Contoh penulisan panduan observasi dan wawancara

Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

PEDOMAN OBSERVASI

 Dalam pengamatan (observasi) yang dilakukan adalah mengamati keaktifan dan keseriusan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran maharah qiraah di kelas XI MA Raudlatul Muttaqin meliputi:

  • Tujuan : Untuk memperoleh informasi dan data baik mengenai kondisi fisik maupun non fisik pelaksanaan program pembelajaran Bahasa arab khususnya maharah qiraah.
  • Aspek yang diamati :
  •  1. lokasi sekolah
  • 2. Lingkungan fisik sekolah pada umumnya
  • 3. Ruang Kelas
  • 4. strategi dan metode pembelajaran
  •  5. Laboratorium dan sarana belajar mengajar
  • 6. Suasana/iklim kehidupan sehari dalam proses belajar mengajar bahasa arab khususnya maharah qiraah.
  • 7. Proses kegiatan belajar mengajar di kelas.
  • 8. Siapa saja yang berperan dalam pelaksanaan program Belajar mengajar.
  • Lampiran 4. Pedoman Wawancara

    • PEDOMAN WAWANCARA
  • Kepala Sekolah MA Raudlatul Muttaqin 
  • Tujuan :

 Untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam pembelajarab bahasa arab khususnya dalam keterampilan membaca pelaksanaan di kelas XI MA Raudlatul Muttaqin meliputi:

  •  Pertanyaan panduan :
  • Kepala Sekolah MA Raudlatul Muttaqin
  • a. Identitas Diri.
  • 1) Nama : ALIWAFA MUKHTAR, M.Pd
  • 2) Jabatan : Kepala Sekolah
  • 3) Agama : Islam
  • 4) Pekerjaan : Guru 
  • 5) Alamat : Jalan Raudloh 308 Pakong Modung Bangkalan
  •  6) Pendidikan Terahir : S2

  • Pertanyaan penelitian
  • Sejauh mana kemampuan siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa arab khususnya maharah qiraah ?
  • Bagaimana kondisi suasana kelas ketika siswa mengikuti pembelajaran bahasa arab khususnya maharah qiraah ?
  • Bagaimana wujud partisipasi guru dalam mengajarkan bahasa arab khususnya maharah qiraah?
  • bagaimana pengambilan metode/strategi dalam bahasa arab khususnya maharah qiraah?
  • Apa faktor faktor penghambat dan pendukung dalam memaksimalkan pembelajaran bahasa arab khususnya maharah qiraah?

Lampiran 5. Analisis Data Hasil Wawancara

ANALISIS DATA HASIL WAWANCARA

No

Aspek yang diwawancarai
Ringkasan jawaban

1

Kepala Sekolah MA Raudlatul Muttaqin
 
Kemampuan siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa arab khususnya maharah qiraah, tidak terlalu aktif, hal yang melatar belaki ini adalah segian banyak dari siswa adalah bukan dari pondok yang notabennya tidak tau atau jarang mendengar dan membaca kosa kata bahasa arab, bahkan ada yang kesusahan dalam mengucapkan bacaan huruf hijaiyah, namun sebagi siswa berasal dari pondok salafi yang satu lembaga dengan sekolah, sudah biasa berhadapan dengan kita-kitab berbahasa arab. Suasana kelas ketika belajar tidak terlalu aktif karena masih ada yang merasa takut untuk bertanya dan berpendapat. Oleh karena itu guru setelah mengajar meminta salah satu siswa untuk menjelaskan ulang materi. Untuk mengukur seberapa paham murid itu.


Contoh penulisan panduan observasi dan wawancara

Lihat Pendidikan Selengkapnya

Beri Komentar

Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE


Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!

Video Pilihan

Apa yang dimaksud dengan panduan observasi?

Pedoman observasi merupakan proses pemeriksaan dokumen dapat memberi informasi secara tepat dan akurat, maka diperlukan pedoman atau panduan yang akan mengarahkan pemeriksa terhadap aspek yang perlu dilakukan secara sistematis (Sedarmayanti, 2011:92).

Bagaimana cara melakukan observasi dengan benar?

Cara observasi :.
Menentukan objek observasi..
Membuat pedoman observasi atau kerangka penelitian..
Menentukan lokasi observasi..
Menentukan metode pengumpulan data yg ingin dilakukan, misal, dengan wawancara, atau kuesioner..
Menentukan metoda analisis agar diperoleh kesimpulan yang tepat..

Apa saja yang di tanyakan saat observasi?

Berikut beberapa contoh pertanyaan untuk kegiatan observasi pada suatu tempat:.
Kapan tempat tersebut dibangun?.
Berapa luas tempat tersebut?.
Bagaimana kondisi di sekitar tempat tersebut?.
Bagaimana sejarah berdirinya tempat tersebut?.
Siapa tokoh yang berjasa atas tempat tersebut?.

Apa saja yang dilakukan saat observasi sekolah?

Nah, berikut langkah-langkah untuk melakukan observasi:.
Menentukan objek yang akan diamati..
Mengumpulkan fakta terkait objek..
Menyiapkan laporan untuk mencatat data hasil observasi..
Melakukan pencatatan observasi..
Menyunting hasil laporan observasi..