Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu, Tuliskan dalam kolom berikut, pembahasan kunci jawaban tema 8 kelas 4 halaman 87 88 89 90 93 94 tepatnya pada materi pembelajaran 3 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku di buku tematik siswa kurikulum 2013 revisi 2017.
Pembahasan kali ini merupakan lanjutan tugas sebelumnya, di mana kalian telah mengerjakan soal tentang Apakah Gambar di Atas Menunjukkan Keragaman Karakteristik Apa yang Sedang Dilakukan. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut!
Buku merupakan sumber ilmu. Sebagai pelajar tentu kamu sangat membutuhkan buku untuk membuka cakrawala. Berbicara mengenai pelajar, tahukah kamu kota yang mendapat julukan Kota Pelajar? Kota dengan julukan Kota Pelajar adalah Yogyakarta.
Kota Yogyakarta memiliki banyak keunikan. Pada Pembelajaran 2 kamu sudah mengetahui keunikan Yogyakarta di antaranya dilihat dari tempat wisata, transportasi, dan adat istiadat berupa upacara adat. Tidak hanya itu, kota Yogyakarta juga memiliki keunikan di bidang pendidikan. Banyak sekolah dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi di Kota Yogyakarta. Oleh karena itu, banyak orang dari daerah lain bahkan dari mancanegara datang ke Yogyakarta untuk belajar. Tahukah kamu perguruan tinggi di Yogyakarta yang sangat terkenal? Perguruan tinggi itu adalah Universitas Gadjah Mada yang disingkat UGM. Selain UGM, masih banyak lagi perguruan tinggi di Yogyakarta seperti Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Ahmad Dahlan dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Karena banyak perguruan tinggi di Yogyakarta, banyak orang yang bekerja sebagai dosen atau guru.
Bagaimanakah karakteristik pelajar di kota Yogyakarta? Saat ini daerah Yogyakarta sudah dihuni banyak suku bangsa di Indonesia seperti suku Jawa, Sunda, Batak, serta etnis TiongHoa. Oleh karena itu, karakteristik pelajar yang ada di Yogyakarta beragam. Di sekolah, setiap pelajar harus bisa menghormati keragaman karakteristik di antaranya mau berteman dengan anak dari daerah lain tanpa memandang agama maupun sukunya. Begitu juga saat di lingkungan tempat tinggal, para pelajar dari berbagai daerah yang tinggal di satu lingkungan harus hidup rukun. Manusia harus hidup rukun di tengah-tengah perbedaan. Perbedaan adalah karunia Tuhan. Perbedaan merupakan sarana untuk saling mengenal. Sebagai contoh, pada saat di lingkungan tempat tinggal mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan, para pelajar dari berbagai daerah pun ikut serta dalam bekerja bakti.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 89 Sampai 90
Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut!
Kamu di sekolah mempunyai banyak teman dengan keragamannya. Ada teman dengan ciri fisik berbeda-beda. Ada teman berbeda agama. Ada juga teman dengan asal daerah tempat tempat tinggal berbeda. Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu? Tuliskan dalam kolom berikut.
Jawaban : Cara menyikapi keberagaman karakteristik di sekolah yaitu dengan menghormati dan menghargai teman yang berbeda fisik, agama, dan asal daerah. Kita harus tetap menjalin persahabatan dengan semua teman tanpa membeda-bedakan, baik fisik, agama, maupun asal daerah.
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks cerita di atas.
1. Siapa saja tokoh pada cerita di atas?
2. Adakah tokoh antagonis dan protagonis pada cerita? Siapakah tokoh itu?
Jawaban, buka disini: Siapa Saja Tokoh Pada Cerita di Atas Kali Gajah Wong
Demikian pembahasan kunci jawaban tema 8 kelas 4 halaman 90 tepatnya pada materi pembelajaran 3 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku. Semoga berguna dan bermanfaat. Terimakasih, selamat belajar!
Sobat edukasi, khususnya adik-adik kelas 4 SD/Mi, pada postingan kali ini guru-id akan berbagi referensi jawaban pertanyaan yang tertulis pada judul postingan.
Soal tersebut merupakan salah satu materi pada pelajaran kelas 4 SD/Mi tema 8 tempat tinggalku di buku tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Lebih rinciinya pada Pembelajaran 3 Subtema 2, halaman 89 sampai 90 Subtema 2 tentang Keunikan Daerah Tempat Tinggalku.
Untuuk lebih jelasnya berikut beberapa referensi jawaban yang dapat digunakan sebagai bahan belajar oleh adik-adik.
Rangkuman materiKamu di sekolah mempunyai banyak teman dengan keragamannya. Ada teman dengan ciri fisik berbeda-beda. Ada teman berbeda agama.
SOalAda juga teman dengan asal daerah tempat tempat tinggal berbeda. Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu? Tuliskan dalam kolom berikut.
Referensi Jawaban:Cara menyikapi keberagaman karakteristik di sekolah yaitu dengan menghormati dan menghargai teman yang berbeda fisik, agama, dan asal daerah.
Kita harus tetap menjalin persahabatan dengan semua teman tanpa membeda-bedakan, baik fisik, agama, maupun asal daerah.
Demiikianlah informasi yang dapat guru-id bagikan sebagai referensi jawaban. Semoga bermanfaat dan membantu dalam belajar.
TRIBUNPADANG.COM - Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu?
Pertanyaan tersebut di atas merupakan materi Tema 8 Kelas 4 SD/MI, Pembelajaran 3 Subtema 2, halaman 89 sampai 90.
Subtema 2 berjudul Keunikan Daerah Tempat Tinggalku, bagian dari Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Berikut kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 halaman 89 - 90:
Kamu di sekolah mempunyai banyak teman dengan keragamannya. Ada teman dengan ciri fisik berbeda-beda. Ada teman berbeda agama.
Ada juga teman dengan asal daerah tempat tempat tinggal berbeda. Bagaimana kamu menyikapi keragaman karakteristik di sekolahmu? Tuliskan dalam kolom berikut.
Jawaban:
Cara menyikapi keberagaman karakteristik di sekolah yaitu dengan menghormati dan menghargai teman yang berbeda fisik, agama, dan asal daerah.
Kita harus tetap menjalin persahabatan dengan semua teman tanpa membeda-bedakan, baik fisik, agama, maupun asal daerah.
Buku merupakan sumber ilmu. Sebagai pelajar tentu kamu sangat membutuhkan buku untuk membuka cakrawala.
Halaman selanjutnya arrow_forward
Sumber: Tribun Padang
Bagaimana Kamu Menyikapi Keragaman Karakteristik di Sekolahmu? Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD MI Halaman 90. /Pixabay/MoteOo
KabarLumajang.com - Pada pembahasan kali ini, kita akan belajar tentang kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 4 SD MI Tema 8 Subtema 2 "Keunikan Daerah Tempat Tinggalku" Edisi Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud.
Sebelum membaca kunci jawaban dalam artikel ini, sebaiknya Adik-adik mengerjakan soal di halaman 90 terlebih dahulu.
Jawaban yang disajikan menjawab soal dalam subtema 2 pembelajaran 3 halaman 90 tentang contoh cara menyikapi keragaman karakteristik di sekolah.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD MI Halaman 73, 74, 75, 78, 81, 83, dan 84 Subtema 2 Pembelajaran 2
Jangan lupa memperhatikan langkah-langkah pengerjaan soal di halaman 90 tentang contoh cara menyikapi keragaman karakteristik di sekolah.
Dilansir KabarLumajang.com dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Ummi Aslihatun Nadiroh, S.Pd., berikut ini adalah kunci jawaban tema 8 kelas 4 SD MI subtema 2 pembelajaran 3 halaman 90.
PEMBELAJARAN 3
Baca Juga: Sebutkan Tokoh-tokoh yang Terdapat dalam Cerita Berjudul 'Terjadinya Selat Bali'! Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4
AYO MENGAMATI
Halaman 90
bantuin teka teki makanan mpls1. krim tanah 22. chiki bohongmakasih yaa
Bola panggang? Teta teki ospek apa yaa kira2 gaes
tolong bantu dong......
tema pr tulislah ciri ciri kesimpulan yang baik bam apakah yang dimaksud sistem kekerabatan
Buatlah 1 teks deskripsi mengenai barang kesayangan minimal 8 bait
Buatlah 1 teks deskripsi mengenai barang kesayangan minimal 8 bait
Dari maluku nama kota yang terletak di sebelah utara kotamu
Tuliskanlah tumbuhan yang berkembang biak secara generik atau secara kawin
Bahasa Indonesia yang benar adalah bahasa Indonesia yang sesuai dengan kaidah bahasa
Mengapa teks laporan percobaan harus ditulis dengan struktur yang benar?