Anak duduk sendiri di tepi meja periksa
Jangan menunjuk, membantu atau membetulkan, katakan pada anak.
Dapatkah anak menunjuk keempat warna itu dengan benar?
Suruh anak menggambar ditempat kosong yang tersedia. Katakan padanya "buatlah gambar orang".
Jangan memberi perintah lebih dari itu. Jangan bertanya atau mengingatkan anak bila ada bagian yang belum tergambar. Dalam memberi nilai, hitunglah berapa bagian tubuh yang tergambar. Untuk bagian tubuh yang berpasangan s
Pada gambar orang yang dibuat pada poin 2, dapatkan anak menggambar sedikitnya 6 bagian tubuh?
Tulis apa yang dikatakan anak pada kalimat-kalimat yang belum selesai ini, jangan membantu kecuali mengulang pertanyaan:
Apakah anak menjawab dengan benar
Jangan membantu anak dan jangan memberi tahu nama gambar ini, suruh 1 2 4 5 6 Gerak Halus Gerak Halus Bicara dan Bahasa Bicara dan Bahasa YA TIDAK
Lihat Algoritme untuk Interpretasi dan Tindakan Perinci untuk Aspek Perkembangan dengan jawaban “Tidak”
Gerak Kasar Gerak Halus Bicara dan Bahasa Sosialisasi dan Kemandirian
Tanya Ibu
Dapatkan anak sepenuhnya berpakaian sendiri tanpa bantuan?
Minta anak untuk berdiri
Suruh anak melompat dengan satu kaki beberapa kali tanpa berpegangan kali dengan satu kakl?
Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika perlu, tunjukan
dengan menggunakan kedua tangannya?
TOTAL 7 8 9 10 Gerak Kasar Gerak Kasar Gerak Kasar Sosialisasi dan Kemandirian LANGKAH SELANJUTNYA Tanya Ibu
INSTRUMEN TES DAYA
DENGAR MENURUT UMUR ANAK < 24 BULAN
Tanyakan kepada
atau periksa anak sesuai lembar Dengar Hitung jawaban “Tidak”
Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan
Tidak ada jawaban “Tidak”
Jawaban “Tidak” 1 atau lebih
Penyimpangan
Sesuai umur Puji keberhasilan
sesuai umur. Jadwalkan kunjungan berikutnya. Rujuk ke RS Rujukan Tumbuh Kembang level 1
1. Kemampuan Ekpresif:
Apakah bayi dapat mengatakan aaaaa, ooooo?
Apakah bayi menatap wajah dan tampak mendengarkan anda, lalu berbiara saat anda diam? Apakah anda dapat seolah olah berbicara dengan bayi anda?
Apakah bayi kaget bila mendengar suara (mengejapkan mata, napas lebih cepat)? Apakah bayi kelihatan menoleh bila anda berbicara di sebelahnya?
Apakah bayi anda dapat tersenyum?
dibandingakan orang lain?
Total jawaban Tidak
1. Kemampuan Ekspresif
Apakah bayi anda dapat tertawa keras?
Pemeriksa duduk menghadap bayi yang diapangku orang tuanya, bunyikan bel disamping tanpa terlihat bayi, apakah bayi itu menoleh ke samping?
Pemeriksa menatap maya bagi sekitar 45 cm, lalu gunakan mainan untuk menarik pandangan
Umur kurang atau sampai 3 bulan : Ya Tidak
Apakah anak dapat memanggil mama atau papa, hanya untuk memanggul orang tuanya? Apakah anak meulai menggunakan kata-kata lain, selain kata mama,papa anggota keluarga lain dan hewan peliharaan?
Pemeriksa duduk mengahdap bayi yang dipangku orang tuanya, bunyikan bel di samping bawah tanpa terlihat bayi, apakah bayi langsung menoleh ke samping bawah? mainanmu?
pok kame-ame atau cilkuba?
Apakah anak anda menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu, bukan dengan cara memegang dengan semua jari?
Total jawaban Tidak
1. Kemampuan Ekspresif:
susu, minum, lagi?
Apakah anak dapat menunjukkan paling sedikit satu anggota badan, missal mana hidungmu? Mana matamu? Tanpa diberi contoh?
sepatumu dan taruh disini, tanpa diberi contoh?
pokame-ame atau cilukba?
Apakah anak anda menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu, bukan dengan cara memegang dengan semua jari?
Total jawaban Tidak
Umur lebih dari 12 bulan sampai 18 bulan: Ya Tidak
Umur lebih dari 18 bulan sampai 24 bulan: Ya Tidak
tuanya?
Pemeriksa duduk mengahdap bayi yang dipangku orang tuanya, bunyikan bel di samping bawah tanpa terlihat bayi, apakah bayi langsung menoleh ke samping bawah? mainanmu? berikan mainanmu? pok ame-ame atau cilukba?
Total jawaban Tidak
1. Kemampuan Ekspresif:
Apakah anak mulai menggunakan kata-kata lain, selain kata mama, papa, anggota keluarga lain dan hewan peliharaan?
“bonekaku”?
sepatu dan taruh disini, tanpa diberi contoh?
Apakah anak dpat menunjuk minimal 2 nama benda di depannya (cangkir, bola, sendok)?
pok ame-ame atau cilukba?
Apakah anak anada menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu, bukan dengan cara memegang dengan semua jari?
Total jawaban Tidak
Umur lebih dari 24 bulan sampai 30 bulan Ya Tidak
Apakah anak dapat menyebutkan nama benda dan kegunaannya? cangkir untuk minum, bola untuk dilempar, pensil warna untuk menggambar, sendok untuk makan?
Apakah anak anda dapatmenunjukkan minimal 2 nama benda didepannya sesuai fungsi (misal untuk minum: cangkir, untuk dilempar: bola, untuk makan: sendok, untuk menggambar: pensil warna?
pok ame-ame atau cilukba?
Apakah anak anda menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu?, bukan dengan cara memegang dengan semua jari?
Umur lebih dari 36 bulan Ya Tidak
1. Kemampuan Ekspresif
Apakah anak dapat menyebutkan nama benda dan kegunaannya? Cangkir untuk minum, bola untuk dilempar, pensil warna untuk menggambar, sendok untuk makan?
Apakah anak dapat menunjukkan minimal 2 nama benda di depannya, sesuai fungsinya pensil warna)?
Apakah anak dapat mengerjakan perintah yang disertai kata depan? (misal: sekarang kubus itu di bawah meja, tolong taruh di atas meja)?
Kemampuan Visual:
atau cilukba?
Apakah anak anda menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu, bukan dengan cara memegang dengan semua jari?
Total jawaban Tidak
Umur lebih dari 30 bulan sampai 36 bulan :
Algoritma Tes Daya Lihat untuk anak umur 36 sampai 72 bulan
Periksa anak dengan poster dan kartu “E”
sesuai petunjuk dalam buku
Cocokkan posisi kartu “E”
sampai baris
Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan
Anak dapat mencocokkan kartu “E”
Anak kesulitan atau mencocokkan kartu “E” Normal Curiga gangguan penglihatan umur berikutnya 6 bulan lagi
Rujuk ke RS Rujukan Tumbuh Kembang level 1
ALGORITMA PEMERIKSAAN KMPE
pertanyaan dengan lambat, jelas dan nyaring Catat jawaban YA, kemudian hitung jumlah jawaban YA
Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan
Tidak ada jawaban “Ya Ada 1 jawaban “Ya” Ada 2 jawaban “Ya” Normal Kemungkinan anak mengalami masalah mental emosional Kemungkinan anak mengalami masalah mental emosional suai umur. Jadwalkan kunju-ngan berikutnya 6 bulan lagi. Konseling kepada orang tua Jadwalkan kunjungan
ke RS Rujukan Tumbuh Kembang level 1.
Rujuk ke RS Rujukan Tumbuh Kembang level 1
INSTRUMEN KUESIONER MASALAH PERILAKU DAN EMOSIONAL
Apakah anak anda tampak lebih memilih untuk menyendiri atau bermain sendiri, atau menghindar dari anak seumurnya atau orang dewasa?
Apakah anak anda cenderung bersikap menentang?
Apakah anak anda mudah takut atau cemas berlebihan tanpa sebab yang jelas ?
mondar-mandir) percaya diri ?
Apakah anak anda mengalami perubahan pola makan dari yang biasanya?
diemut) waktu-waktu tertentu? kertasnya disobek)
Apakah anak anda menunjukkan kemunduran pola perilaku dari kemampuan yang sudah dimilikinya ?
Apakah anak anda sering berkelahi, bertengkar, atau menyerang anak lain baik secara verbal maupun non-verbal ?
Apakah anak anda cenderung berperilaku merusak atau cenderung selalu ingin menang atau menguasai. 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 Ya Tidak No PERTANYAAN
ALGORITMA PEMERIKSAAN M-CHAT pada anak diatas 18 bulan
pengasuh apakah ada keluhan sebagai berikut:
- Keterlambatan berbicara,
interaksi sosial.
- Perilaku yang berulang-ulang. - Apabila ada, tanyakan
keadaan anak sesuai lembar.
Hitung Jawaban
“Tidak”
Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan
Tidak ada jawaban “Tidak”, ATAU
Jawaban “Tidak” kurang ATAU
Jawaban “Tidak” kurang mana saja.
Jawaban “Tidak” pada 2 atau lebih pertanyaan pertanyaan yang mana saja Puji keberhasilan sesuai UMUR. Jadwalkan kunjungan lagi sampai UMUR sampai UMUR 72 bulan
Rujuk ke RS Rujukan Tumbuh Kembang level 1 Normal