakan hewan tersebut akan diubah ke dalam bentuk energi untuk melakukan aktivitas dan bereproduksi. Contoh: konsumen tingkat I adalah belalang.

Konsumen tingkat II merupakan hewan karnivor yang akan memakan konsumen tingkat I. Jadi, konsumen tingkat I merupakan sumber energi bagi konsumen tingkat II agar dapat bertahan hidup. Contoh: hewan konsumen tingkat II adalah katak.

Konsumen tingkat III memakan konsumen tingkat II. Contoh: hewan konsumen tingkat III adalah ular.

Pada saat konsumen tingkat III mati, tubuhnya akan membusuk. Pada proses pembusukan, tubuhnya akan diurai oleh mikroorganisme seperti bakteri dan jamur. Hasil penguraian ini kemudian akan diubah oleh mikroorganisme dalam tanah untuk menjadi sumber makanan bagi tumbuhan, seperti rumput.

Kunci Jawaban Halaman 64-66

Tari Tradisional Caping Ngancak yang berasal dari Lamongan, Jawa Timur menceritakan tentang kehidupan petani. Tari ini menggambarkan para petani yang sedang bekerja mulai dari menanam, merawat, hingga memanen padi. Seperti petani sebenarnya, para penari juga mengenakan caping.
Caping merupakan penutup kepala yang biasa dikenakan petani saat bekerja di sawah. Caping berbentuk kerucut terbuat dari anyaman bambu

Tari Alang Babega dari Minangkabau, Sumatera Barat, merupakan sebuah tarian khas daerah yang menggambarkan burung elang yang melayanglayang di udara. Burung elang ini mengepakkan sayapnya, mencari mangsa, kemudian menukik dan menyambar mangsa tersebut.

Setiap tarian daerah memerlukan perlengkapan (properti) yang dikenakan penari pada saat menarikannya. Properti tari bisa jadi berbeda antara satu tarian dengan tarian yang lain. Properti yang digunakan menjadi ciri khas tersendiri tarian tersebut. Bahkan, beberapa properti tari dijadikan sebagai nama bagi tarian tersebut. Misal payung yang digunakan dalam Tari Payung atau caping yang digunakan dalam Tari Caping Ngancak.

Ayo Berlatih

a. Lengkapilah tabel berikut dengan nama tarian dan properti yang digunakan.

Jawaban:

Tari Payung: Payung

Tari Piring: Piring

Tari Serimpi: Keris, Jebeng, Tombak, Jemparing, Pistol

Tari Saman: Bulung teleng dan sapu tangan

Tari Pendet: Kelopak bunga dan wadah

Tari Jaipong: Selendang

Tari Kuda Lumping: Kuda-kudaan

b. Menurut pendapatmu, apakah properti-properti tari yang digunakan memperkuat pesan yang disampaikan lewat tarian?

Jawaban:

Ya, karena properti tari mempertegas gerakan penari sehingga maksud cerita tari dapat ditangkap oleh penonton.

c. Sebutkan tarian yang menggunakan lebih dari dua properti untuk menarikan tarian tersebut.

Jawaban:

Tari lilin

Ayo Berlatih

1. Apakah peran produsen, konsumen, dan pengurai dalam sebuah rantai makanan?

Jawaban:

Produsen berperan sebagai makanan dan pemberi energi bagi konsumen.

Konsumen berperan sebagai pemakan produsen

Pengurai berperan mengurai zat-zat pada konsumen yang telah mati agar dapat dimanfaatkan produsen sebagai makanan.

2. Menurutmu, apa sajakah yang dapat mengganggu rantai makanan? Bagaimana pengaruhnya terhadap ekosistem?

Jawaban:

Faktor alam seperti perubahan musim dan bencana alam, faktor kegiatan industri dan penebangan pohon liar.

3. Apakah yang dimaksud dengan properti dalam seni tari? Berikan contoh properti tari yang kamu ketahui!

Jawaban:

Properti tari merupakan perlengkapan tari yang digunakan untuk mendukung pertunjukan tari.

Ayo Renungkan

Pelajaran penting apa sajakah yang kamu dapatkan pada hari ini? Ceritakanlah pengalamanmu itu kepada teman sebangkumu! Pertanyaan apa sajakah yang belum terjawab dari kegiatan belajar hari ini? Sikap apakah yang kamu kembangkan pada hari ini?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama dengan orang tuamu, pilihlah satu jenis tarian yang sudah dikenal. Lalu, cari tahu nama dan asal usul tarian tersebut. Perhatikanlah properti tari yang digunakan. Buatlah salah satu properti tari pada tarian tersebut dengan menggunakan alat dan bahan yang ada di rumahmu.